1、第13篇儒林外史强化训练选填突破夯实基础1.儒林外史中,有较多作者本人影子的人物形象是()A.匡超人B.杜慎卿C.杜少卿D.牛布衣2.下面是儒林外史中的四组兄弟,性格相似的两组兄弟是()A.严贡生严监生B.王德王仁C.杜慎卿杜少卿D.娄三娄四3.儒林外史中建立军功,却被连降三级的将军是 ()A.萧云仙B.鲍文卿C.杜慎卿 D.汤镇台4.读完儒林外史,下面对杜少卿的评价不正确的一项是()A.他淡泊功名、傲视权贵。B.他尊重妇女,讲求地位平等,敢于挑战封建权威和封建礼俗。C.他善识人,但凡有人有求于他,他都倾囊相助,这样也给很多卑劣小人以可乘之机。D.他不会持家,把祖宗留下的财产随意挥霍,最后背井
2、离乡,靠卖文墨为生。5.在儒林外史中,是以巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人的形象出现的。围绕这点作者记叙了好几件事情,其中描写最为生动传神的是事件。6.在创作儒林外史时通过刻画奔走于科举道路上的众多形象,对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻批判。书中还通过描写少数淡泊名利、恪守道德、弘扬个性的贤者奇人,寄托自己对的追求。阅读此类作品要注意体会其批判精神,欣赏笔法。7.文瀚楼店主人让(人名)帮忙批一些文章,要两个月才能完成的工作他六日之内便完成了,也因此得到了一些酬劳(选金)。 8.宋神宗下诏表彰的贤人中,唯一的女子是。9.请将相对应的选项,用直线连接起来。在寺院里安身的季遐年弹得
3、一手好琴卖火纸筒子的王太写得一手好字开茶馆的盖宽下得一手好棋做裁缝的荆元画得一幅好画大题强化素养赋能10.儒林外史写完儒林士人的故事后,却以四位市井奇人的故事压轴。这样安排的用意是什么?根据你的阅读体验,参考阅读笔记作答。儒林外史阅读笔记回目人物第1回说楔子敷陈大义借名流隐括全文王冕第254回王孝廉村学识同科周蒙师暮年登上第第5556回添四客述往思来弹一曲高山流水11.请运用所积累的名著知识,完成下面问题。A喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上
4、前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!”(1)文段中的A是(人名)。(2)文段主要运用哪种描写方法来刻画A的形象?(3)A临死前“还把手从被单里拿出来,伸着两个指头”。A是想表达什么意思?这表现了A怎样的性格特征?12.2021连云港阅读儒林外史选段,完成下面问题。【甲】匡超人想,别的都不打紧,忙进房去抢了一床被在手内,从床上把太公扶起,背在身上,把两只手搂得紧紧的,且不顾母亲,把太公背在门外空处坐着;又飞跑进来,一把拉了嫂子,指与他门外走;又把母亲扶了,背在身上。才得出门,那时火已到门口,几乎没有出路。匡超人道:“好了!父母都救出来了!”【乙】娘子再三再四不肯下乡,他终日来逼,逼
5、的急了,哭喊吵闹了几次。他不管娘子肯与不肯,竟托书店里人把房子转了,拿了银子回来,娘子到底不肯去,他请了丈人、丈母来劝。丈母也不肯。那丈人郑老爹见女婿就要做官,责备女儿不知好歹,着实教训了一顿。女儿拗不过,方才允了。【丙】匡超人道:“潘三哥是个豪杰,他不曾遇事时,会着我们,到酒店里坐坐,鸭子是一定两只,还有许多羊肉、猪肉、鸡、鱼,像这店里钱数一卖的菜,他都是不吃的。可惜而今受了累。本该竟到监里去看他一看,只是小弟而今比不得做诸生的时候,既替朝廷办事,就要照依着朝廷的赏罚,若到这样地方去看人,便是赏罚不明了。”(1)结合选文概括匡超人的变化。(2)结合原著内容,概述与【乙】段故事相关联的前后事件
