1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.把180分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清2.下面图形中，（ ）是角。A. B. C. D.3.下列图形中，开口向左的角是（ ）。A. B. C. D.4.一个角, 有（ ）条边。 A.1 B.25.比一比哪个角大？( )A. B.6.图（ ）中的角最多。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.小于90的角叫直角。 （ ）2.任何一个钝角都比锐角大。 （ ）3.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。 （ ）4.角的两边画得越短，这个角就越小。 ( )5.一个长方体上
2、共有8个直角。 （ ）6.图中有3个角。 ( )三.填空题(共8题，共22分)1.下列图形中，将符合条件的角的序号填到合适的_中（按字母的先后顺序来填） （1）不是角的有：_。 （2）直角有：_。 （3）比直角小的角有：_。 （4）比直角大的角有：_。2.你手中的一个三角板上有_个角，有_个直角，_个锐角。3.指出下列各是什么角。1是_角，2是_角，3是_角。4.数一数，如图有_个直角，_个锐角，_个钝角。5.一个三角板上有_个直角，_个锐角。6.数直角。先数一数这个正方体的盒子有_个面，再数一数表面共有_个直角。7.把一张圆形纸先上下对折一次，然后左右对折一次，再打开后，有_个直角。8.用三
3、角尺量一量，哪些角是锐角，哪些角是直角，哪些角是纯角？将它们的序号填在下面相应的地方（序号按从小到大的顺序填写） （1）直角：_（2）锐角：_（3）钝角：_四.解答题(共6题，共30分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？2.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。3.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 4.看一看，填一填锐角有：直角有：钝角有：5.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。6.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。参考答案一.选择题1.D2.C3.B4.B5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.（1）CD （2）AGH （3）E （4）BF2.3；1；23.直；钝；锐4.3；9；35.1；26.6；247.28.（1）3,8 （2）1,2,5,7 （3）4,6四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。2.三角形，3个角。3.解：都是直角4.锐角有：2，4 直角有：1，5 钝角有：3，65.5；30；4；20；506.如图：
