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甘肃省张掖市2015届高三第三次诊断考试 生物 WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:1014334 上传时间:2024-06-04 格式:DOC 页数:6 大小:179.50KB
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资源描述

1、张掖市20142015学年度高三第三次诊断考试理科综合试卷第卷(共126分)注意事项:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑如需改动,用橡皮擦干净以后,再涂写其他答案标号不涂答题卡,只答在试卷上不得分。可能用到的相对原子质量:H -1 C- 12 Cu -64 S-32 O-16一、选择题:(本大题共l3小题。每小题6分,共78分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1埃博拉病毒属于RNA病毒,可引起人类和灵长目动物发生当今世界上最致命的出血热,下列属于埃博拉病毒、结核杆菌与酵母菌共性的是()A遗传物质的基本组成单位相同 B基因都位于染色体上C均只有一种细胞

2、器 D均具有完整的结构2有关细胞生命历程的说法不正确的是()A细胞生长,核糖体的数量增加,物质交换效率增强B细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化C细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变D细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育3下列为某一遗传病的家系图,已知一1为携带者。可以准确判断的是()A该病为常染色体隐性遗传 B4是携带者C一6是携带者的概率为12 D一8是正常纯合子的概率为124下图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用,据图判断下列说法不正确的是()A代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯B激素在促进幼苗生长过程中具有协同作用Ca浓度的激素抑制细胞

3、伸长、b浓度的激素促进细胞伸长,激素的作用具有两重性D在幼苗生长过程中,除了图中的激素外还有其他植物激素的作用5. 大气中CO2过多与碳循环失衡有关。因而“低碳生活”已经获得全社会有识之士的普遍认同。下列判断不正确的是()A增加自养生物的种类和数量有利于降低大气中的CO2含量B大气中CO2的增加主要与异养生物的数量增加有关C该生态系统中的自养生物与所有异养生物构成了生物群落D该图能表示物质循环过程,不能准确表示能量流动方向6.下列对于生物体内物质或细胞的理解正确的是( )A酶、受体、载体蛋白都具有专一识别作用B细胞间进行信息交流时一定依赖于细胞膜上的特异性受体C神经递质、甲状腺激素和纤维素酶发

4、挥作用后都将失去活性D细菌代谢速率快,是因为细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础第卷三、非选择题:包括必考题和选考题,第 22题-第32题为必考题,每个题每位考生必须作答,第33题-第40题为选考题,考生根据要求作答 (必考题129分,选考题45分,共174分)(一)必考题(共129分)29(11分)对农作物光合作用和细胞呼吸的研究,可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答下列问题:(1)由图甲可推知,与P点相比,Q点限制单株光合作用强度的外界因素是_(写出两种)。(2)种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示。B点时光合作用 (大于,

5、等于,小于)细胞呼吸。一昼夜内有机物积累最多的点是_。CE段,ATP的合成部位是_。一昼夜内植株是否显示生长?_。(3)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g),则ba所表示的是_。(4)装置丁(如图)可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置,可以确定该实验的自变量应该是_ 。30. (9分) 据报道,一些违法养鸡场为了缩短养殖周期,给鸡大量喂食地塞米松,这是一种肾上腺皮质激素类药物,能引起动物体重增加、肥胖等症状。肾上腺皮质激素分泌的调

6、节类似于甲状腺激素分泌的分级调节,其调节过程如图所示,图中a物质为促肾上腺皮质激素释放激素。请回答下列问题:(1)图中器官乙的名称是 ,激素b的名称是 ,c物质对甲、乙分泌相关激素有 作用。(2)若地塞米松随食物链进入人体能抑制吞噬细胞的溶菌酶释放,从而直接降低人体的第_道防线的保护作用。(3)精神紧张使兴奋传至甲,引起a物质的分泌增加。在该反射过程中,兴奋的传导是_(填“单向”或“双向”)的,并在突触结构的 处将电信号转变为化学信号。甲细胞产生的a物质作用于乙细胞膜上的 ,从而促进b的分泌,这体现了细胞膜能进行细胞间的 功能。若与此相似的功能发生在生态系统中,则该项功能有利于生物生命活动的正

7、常进行、有利于 ,以维持生态系统的稳定。31.(12分)某植物所结子粒由多对基因控制,其中三对自由组合的基因(A、a,C、c,R、r)为色泽基因,只有三对基因都含有显性基因时才表现出有色,其它情况为无色。在有色的基础上,另一对自由组合的基因(P、p)称为紫色基因,当显性基因P存在时才表现为紫色种子,而pp隐性纯合时表现为红色种子。回答下列问题:(1)同时考虑四对基因,无色纯合子的基因型有_种。(2) AACCRRPP与aaccrrpp杂交,F1自交,F2的子粒表现型及比例为_,其中有色种子中紫色种子占_。(3)让基因型纯合的不同的甲乙无色植株相互杂交,F2的子粒中有色:无色 9:7,说明甲乙植

