1、高考资源网（ ）与您相伴。欢迎广大教师踊跃来稿！。 阜城中学2013-2014学年高二12月月考生物试题注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题每题2分共70分）1.下列与基因工程、细胞工程等生物科技相关的叙述，正确的是 A基因工程操作成功的标志是在受体细胞中检测到目的基因 B酶解法制备的原生质体置于等渗溶液中，几乎无水分子进出细胞 C植物组织培养过程中，培养的细胞可发生突变，进而得到突变个体 D利用根尖细胞形成愈伤组织的过程中，发生了细胞分化和基因重组答案：.C2.新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术与应用匹配正确的是 APC
2、R技术扩增蛋白质 B杂交瘤技术制备血清抗体 CX射线衍射技术看到暗一亮一暗的细胞膜结构 D细胞融合技术证明细胞膜的流动性答案：.D3.科学家利用基因工程培育出了耐盐的转基因大豆新品系。下列有关叙述错误的是 A获得目的基因需用限制性核酸内切酶和DNA连接酶 B可通过农杆菌的感染以实现重组质粒导人受体细胞 C含耐盐基因的大豆细胞经植物组织培养可获得植株 D可用较高浓度的盐水浇灌以鉴定大豆植株的耐盐性答案：.A4.科学家在某种农杆菌中找到了抗枯萎的基因，并以质粒为载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金花茶新品种。下列有关说法正确的是（ ）A质粒是一种能够自我复制的小型细胞器B通过该方法获得的抗枯萎
3、病金花茶，将来产生的花粉中不一定含有抗病基因C质粒都含有抗性基因，该基因常常作为标记基因D为保证金花茶植株抗枯萎病，只能以受精卵细胞作为基因工程的受体细胞答案： .B5.研究人员想将生长激素基因通过质粒导入大肠杆菌细胞内，以表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因：A是抗链霉素基因，B是抗氨苄青霉素基因，且目的基因插入的位置在基因A中，而大肠杆菌不带任何抗性基因，为了准确筛选所需的工程菌，应使用的培养基是（ ）A含链霉素培养基B含CaCl2的培养基C含链霉素培养基和含氨苄青霉素培养基D含氨苄青霉素培养基答案： .CA作为受体大肠杆菌应不含氨苄青霉素抗性基因，以便于筛选B若大肠杆菌的菌落为白
4、色，则有质粒导入大肠杆菌C选择培养基中除必需的营养物质外，还应加入适量氨苄青霉素 D应选择蓝色菌落的大肠杆菌进行扩大培养答案：.D7.下图为研制预防SARS病毒的疫苗的操作流程，下列有关叙述错误的是A步骤是反转录过程 B步骤需使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶C步骤可用CaCl2处理大肠杆菌，以增加大肠杆菌细胞膜的通透性D检验S蛋白的免疫反应特性，可用S蛋白与SARS康复病人的血清进行抗原抗体特异性反应试验答案B8.下列不属于基因工程的是：A.培养出抗烟草花叶病的番茄植株 B.在大肠杆菌中获取人的干扰素C.培养出兼有鲤鱼与鲫鱼特点的鲤鲫移核鱼 D.利用“工程菌”生产乙肝疫苗答案.C9.右图是某
5、一DNA片段，下列关于该图的叙述，正确的是 A若图中的ACT能决定一个氨基酸，则ACT可称为一个密码子B限制性核酸内切酶和DNA连接酶都可作用于处C若该片段能与RNA聚合酶结合，则该片段为基因的终止子DDNA复制过程需要解旋酶作用于处，而转录不需要答案：.B10.利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是 ( )A棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因 B酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白 C山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列 D大肠杆菌中检测到人胰岛素原基因及其mRNA 答案：.B11.人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲
6、种生物的一种蛋白质。生产流程是：甲生物的蛋白质mRNA目的基因与质粒DNA重组导入乙细胞获得甲生物的蛋白质，下列说法正确的是A过程需要的酶是逆转录酶，原料是A、U、G、CB要用限制酶切断质粒DNA，再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起C如果受体细胞是细菌，可以选用枯草杆菌、炭疽杆菌等D过程中用的原料不含有A、U、G、C答案：.B12.转生长激素基因牛的绝大多数体细胞中都含有人的生长激素基因，但只有在牛的乳腺细胞中才会表达，这最可能与构建基因表达载体上的卿种结构修饰有关( )A标记基因 B启动子 C终止子 D人的生长激素基因答案： .B13.下列关于基因工程的叙述，正确的是 ( )A形成重
7、组DNA分子过程在细胞内进行B具有某些标记基因，便于对其进行切割CDNA连接酶能够连接被限制性核酸内切酶断开的化学键D重组DNA分子上的抗性基因可用于目的基因的检测与表达答案：.C答案：A15.北极比目鱼中有抗冻基因。慕编码的抗冻蛋白的氨基酸序列中某区域为11个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强。下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是（）A过程获取的目的基因，可用于基因工程中对比目鱼基因组测序B将多个抗冻基因编码区依次相连成新基因，不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白C过程构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌才能进行筛选D应用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻
