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新教材2020-2021学年高中政治部编版必修四素养检测:3-8 第1课时 文化的民族性与多样性 WORD版含解析.doc

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1、温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。二十文化的民族性与多样性(45分钟100分)一、选择题(每小题5分,共40分)1.国家跳台滑雪中心的主体建筑灵感来自中国传统饰物“如意”,把“如意”的S曲线融入跳台赛道剖面,因此被形象地称作“雪如意”,形成了对冬奥赛事独到的中国文化表达。这种表达()A.具有继承性,是对传统文化的全面继承B.具有创新性,体现创新是文化发展的根本途径C.具有民族性,以中国“如意”赋予世界美好祝愿D.具有独特性,是维系民族生存与发展的精神根基【解析】选C。A错误,国家跳台滑雪中心的主体建筑灵感

2、是对传统文化的批判继承,而不是全面继承;B错误,社会实践是文化发展的根本途径;C符合题意,“雪如意”形成了对冬奥赛事独到的中国文化表达,这种表达具有民族性,以中国“如意”赋予世界美好祝愿;D不合题意,民族文化是维系民族生存与发展的精神根基。2.欧中青少年音乐艺术节主打节目“一带一路”主题音乐会在比利时赞德霍芬市文化中心举行。来自比利时和中国的数十名青少年,用古筝、钢琴、萨克斯等东西方乐器同台演奏,为当地民众奉献了一场东西方风格交融的视听盛宴。对此认识正确的是()人们在社会生活中获得和享用文化文化既是民族的,也是世界的文化多样性是人类文明进步的根本动力文化是民族的,各民族文化都有其独特性A.B.

3、C.D.【解析】选A。来自比利时和中国的青少年同台演出,为当地民众奉献了一场东西方风格交融的视听盛宴。这体现了优秀文化能够丰富人的精神世界,人们在社会生活中获得和享用文化,正确。来自比利时和中国的数十名青少年,用古筝、钢琴、萨克斯等东西方乐器同台演奏,为当地民众奉献了一场东西方风格交融的视听盛宴。这体现了文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的,不同民族文化也有共性和普遍规律,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩,正确。文化多样性是人类文明进步的重要动力,不是根本动力,错误。材料中体现了文化既是民族的,又是世界的。题肢的观点只强调民族性,没有涉及世界性,观点不完整,排除。

4、3.2020年春晚于1月24日如期播出,本次春晚汇集了多种传统民粹和少数民族歌舞节目,民族元素鲜明,传统文化底蕴丰厚,融汇“东西南北中”特色,强调联欢性和互动性,力求实现“全民大联欢”,打造出口味融合、层次丰富的文化盛宴。这表明()中华文化是各民族文化的总和文化具有鲜明的民族特色各民族间的文化差异逐渐消失各民族文化都是中华文化的瑰宝A.B.C.D.【解析】选D。表述错误,中华文化不是各民族文化的简单相加,中华民族是多民族的共同体;符合题意,春晚民族元素鲜明,融汇“东西南北中”特色,表明文化具有鲜明的民族特色,各民族文化都是中华文化的瑰宝;表述错误,各民族间的文化差异并没有消失。 4.为庆祝20

5、20年“澳门历史城区”申遗成功15周年,澳门文化局推出以“文化传承,就是日常”为主题的2020年台历,串连澳门的非物质文化遗产项目,从生活中提炼澳门文化的美,鼓励大众共同守护珍贵的文化瑰宝,在新的一年让“文化传承”融入日常。该城区()A.是区别于其他民族的独特标识B.是民族文化的灵魂C.体现着中华民族精神D.有力展现了世界文化多样性【解析】选D。民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识,A错误;价值观是民族文化的灵魂,B表述错误;材料与中华民族精神无关,C排除;“澳门历史城区”有力展现了世界文化多样性,故D正确。5.在欧美国家,马铃薯多以主食形式被消费:在美国,马铃薯食品多达70余种;英国是

6、个“食马铃薯民族”,一日三餐都离不开马铃薯;在德国,马铃薯和爱情一样重要。在中国和韩国,马铃薯则一直被作为蔬菜食用。材料中不同国家对食材马铃薯的开发与利用折射出() 世界饮食文化具有多样性各国经济政治制度的差异不同区域的饮食文化呈现出各自特有的色彩在实践中发展着的各民族的饮食文化没有共性A.B.C.D.【解析】选D。对马铃薯的开发和利用各不相同,体现了各国饮食文化的差异性,同时,正是这种饮食文化的差异构成了世界饮食文化的多样性,正确;材料体现的是饮食文化的个性,不是没有共性,不选;材料并不能反映出各国经济政治制度的差异,不符合题意。6.建筑是一首凝固的诗,“意趣幽远,境界隽永”。下面图中的建筑

