1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大 B.变小 C.大小不变2.下面哪些图形的角都是直角（ ）。A. B. C. 3.下图中有_个角，其中有_个是直角。A.2 B.3 C.4 D.54.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。A.3 B.4 C.5 D.65.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角6.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角二.判断题(共6题，共12分)1.角的两边越长，角越大。 （ ）2.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。（ ）3.一张圆桌面有4
2、个直角。 ( )4.每个角都有一个顶点和两条边。 （ ）5.大于90的角都是钝角。 （ ）6.课桌面的角比黑板面的角小。 （ ）三.填空题(共8题，共19分)1.比直角小的角是（ ），比直角大的角是（ ）。2.红领巾有_个角，它有_个钝角，_个锐角。3.下面图形中，最大的角是_，最小的角是_。A、 B、 C、4.写出角的各部分名称。记作：_；读作：_。5.每个角都有_个顶点，_条边。6.数一数。有_个锐角，有_个直角，有_个钝角。7.图中有_个角，其中有_个是直角。8.下面的图形中，有几个直角？_个直角_个直角_个直角。四.解答题(共6题，共37分)1.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角
3、？几个钝角？（1） （2）2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。4.看图回答。桌面和书共有多少个直角？5.添一笔。 变成两个新的直角。6.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？参考答案一.选择题1.C2.B3.D；A4.B5.A6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.锐角；钝角2.3；1；23.C；B4.B；角B5.1；26.6 ；8；27.5；28.4；16；16四.解答题1.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。2.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。3.三角形，3个角。4.解：43=12（个）5.如图：6.平角和周角，平角=180，周角=360。
