1、高三语文参考答案1.答案：A解析：B 项，“主要是通过不断提炼文化理论来实现的”错，主要是“于不断发生着的文化实践的尊重和提炼”；C项，“每个朝代的多元，文明融汇”错，并不是每个朝代都能做到这一点，原文是“历史上每一个多元文明融汇的时代都是文艺创造的高峰时期气D项，“而非国际人士”理解有误，原文为“中国文艺的繁荣，也需要敞开怀抱吸纳一切热爱中国文化、关注中国实践的国际人士投身中国文化内容的创新”。2.答案：D解析：电影市场的事例，论证的是“中国文艺的繁荣需要敞开怀抱吸纳一切热爱中国文化、关注中国实践的国际人士投身中国文化内容的创新”，这样又进而论证了“文化创新妾有多元，融合的包容”的观点。3.
2、答案：B解析：错在“当前采取的主妥方式是薪火相传”。原文说“既需要薪火相传、代代守护，也需妥与时俱进、推陈出新”。4.答案：B解析：错在“白内障等疾病的发病率急剧升高”。这只是高度近视情况下出现的一种可能性，并非现实。5.答案：A解析：A 项，未然成已然，“扭转了家长重成绩、轻视力的短视观念”文中并未说这么做取得的效果。6.答案：青少年方面，养成良好的用眼习惯，多参加室外活动，均衡饮食。学校方面，加大投入，建立智能化的视力监控体系。家长方面，要努力改变“重成绩、轻视力”的短视观念。国家方面，继续减负，加大科普宣传力度，健全青少年视力筛查体系，完全将视力预防保健纳入公共卫生体系。（一点2分，答出
3、三点给6分）7.答案：C解析：“对视一下，又快速躲开”更多的是对自己疏于照顾父亲、一直未能真正满足父亲内心深处愿望的愧疚之情。8.答案：在形象方面，它突出了赵老的糊涂痴呆，也写出了秋颖的善良，使两人的形象很鲜明。在情节内容方面，它为下文赵老到博物馆仓库暗室中找到勋章的情节埋下了伏笔。在表达效果方面，它以“宝贝”“暗室”等设置 了悬念，增强了读者一探究竟的欲望，吸引阅读兴趣。（每点2分）9.答案：设置秋颖这个形象，从一个细心的护工的角度去观察，更便于展开对年老痴呆的赵老的描写，更符合生活的真实。将秋颖设置为线索人物，让她作为见证者，更便于故事的展开。小说有时明写护工秋颖，但实际上是在暗写赵老，这
4、样更富于情趣。比如写她观察到赵老不知何时将多肉换到冰箱内，就说明了赵老的身手敏捷。秋颖与赵老两个人物相得益彰，共同突出了小说的主旨，既表现了赵老珍惜荣誉，不忘初心；又表现了人们对英雄的敬爱。（每点2分，答出3点给6分）10.答案：C解析：第三处，如果在“或”前断开，则是柳或将要与汉王谅计事，与文义恰恰相反，由此排除B、D两项。第七处，如果在“不食”前断开，则语意是“不吃饭，而自称病重”。而实际上，“中恶”与“不食”都是自称危笃的原因，两者是并列关系，不宜分开，所以应该在“不食”后断开，由此排除A、D两项。11.答案：B解析：错在“正职”，侍郎是副职，正职是尚书。12.答案：D解析：错在“罢免了
5、以和干子为代表的一批不通治政的武职刺史”，文中没有捉到罢免其他武职刺史。13.答案：(1）被起用担任治书侍御史，他坚决辞让，皇上不同意，他在朝廷上容色严正，被百官敬畏。“起”“固让”“为所”各1分，句意2分。(2）等到杨秀获罪，杨素上奏说柳以内臣身份结交诸侯，柳或被除名为民。“及”“得罪”“交通”各1分，句意2分。高三语文参考答案第1页（共3页）14.答案：A解析：“对比”错误。“心相似”表明诗人认为自己和贾谊的境遇是相似的。15.答案：从此以后，一切尘世因由都撇开不管，想要携妻子儿女买山中居所隐居。这一联直抒胸臆，表达了诗人的隐居之志。暗含了诗人待罪闲居、有志难申的忧愤不平。每点2分16.答
