1、教学目的:1.通过实例使学生体会变量间的相关性 2.根据散点图对线性相关关系进行直线拟合，从而对整体进行估计教学重点:1、相关关系的判断2、画散点图 3、线性关系的分析估计教学器材：多媒体电脑教学内容相关性一、相关关系给出两个变量，当一个变量一定时，另一个变量的取值具有一定的随机性1、注意与函数关系的区别2、回归分析二、散点图将样本中的所有数据点（xi,yi)，描在平面直角坐标系中，以表示具有相关关系的两个变量的一组数据的图形例1、为了了解人的身高与体重的关系，随机地抽取9名15岁的男生，测得如下数据：身高165157155175168157178160163体重524445555447625
2、053三、相关性1、在散点图中，点有一个集中的大致趋势2、在散点图中，所有的点都在一条直线附近波动线性相关。xxxyyyOOO探究1、下列变量中具有相关关系的是（）A、正方形的面积与边长B、匀速行驶的车辆的行驶距离与时间C、人的身高与体重D、人的身高与视力探究2、根据下面的数据判断它们是否有相关关系年龄2327394145495053脂肪9.517.8 21.2 25.9 27.5 26.3 28.2 29.6画散点图分析探究3、判断下面的数据组是否有相关关系？年平均气温12.5112.8412.8413.6913.3312.7413.05年降雨量748542507813574701432鸟种
3、类2630371111131713海拔高125011581067457701731610670 x151152153154156157157160160y404141.54242.543444545例1、对10种食品所含热量百分比与口味记录统计如下：热量百分比25342019262019241913口味记录89898078757165626052关于这两个变量间的关系，能得到什么结论？例2、下面是水稻产量与施化肥量的一组数据：施化肥量15202530354045水稻产量320330360410460470480（1）水稻产量与施化肥量是线性相关吗？（2）若施化肥量为50，请预测水稻的产量。作业：P59 习题2