8、株中至少有_对基因不相同。如果在不考虑基因(P、p)和正反交的情况下,能得到上述杂交结果的杂交组合有_种。(4)让纯合的红色植株与纯合的无色植株杂交,F2的子粒中紫色:红色:无色 9:3:4, 则纯合无色植株的基因型有_种。32.(7分)下图为某岛屿上的食物网,据图回答下列问题。人兔鹰植物鼠鼬 (1)该食物网中,植物中的能量通过 _ 条食物链传递给鹰,鹰处于第 _ 营养级,兔与人的种间关系是 _。 (2)兔为食草动物,当看到青草数量减少时,就会另觅其他食物,这体现了生态系统的_ 功能。(3)当岛屿降雨减少,兔摄取水份减少,体内细胞外液渗透压 _ ,引起 _ 渗透压感受器兴奋,增加抗利尿激素的释

9、放进而引起 _ 对水分的重吸收增加,尿量减少,从而保持体内水分平衡。 (二)选考题:共45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应题号后的方框涂黑。注意所做题目的题号必须与所选题目的题号一致,在答题纸选答区域指定位置答题。如果多做,则每学科按所做第一题计分。39【生物-选修1:生物技术实践】(15分)请回答下列与生物技术实践相关的问题:(1)酵母菌是一种真菌。可用于制作果酒酵母菌新陈代谢的类型是 ,果汁发酵后是否产生酒精,可以用 来检验,在酸性条件下,该物质与酒精反应呈现的颜色为 。(2)花药离体培养时,选择合适发育时期的花粉

10、能提高诱导成功率,确定花粉发育时期最常用的染色方法是 。花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中_ 。(3)胡萝卜的组织培养中要求无菌操作的目的是_ ,在愈伤组织形成过程中常用的培养基是MS培养基,并且需要添加_ 。培养基灭菌的常用方法为_ 。愈伤组织分化成根和芽,再由芽发育成叶和茎,这一过程称为_。40【生物-选修3:现代生物科技专题】(15分)胚胎干细胞(ES细胞)在生物学研究中具有十分重要的应用价值。小鼠35天囊胚收集ES细胞ES细胞注射到囊胚中小鼠胚胎移植(1)上图为某科研小组采用“基因靶向”技术先将小鼠的棕褐毛色基因导入黑色纯种小鼠的ES细胞中,再将改造后的ES细胞移植回

11、囊胚继续发育成小鼠的过程。在目的基因获取和基因表达载体构建过程中使用的工具酶有 。(2)上图中完成第步操作得到由两个DNA切段连接成的产物有 种重组DNA分子;第步操作后,还需经过 的过程,才能将该ES细胞注射到囊胚中。(3)ES细胞在功能上具有 的特点;目前研究人员正尝试通过科技手段利用ES细胞经过特殊诱导,为因故失去手的患者提供新的“手”,该过程揭示了细胞 的 机理。(4)已知细胞合成DNA有D和S两条途径,其中D途径能被氨基嘌呤阻断,一般情况下,细胞中有D或S途径即能分裂增殖。人淋巴细胞中虽然有这两种DNA合成途径,但一般不分裂增殖。鼠ES细胞中只有D途径,但能不断分裂增殖。将这两种细胞

12、在试管中混合,加 促融,获得杂种细胞。若要从培养液中分离出杂种细胞,写出实验方法(不考虑机械方法),并说明理由。方法:_。理由:_。张掖市20142015学年度高三第三次诊断考试理科综合试卷(答案)(4分)生物答案:一、选择题DABBBA二、非选择题(39分)29. (11分,除注明外,每空2分)(1)光照强度、CO2浓度 (2)等于 (1分) E (1分) 细胞质基质,线粒体,叶绿体 生长(1分)(3)为12小时内右侧截取叶光合作用制造的有机物总量(或12小时内右侧截取叶的实际光合作用) (4)灯泡距烧杯的距离30. (9分,每空1分)(1)垂体 促肾上腺皮质激素 反馈调节 (2)二 (3)

13、单向 突触前膜 (特异性)受体 信息交流(答“信息传递”也可得分) 调节种间关系31. (12分,每空2分)(1)14 (2)紫色:红色:无色 = 81:27:148 3/4 (3)2 3 (4) 332. (7分,每空1分)(1)4 三、四 捕食、竞争 (2)信息传递(3)升高 下丘脑 肾小管、集合管三、选修(15分)39.(1)异氧兼性厌氧型(1分) 重铬酸钾(1分) 灰绿色(1分)(2)醋酸洋红法(2) 激素的种类及其浓度配比(2)(3)避免微生物在培养基上与培养的植物组织竞争(或防止杂菌感染植物组织)(2) 植物激素(2) 高压蒸汽灭菌法(2) 再分化(2)40(1)DNA连接酶和限制性核酸内切酶(错一处不得分)(2分)(2)3(2分) 筛选含小鼠目的基因的胚胎干细胞 (2分) (3)发育的全能性(2分) 分化和凋亡(2分)(4)聚乙二醇(1分)方法:在上述试管中加入氨基嘌呤后,收集能分裂增殖的细胞(2分)理由:淋巴细胞不能分裂,鼠ES细胞的D途径被阻断,也不能分裂,而杂种细胞中有S途径,可分裂增殖(2分)版权所有:高考资源网()

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