6、案：(1）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层(2）此虽免乎行犹有所待者也(3）苟非吾之所有虽一毫而莫取（每空1分）17.答案：C解析：第一组：“酣畅淋漓”形容非常舒畅和痛快，强调在文艺作品中笔意流畅，情感饱满，并得已充分抒发；“淋漓尽致”形容文章或说话表达得非常充分、透彻，强调展现，得全面，彻底。语境强调人们的“表演能力”“自我表现”发挥的情况，“淋漓尽致”更符合。第二组：“心照不宣”指彼此心里明白，而不公开说出来。也指互相之间明白或共同认可一件事物，做出相同的判断。“秘而不宣”指保守秘密，不肯宣布。语境没有不肯讲出来的意思，故选“心照不宣”。第三组：“挖空心思”比喻想尽一切办法，费尽心机，多含贬义
7、；“绞尽脑汁”指费尽脑筋，用尽心思，中性词。此处语境强调人们付出精力，尽其所能搜集好坷好句，并无贬意，应用“绞尽脑汁”。第四组z“于是”连坷，表承接：“因此”连词，表结果。题千中并无明显的因果关系，故选“于是”。18.答案：A解析：画线句子有两处语病，其一是“缺乏”与“问题”搭配不当，由此排除B项。其二是“唯有求助于套路成为解决之道”句式杂揉，“求助于套路”是“唯有”的宾语，又做了“成为解决之道”的主语，排除C、D项。19.答案：D解析：根据语境和标点符号的提示，可知补写的句子与前部分是并列关系，并未强调递进关系，故排除A、B选项。另外根据上文“吸引着他人片刻的驻足和点赞”可知应是先引得别人关
8、注，然后才能得到认同，故“博取关注”应该在“获得认同感”之前。20.答案：使用硝酸甘袖不但不能缓解症状初次含服硝酸甘油时剂量要小一些若不见效或疗效不明显（每句2分，意思对即可21.答案：关键信息：诸子百家对吏治问题的主张不同；儒家主张尊伦理择贤执政，以德治官；法家主张君主以“法”“术”控制百官E 道家主张“权力谦抑”（或限制政府权力。（每条1分，答全5分）22.写作指导：试题提供了两则材料：第一则是孔博大学毕业后回乡创业的事，第二则是许多大学生打算当网红的事。前者突出了孔博的吃苦与成功，后者突出了许多毕业生不愿吃苦就想成功的思想。写作中应该对两则材料进行辩证分析，如运用第一则材料时应赞颂孔博，
9、赞其有思想，有头脑，能吃苦，但不能说人人都应该走他的路。运用第二则材料时要特别注意，不能极力批评当网红，因为当网红并没有错，应批判的是材料中透露出的不良思想。作文示例：各位来宾：大家好！追逐职业理想，成就卓越人生青年具有什么样的职业理想，我想做老板也好，当网红也罢，都值得赞许，值得提倡，因为都是为了理想。是山，就要挺拔，直耸云天；是水，就要奔流，润泽万物。职业的选择自当去追逐理想，以成就卓越人生。当然，职业的追求亦有高下之分。孔博回乡创业，济物利民，功在桑梓。有些毕业生愿当网红，本元，可非议，动机却是“网红不需要努力工作，拍拍视频就能出名”，理想之低，懒惰之甚，头脑之简单，见识之浅薄，令人顿觉
10、可怜。两相对比，在我看来，择业正应首先考虑国家民族之需。鲁迅弃医从文，选择用笔来唤醒麻木的国民圳、文弃医从政，通过革命来救国救民；钱伟长弃文从理，立志造出中国人自己的飞机大炮。“我没有专业，国家的需要就是我的专业。”钱伟长质朴的话语道出了那个时代中国脊梁的择业心声。没有国何来家？一个人唯有将自身命运与国家民族的命运连在一起，才能实现自身价值的最大化，国家与民族之需，就是我们择业的方向。高三语文参考答案第2页（共3页）其次，青年择业还得考虑自己的才力，靠扎扎实实的辛勤付出，实现人生价值。我们择业时应该把目标确定得更实际一 点。每一个网红都需要成千上万的粉丝助力出资，所以网红永远是少数。怀有不切实