6、。(3)吴敬梓写人能“摄魂勾魄”,结合【丙】段,谈谈作者的写人之妙。(4)试分析匡超人变化的背后有着怎样的社会根源。13.请运用所积累的名著知识,完成下面问题。周进看着号板,又是一头撞将去。这回不死了,放声大哭起来。众人劝着不住。金有馀道:“你看,这不是疯了么?好好到贡院来耍,你家又不死了人,为甚么这号啕痛也是的?”周进也不听见,只管伏着号板哭个不住;一号哭过,又哭到二号、三号;满地打滚,哭了又哭,哭的众人心里都凄惨起来。金有馀见不是事,同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来,哭了一阵,又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来。(1)文段出自儒林外史中的“校士拔真才胡屠户行凶闹捷报”一回,“胡屠户”
7、是的岳父。(2)在金有馀等人的帮助下,周进捐得了的资格,三年后钦点。(3)周进看着号板痛哭不已的原因是什么?14.2021自贡结合儒林外史整本书阅读,完成下面问题。(1)第一回的主要人物是王冕,但是王冕与小说后面章节的人物关联不大,作者为什么要在小说的开端用一章来写他呢?(2)儒林外史以功名富贵为核心:有醉心功名迂腐可笑者;有心艳功名泯灭人性者;有倚仗功名而假意清高者;有假托无意功名自命清高被人看破耻笑者;也有辞却功名释放个性者。以下人物属于哪种人?请任选一人结合小说情节加以简述。周进杜少卿匡超人第13篇儒林外史1.C【解题思路】儒林外史中与作者最为接近的人物形象是杜少卿,吴敬梓出身于“世代书
8、香”的名门望族,其父生前留下巨额遗产,可是吴敬梓“素不习治生,性复豪”“生性豁达,急朋友之急”,同书中杜少卿的性情相似。2.BD【解题思路】A项,严监生吝啬成性,严贡生强取豪夺、坑蒙拐骗、无恶不作;B项,王德、王仁均是严监生的内兄,都是虚伪贪财的小人形象;C项,杜慎卿虚伪、生活奢靡、放荡不羁;杜少卿慷慨大方、淡泊名利、尊重妇女;D项,娄三、娄四两兄弟心地纯良、待人真诚、谦虚恭谨。由此可知,答案选B、D。3.D【解题思路】由小说可知,汤镇台剿灭逆苗有功,但雷太守却具了本奏。奉上谕:汤奏办理金狗洞匪苗一案,率意轻进,糜费钱粮,着降三级调用,以为好事贪功者戒。故答案选D。4.C【解题思路】C项,杜少
9、卿不善识人。5.严贡生云片糕6.吴敬梓儒生理想社会讽刺7.匡超人马纯上(或“马静”“马二先生”)8.沈琼枝9.10.小说主体部分通过展现功名富贵对周进、匡超人等读书人灵魂的毒害,批判了荒谬的封建科举制度。在他们之后,作者以四位各怀才艺、淡泊名利的市井奇人作为压轴人物,使其与儒林群丑形成鲜明对比,寄托了作者对理想社会的追求。这组人物与楔子中品行高洁的王冕首尾呼应,更加凸显了作者的这一追求。11.(1)严监生(严大育或严致和)(2)动作描写,比如“把手从被单里拿出来”“伸着两个指头”都是动作描写。(3)那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。表现了严监生吝啬(小气)、爱财如命的性格特征。12.(
10、1)匡超人由一个对父母孝顺的善良的人,变成了一个对妻子冷漠蛮横、对朋友虚伪圆滑的市侩小人。(2)前:匡超人跟着潘三假造文书,代人应考,潘三下狱后,匡超人怕受牵连,要去老师家避祸。后:妻子下乡后,他隐瞒自己已婚娶的事实,娶了老师的外甥女。(3)语言描写。匡超人先借潘三的出手豪爽,当面讽刺景兰江、蒋刑房二人不够大方;再表明自己的身份不同以往,要依照朝廷赏罚,拒绝与潘三见面。体现出匡超人的虚伪无情、忘恩负义。(4)作者所处时代的士林阶层攀龙附凤、追名逐利、嫌贫爱富的风气对士人精神生命的毁灭,以及封建科举制度对读书人的毒害。13.(1)周学道范进(2)监进场(监生)广东学道(3)他苦读了几十年的书,却连秀才也未考上,路过贡院,进去观看,触景生情。14.(1)王冕磊落有大志,勤奋苦读,不为求得功名利禄,而是要报效国家。儒林外史将其作为开篇人物,是将王冕当成榜样来“敷陈大义”,使后面出现的儒林群丑与之形成对比。(2)示例:周进,属于醉心功名迂腐可笑者。周进六十多岁时还是个童生,生活穷困潦倒,饱受他人嘲弄和轻视。但他依然醉心科举,坚信科举是自己唯一的救命稻草。后来周进在金有馀的帮助下去参观贡院,想到自己屡试不第的经历,受到极大刺激,一头撞在号板上昏死过去,醒来后又满地打滚痛哭,丑态毕露。从他醉心科举、迂腐可笑的行为中,可见封建科举制度对士人的毒害之深。
