1、特色训练64名篇名句即背即练(劝学) 背原文谨防易错字君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽
2、马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。易错字写三遍 明文意定位检索区间段：揭示中心论点学习是没有止境的。段：以生动的比喻论述学习的意义学习可以提高自己，改变自己。段：论述学习的作用，强调学习可以使人超越自身局限，弥补不足。段：论述学习的方法和态度：积累、持之以恒、用心专一。押题练全练命题角度1填一句(1)人们常说“活到老，学到老”，荀子劝学中的“”这句话印证了这个道理。(2)在劝学中连用了“冰，水为之，而寒于水”等多个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的
3、角度和侧面来阐述“”的观点。(3)孔子曰：“学而时习之。”又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在劝学中提出“”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。2填两句(4)(2016全国卷)荀子劝学指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“，”，是用心专一的缘故。(5)强调君子与常人本性没有差别，只是善于借助外力的一句是“，”。(6)强调空想不如学习的一句是“，”。(7)荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是“，”。(8)古人云：谋事在人，成事在天。但是一个人不坚持肯定是不会成功的。荀子劝学中“，”说的正是这个道理。(9)儒道两家都曾用“行路”形象地论述了积累的重要性，老子中说“千里之行，
4、始于足下”，荀子在劝学中说“，”。3填三句(10)(2017全国卷)荀子劝学中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“，”的观点。(11)韩愈师说中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子劝学中的“，”观点相同。(12)劝学中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子是“，”。答案：(1)学不可以已(2)学不可以已(3)学不可以已(4)上食埃土下饮黄泉(5)君子生非异也善假于物也(6)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也(7)君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣(8)锲而舍之朽木不折(9)故不积跬步无以至千里(10)积善成德而神明自得圣心备焉(11)青取之于蓝而青于蓝(12)蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也