8、番茄植株中目的基因的存在及其完全表达答案：.B16.下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述，正确的是 A基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作 B基因工程原则上合成的是自然界已存在的蛋白质，蛋白质工程可合成自然界不存在的蛋白质 C基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）操作 D基因工程完全不同于蛋白质工程答案：.B17.酶是生命活动过程中的重要有机物，下列有关酶的叙述错误的是( ) A胰蛋白酶是动物细胞工程中常用的工具酶 BRNA聚合酶、DNA连接酶和解旋酶作用的化学键相同 C基因工程的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶 DPCR技术中使用耐高温的Taq
9、酶扩增DNA片段答案：B18.基因工程与蛋白质工程的区别是：A基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作B基因工程合成的是天然的蛋白质，蛋白质工程合成的不一定是天然存在的蛋白质C基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）D基因工程完全不同于蛋白质工程答案：.B19.在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操作错误的是（ ）A用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸B用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体C将重组DNA分子导入烟草原生质体D用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞答案：A20.下列有关将目的基因导入受体细胞的相关叙述，正确的是A将目
10、的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法B植物的受体细胞只能是受精卵细胞C基因枪法是将目的基因导入动物细胞中最为有效的方法D将某种药用蛋白基因导入动物乳腺细胞中即可获得乳腺生物反应器答案：20.21.质粒是基因工程最常用的载体，有关质粒的说法正确的是 A质粒不仅存在于细菌中，某些病毒也具有B细菌的基因只存在于质粒上C质粒为小型环状DNA分子，存在于拟核外的细胞质基质中D质粒是基因工程中的重要工具酶之一答案：.C22.下图表示利用棉花叶肉细胞原生质体进行遗传改良的过程，据图分析正确的是 A过程需用离心、振动、电激或聚乙二醇处理 B过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能 C过程需用高浓度的生
11、长素和细胞分裂素处理 D棉花幼苗长成的植株一定与亲本植株性状相同答案：.B23.下列关于生物工程中常用的几种酶的叙述中，正确的是（ ）A限制性核酸内切酶具有酶的专一性特点，而DNA连接酶不具有酶的专一性特点BDNA连接酶的作用是将具有末端碱基互补的2个DNA片段连接在一起C纤维素酶、果胶酶作用于细胞壁，通过悬浮培养以获得分散的植物单细胞D用纤维素酶消化动物组织中的胶原纤维，以获得单个的成纤维细胞悬浮液答案：.B24 在下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（ ）A培养基中添加蔗糖作为能源物质B培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤
12、组织D同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同答案：. D25.水稻的花药通过无菌操作，接入试管，经如下过程培育试管苗。据图分析下列叙述不正确的是Aa、 b、c、d中的植物细胞都具有全能性，且全能性的表达程度不同Ba、b、c的培养基中都有琼脂、有机物、水、植物生长调节剂等物质C水稻花药经ad发育成试管苗的过程不涉及减数分裂D只要调节培养基中各种营养物质的比例就能诱导b中的愈伤组织分化成试管苗答案：.D26 .某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是 () A利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗 B采集幼
13、芽嫁接到合适的其他种类植物体上 C采用花粉粒组织培养获得单倍体苗 D采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养答案：.C27.下列有关生物工程方面的叙述中，正确的是：( ) A叶肉细胞离体培养时，经再分化过程可形成愈伤组织 B培养流感病毒时应选用无菌的培养基 C在青霉菌体内获取青霉素属于基因工程的实例 D基因工程、细胞工程都能克服远缘物种杂交障碍答案：.D28.下图为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素，应分别选用编号 A B C D答案：B29.某引种的名贵花卉用种子繁殖会发生生物性状的分离。为了防止生物性状分离并快速繁殖，可以利用该植物体的一部分器官或组织进
14、行离体培养，发育出完整的植株。进行离体培养时不能采用该植株的 （ ）A茎尖 B枝条 C叶片 D花粉粒答案：.D30.将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是 （ ）A具有完整细胞核的细胞 B一定的营养物质和植物激素 C离体状态 D导入指定基因答案：.D31.关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是 A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同 B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶 C.给予适宜的条件，有的植物可在愈伤组织的基础上直接发育出花器官D.细胞培养产生出变异的新植株，为选择有益性状的新作物创造了条件答案：.B.32下图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培
