1、 优化班级风气构建和谐的班集体一、 加强学生思想教育，转变学生思想，优化班风班貌。要想使一个班级积极向上、形成一种班风正，学风浓的班级氛围，加强思想教育是至关重要的。思想作为一个人的行为向导，良好的思想会塑造良好的品行，思想支配人的行动。学校作为一个教书育人的场所，不仅要培养学生的科学文化知识，更要加强培养学生的思想道德素质。学生只有信其师才能信其道，班主任才能更好的开展工作。经过李主任及时的思想教育，使学生的思想认识提高了，明确了自己学习的目标和动力，通过写成书面总结的形式，一部分同学写出了自己心声和想法，学习态度上有了很大的转变，上课时能够认真听讲，上课回答问题也很积极。针对个别思想转变慢
2、的同学实行严抓，在良好的班级氛围中促使其转变，老师应及时做好监督。使这种思想消失在萌芽之中。中国古代有这样一个故事：邻近黄河岸边有一个村庄，为了防止水患，农民们筑起了巍峨的长堤。一天有个老农偶尔发现蚂蚁窝一下子猛增了许多。老农心想：这些蚂蚁窝究竟会不会影响长堤的安全呢？他要回村里去报告，路上遇见了他的儿子。老农的儿子听会不以为然地说：那么坚固的长堤，还害怕几只小小的蚂蚁吗？随即拉着老农一起下田了。当天晚上风雨交加，黄河水暴涨。咆哮的河水从蚂蚁窝始而渗透，继而喷射，终于冲决长堤，淹没了沿岸的大片村庄和田野。这就是“千里之堤，毁于蚁穴”这句成语的来历。班级中的各种“小问题”其实就是班级管理中的一个
3、小小的蚁穴。一个班级没有那么多的大事可抓，因此就必须抓一些实实在在的小事，把事情做细，思想做透，有助于培养学生良好行为规范和习惯。二、平等的对待每一位学生，培养学生的学习信心和学习的兴趣。 针对学生的实际情况，采用思想引导，情感交流作通学生的思想工作使学生逐渐树立学习的信心。首先让学生端正态度，前国家队主教练米卢曾经说过这样一句话：“态度决定一切。”有什么样的态度就会有什么样的生活，我们的思想状况直接决定了我们的处世方式，我们的行为。所以任何人都应该对生活抱有积极乐观的态度，知道自己现在应该做什么，我的目标在哪里，三年之后或十年之后我能干什么，我要投入多大的精力、多少努力才能实现这些目标。高中
4、学生毕竟十六七岁了，给他讲人生道理，多多少少都会明白一些。 学生学习信心的培养关键还是抓学习常规，上课时应认真听讲，严抓上课打瞌睡的同学和看课外书的学生，没收课外书并写检讨书，对学生形成威慑作用，以儆效尤。同时还要检查上课时做笔记的情况，即使的通报表扬。对待作业要求认真独立完成作业，按时上交，及时检查，追究没完成作业的同学和敷衍了事的同学。从一点一滴抓起，海尔总裁张瑞敏曾说过：把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。这一点在于培养学生的一贯性和持之以恒的学习态度。三、充分调动班干部的积极性，搭建班主任与学生之间的纽带和桥梁。 良好的班风的形成，班干部起着不可低量的作用，
5、班干部是班级的核心力量，是形成良好班风的骨干。因而班干部应由那些品学兼优且有一定感召力与组织能力的学生担任。班主任对班干部应严格要求，使他们在各方面起模范带头作用，真正成为学生中的表率，班主任的得力助手。针对班级中出现的一些问题，及时有效的解决，为学生自我管理起到良好的协调作用。在班级管理中我们设立了班级日记制度，由每天的值日班长做好记录，针对学生的违纪现象，及时通报，发现问题及时解决。同时班主任要做到“三勤”即脚勤、 眼勤、口勤。做生活的有心人，走进学生的心灵深处，争取成为学生的良师益友。班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影
6、响。因此，作为班主任一定要 首先要从自身做起，要有良好的素质。教师要用优良的师德风范，为人师表，用精湛的教学艺术开启学生的智慧之门，用执着的信念默默耕耘，用自身的道德风范去感染学生，逐步地激发学生把外在的道德规范内化为自己的道德观点，教师良好的素质是学生学习的直接内容。班主任要想培养学生具有高尚的品格，必须努力加强自身的道德修养，提高自身的道德水平。教书育人是教师的天职，对班主任而言，最关键是引导学生如何学会生活，如何做真正的人。新世纪的班主任就应当具有关心他人，助人为乐的高尚情操；热爱集体，团结协作的优良品质；诚实守信，言行一致的高尚品格；精益求精，勇于探索的进取精神。在言行中教育学生，在行为上感染学生，以身作则，做学生的表率。 四、加强同家长的联系，双管齐下开展工作 只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。我重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。我高度重视，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，配合学校教育好学生。 有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”我们作为班主任理应是教育者、领路人，只要我们班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好！