7、风格迥异,体现了世界文化()A.继承性B.多样性C.同一性D.稳定性【解析】选B。世界文化多姿多彩,异彩纷呈,材料中体现了世界各国不同的建筑风格,体现了世界文化的多样性,B符合题意,A、C、D不符合题意。7.在中国共产党与世界政党高层对话会宣传海报美美与共、和而不同中出现中式茶杯、阿拉伯式茶杯、西式咖啡杯,三杯茶水面呈现类似太极阴阳图形。海报的设计() 尊重了文化的多样性,坚持了各民族文化一律平等体现了文化与经济相互影响,诠释了共话建设美好世界的主题吸收了外国文化的有益成果,在文化借鉴与融合中实现了文化发展发扬了中国以茶会友、品茶论道的文化传统,展示了文化自信A.B.C.D.【解析】选B。 出

8、现中式茶杯、阿拉伯式茶杯、西式咖啡杯,水面呈现类似太极阴阳图形。海报的设计尊重了文化的多样性,体现了各民族文化一律平等的原则,发扬了中国以茶会友、品茶论道的文化传统,展示了文化自信,正确;材料没有体现文化与经济的关系,不符合题意;海报的设计没有涉及吸收外国文化的有益成果,故不符合题意。8. (2021北京高二检测)纸上画了一只鸡、一头牛和一片草地,要求把这三样东西分成两组,你会怎么分呢?实验表明,美国孩子更喜欢把鸡和牛分在一组,中国孩子则倾向于把牛和草地分在一组。心理学家认为,美国人善于分析不同物体各自的特征,牛和鸡都属于动物,因此分在一起;中国人则把不同物体之间的联系看得更重,因为牛吃草,所

9、以把牛和草地分在一起。这说明()A.中美文化的不同影响中美的交往方式B.文化影响人们生活的价值选择C.文化的差异带来生活方式的差异D.文化的多样性带来思维方式的差异【解析】选D。中美两国人由于受不同文化的影响,对事物的分类标准也不同,说明文化的差异带来思维方式的差异,D符合题意;A、B、C三项说法均正确但均不符合题意,排除。二、非选择题(共20分)9.阅读材料,完成下列要求。2020年,在孙中山诞辰154周年来临之际,中山装再次引起广泛关注。作为中式礼服的中山装,是在广泛吸收欧美服饰文化的基础上,糅合中国传统意识的一种直翻领有袋盖的四贴袋服装,承载着孙中山先生的思想和精神,传承着礼义廉耻、祖国

10、统一等中国传统文化含义,体现“珍惜传统而又开放兼容”的理念。中山装是中国现代民族国家建构过程中出现的具有特别意义的服装,它是一种文化和象征,是一种中国人的特殊符号,体现民族性,又具有时代性。随着改革开放和国人审美意识的不断变化,中山装在民间逐渐淡出,但其民族复兴精神却得以保存。当年中国人脱下中山装是因为在强调个性的年代里,中山装无法给予人们个性的表现。而如今的中山装将大量流行元素与经典版型结合,在保持其实用功能的基础上,注入了更多的文化以及艺术的元素,无论是从材质还是从做工上都有前所未有的改变。中山装不再是单一的制服,而是成为文化的一种载体。“既不落后世界潮流,又保持了自身的文化特征”,这些变

11、化使得中山装被视为众多品牌中难以取代的经典。结合材料,运用文化传承与文化创新的知识,说明“中山装设计”背后的文化底蕴。【解析】此题考查学生对文化传承与文化创新相关知识的理解,考查学生调动运用知识的能力。回答时,首先要明确知识限定是文化传承与文化创新,问题指向是说明“中山装设计”背后的文化底蕴。其次找关键句,结合教材知识分析即可。具体从文化具有多样性,要认同本民族文化,尊重其他民族文化,相互借鉴;文化具有民族性;文化创新等角度作答。 答案:(1)文化具有多样性,要认同本民族文化,尊重其他民族文化,相互借鉴。中山装在广泛吸收欧美服饰文化的基础上,糅合中国传统意识,体现“珍惜传统而又开放兼容”的理念

12、,有助于促进人类文明共同进步。(2)文化具有鲜明的民族性。中山装传承着礼义廉耻、祖国统一等中国传统文化含义,是中国现代民族国家建构过程中出现的具有特别意义的服装,具有鲜明的民族特色和风格,是一种中国人的特殊符号。(3)坚持文化创新,进行创造性转化和创新性发展。新中山装在保持其实用功能的基础上,注入了更多的文化以及艺术的元素,做到了继承传统、推陈出新。一、选择题(每小题6分,共18分)10.某清宫剧在参考大量史料、探访众多传统艺人的基础上,展现了昆曲、刺绣、打铁花等传统文化元素;该剧还创新了古装剧的新审美,莫兰迪色成为流行色,广为人知。该剧的成功在于()保留传统文化中能满足人精神需要的内容立足社