15、育形成试管苗的过程示意图，有关叙述正确的 A利用此过程获得的试管苗可能为杂合子B过程中都会发生细胞的增殖和分化C多倍体植株的培育需经过如上图所示过程D此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性答案：A33下列有关细胞工程的叙述中正确的是A在植物细胞工程中，通常用CaCl2处理植物细胞，以增大细胞壁的通透性B治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体为抗癌药物定向杀死癌细胞C某一种效应B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合后培养，获得特异性强的单克隆抗体，但当相应抗原位于靶细胞内时，该抗体不能与之发生特异性结合D用聚乙二醇处理大量混合在一起的两种植物的原生质体，所获得的融合细胞都具有双亲的遗传特性答案：.C34下
16、列有关生物工程方面的叙述中，正确的是A.叶肉细胞离体培养时，经再分化过程可形成愈伤组织B.培养流感病毒时应选用无菌的牛肉汤C.在青霉菌体内获取青霉素属于基因工程的实例D.基因工程、细胞工程都能克服远缘物种杂交障碍答案：.D35科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能发出一种特殊的达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育叙述中，错误的（ ）A.驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍B.驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法C.驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤
17、组织和试管苗形成D.驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离答案：.C第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明（.每空1共30分）评卷人得分二、简答题（题型注释）36下图是植物细胞杂交过程示意图，请据图回答：（1）植物体细胞杂交的第步是去除细胞壁，获得 。目前此步骤最常用的方法是 ，也就是在温和的条件下用 等去除植物的细胞壁。（2）过程的发生，必须进行人工诱导。人工诱导原生质体融合的物理方法是：利用 等(至少写出两种)促使原生质体融合；化学方法是：用 等试剂作为诱导剂诱导融合。(动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同，诱导融合的方法类似，动物细胞的融合还
18、常用到 作为诱导剂。（3）表示融合后的原生质体再产生新的细胞壁，新细胞壁的产生主要与细胞内的 (细胞器)有密切关系。（4）在过程中，细胞分裂的主要方式是 （5）植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，其突出的优点是可以 答案：37.人工种子是人们模仿天然种子的结构造出来的生命有机体，它能像天然种子一样萌发生长。人工种子的核心部分是被外层薄膜包埋的具有类似种子胚功能的胚状体，胚状体不同于一般种子的胚，它是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物，所以又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体可从悬浮培养的单细胞中得到，也可以通过试管培养的茎尖、芽尖、子房、花粉等获得。将胚状体包埋在一个能提供营养的
19、胶质中，便成了所谓的“人工种子”。其培育过程如图所示，请根据以上材料回答下列问题。(1)人工种子依据的原理是_ _， 经过_ _技术培育而成的。(2)包埋胚状体的胶质可以看作是种子的哪部分结构？_ _。(3) 表示再分化的过程，其实质是_。(4) 某二倍体植物基因型有DdTt，利用这种生物技术采用花药离体培养的方法，可培育成“花粉胚”，也可制成人工种子，这种种子萌发形成的个体称为_ _，基因型为_ _，该人工种子长成的植株 （是/否）可育。(5) 如果外植体为植物的茎尖，通过的处理可使细胞彼此分离，可加入_。A15%的盐酸 B淀粉酶 C果胶酶 D胰蛋白酶答案：(1)细胞的全能性植物组织培养 (
20、2)种皮及提供营养的胚乳或子叶 (3) 基因的选择性表达 (4)单倍体 DT、Dt、dT、dt 否 (5) C38.下图为单克隆抗体制备流程示意图。(1)图中过程是 。对动物细胞来说，过程独有的方法是 。过程的目的是 。过程的目的是获得 。(2)在培养过程中为防止杂菌感染，应向培养液中添加 ；其体外培养需用CO2培养箱，其中CO2的主要作用是 。(3)若要大量制备抗该蛋白的单克隆抗体，可将该杂交瘤细胞注射到小鼠的 中使其增殖。(4)单克隆抗体与传统抗体相比，其优点是 。（5）单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优越性是 。（6）选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的 特点，又具备淋巴细胞的 特点。答案：1.（1）向老鼠中注射特定抗原 灭活的病毒 筛选杂交廇细胞 能产生特异性抗体的杂交廇细胞（2）抗生素 维持培养液的PH （3）腹水 （4）特异性强，灵敏度高，可大量制备（5）特异性强、灵敏度高，并可大量制备（6）无限增殖 产抗体（4）灭活的病毒 （5）无限增殖 产抗体高考资源网版权所有！投稿可联系QQ：1084591801试卷、试题、教案、学案等教学资源均可投稿。