13、会实践,融汇各民族文化特质坚持继承传统,展现鲜明的民族特色坚持与时俱进,不断赋予文化新内涵A.B.C.D.【解析】选D。说法错误;不合题意,材料并没有体现“融汇各民族文化特质”;符合题意,该清宫剧在参考大量史料、探访众多传统艺人的基础上,展现了昆曲、刺绣、打铁花等传统文化元素,体现了坚持继承传统,展现鲜明的民族特色;符合题意,该剧还创新了古装剧的新审美,莫兰迪色成为流行色,广为人知,体现了坚持与时俱进,不断赋予文化新内涵。 11.2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”和冬残奥会吉祥物“雪容融”正式发布。“冰墩墩”以熊猫为原型进行设计创作,向世界传递了务实、勤劳、友好的中国形象。“雪容融”以灯笼为

14、原型进行设计创作,代表宽容和融合。吉祥物的发布()展现了世界文化的多样性和中华文化独特魅力表达了中国推动世界文明交流互鉴的美好愿景体现了世界各国文化在融合中统一丰富和发展了中华文化的基本内涵A.B.C.D.【解析】选A。本题考查文化的民族性、世界性,正确对待世界文化多样性。“冰墩墩”“雪容融”的造型以及寓意展现了世界文化的多样性和中华文化独特魅力,也表达了中国推动世界文明交流互鉴的美好愿景,符合题意。各民族都有自己的文化个性和特征,世界各国文化不会统一,错误。“丰富和发展了中华文化的基本内涵”夸大了吉祥物的发布的作用,排除。【补偿训练】春节前夕某外宾夫妇访问上海豫园并学习剪纸。有外国媒体报道称

15、:“很不幸,这对夫妇把福字拿倒了,让周围的人都很尴尬。”孰不知在中国的“倒”和“到”谐音,有些人会选择将“福”字倒着贴,以表达对幸福生活的向往和对美好未来的祝愿。这一事件表明() 文化具有多样性,不同国家的文化各具特色中华文化独具魅力,其国际影响力不断提升人们社会交往的方式,都带有各自的文化印记应加强交流,增进人们对不同文化的相互理解A. B. C. D.【解析】选B。中国人将福“倒”谐音为福“到”,体现了中华文化的民族特色和世界文化的多样性,符合题意;外国媒体对倒“福”字的不理解说明应加强文化交流,增进人们对不同文化的相互理解,符合题意;材料没有体现中华文化国际影响力提升和人们交往方式的差异

16、,与题意不符。12.(2020全国卷)在数千年发展历程中,亚洲人民创造了辉煌的文化成果。诗经论语塔木德一千零一夜梨俱吠陀源氏物语等名篇经典,楔形文字、地图、玻璃、阿拉伯数字、造纸术、印刷术等发明创造既独树一帜、各领风骚,又和谐共生、交相辉映,记录了亚洲人民对美好生活的追求,都是人类文明的宝贵财富。从中得到的启示是()文化的多样性来自于社会生产生活的丰富性历史积淀的厚度是衡量文化先进程度的尺度丰富多彩的优秀文化是人民群众创造力的集中体现文化作为一种精神力量规定了文明发展的进程和趋势A. B. C. D.【解析】选B。本题主要考查文化多样性的知识。解答本题的关键是把握材料“亚洲人民创造了辉煌的文化

17、成果”“记录了亚洲人民对美好生活的追求”。名篇经典、重大发明记录了亚洲人民对美好生活的追求,来自于社会生产生活的丰富性,符合题意;在数千年发展历程中,亚洲人民创造了辉煌的文化成果,丰富多彩的优秀文化集中体现人民群众的创造力,符合题意。人的发展水平是衡量文化先进程度的尺度,历史积淀的厚度不是衡量文化先进程度的尺度,错误;文化不能规定文明发展的进程和趋势,错误。二、非选择题(共22分)13.文明具有多样性,不同文明之间的对话、交流、融合,汇成了人类文明奔流不息的长河。各种文明都包含有人类发展进步所积淀的共同理念、共同追求。如:我们中华文明有“和为贵”“和而不同”“己所不欲、勿施于人”等伟大思想。在多样中求同一,在差异中求和谐,在交流中求发展,是人类社会应有的文明观。“在多样中求同一,在差异中求和谐。”结合材料,从文化多样性的角度阐述这一文明观的理论依据。【解析】本题实际是要求回答为什么要尊重文化多样性,可从文化多样性的地位、尊重文化多样性的原因和意义等方面说明。答案:(1)民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。每个民族都有自己独特的文化。(2)文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。(3)只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。关闭Word文档返回原板块

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