11、际的想法的人，需要用清水洗把脸，清醒清醒。唯有认清自己，了解世界，我们才能对自己有个准确的定位。鱼儿应该在水里游，鸟儿应该在天上飞，能做好药材的植物，就不必非要去当盆景。“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”古之人诚不我欺。再次，选好了职业，我们还应该为之扎实奋斗。清人袁枚诗曰：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也，学牡丹开。”我们当孜孜不倦，奋力以求，使青春充实而有意义。在学校，抓紧一分一秒，刻苦学习，以知识充实自己；到社会，拒绝自满懈怠，工作认真负责，创造优异成绩。不管道阻且长，只顾溯游从之。春至时和，花尚铺一段好色，鸟且唏几句好音。时当中国快步走向复兴的美好时代，我辈青年必须放弃“不需
12、要努力工作”的错误思想，让“天行健，君子以自强不息”成为座右铭，让“莫等闲白了少年头”时常回响在耳边，让“数风流人物，还看今朝”激励自己，正确择业，辛勤付出，成就卓越人生。我的发言完毕，谢谢大家！参考译文：柳或，字幼义，河东郡解县人。年幼时喜欢学习，读了不少经书史书。隋高祖受祥后，才，或累有升迁，担任了尚书虞部侍郎，因遭母丧而离职。不久，被起用担任治书侍御史，他坚决辞让，皇上不同意，他在朝廷上容色严正，被百官敬畏。皇上嘉奖他的刚直，对柳或说：“大丈夫应当在世上建立功名，不能庸庸碌碌而已。”那时，刺史多由武将担任，一般都不称职。才p j运上表说：“如今天下太平，四海安宁，与大臣共同治理百姓，必须
13、合理发挥他们的才能。我见诏书，让和干子担任把州刺史，弯寻骑马的军事才能，这是他的长处，就职治理百姓，不是他所熟悉的。如说是优待老臣，崇尚年长之人，自可多赐金串，如果任用他们担任刺史，所带来的损失就很大了。”皇上认为他说得好，和干子最后被免除刺史之职。隋朝处于丧乱之后，风俗颓坏，柳或作了很多矫正工作。他又见高祖勤于听政，百官奏请，多有烦杂琐碎之事，因此上奏疏劝谏，皇上很赞赏他。后因忡逆圣旨被免职。不久，又让他出来做官，还因此对柳或说：“不要改变你的心志。”因他家里贫穷，命令有关部门为他建造住宅。还说：“柳或是正直之人，是国家的宝贝。”他就是这样被看重。右仆射杨素是当权显贵，百官都怕他，没有敢违逆
14、他的。杨素曾经因为稍稍受到皇上的谴责，被下令送到南台处直。杨素依仗自己官高爵大，坐在柳或办理公事的几案上。才9P.i或从外面进来，见杨素这样，就在台阶下面拿着药板，神情庄重地，对杨素说：“奉圣旨治你的罪。”杨素急忙从几案上下来。柳或手扶几案坐下来，让杨素站在庭下，审问他的事情，杨素因此怀恨柳或。柳豆豆当时正为皇上所信任，所以杨素无法中伤他。才抑或发现近代以来，都市的百姓每到正月十五日，就做摔跤游戏，互相夸耀比赛，以至于浪费了财力，于是上奏请求禁止，皇帝下诏同意他的奏章。这一年，柳豆豆持节巡视黄河以北的五十二个州，上奏免除了那些贪污的、不称职的官吏两百多人，州县官史都谨慎小心，无不震惊害怕。柳或
15、曾得到治道集十卷，把书送给蜀王杨秀，杨秀又赐给柳或十个奴蝉。等到杨秀获罪，杨素上奏说书F或以内臣身份给交诸侯，柳或被除名为民，发配到怀远镇戍边。走到晋阳，碰上汉王杨谅造反，汉王派人骑马来征召他，打算与他商议事情。柳或被汉王使者逼迫，自己估计无法躲过这一灾难，于是诈称中风吃不了东西，自称病情沉重十分危险，杨谅发怒，囚禁了他。到杨谅失败后，杨素上奏说柳或心怀两端，其形迹虽未谋反，但其心与反叛无异，柳或因此被流放到敦煌。杨素死后，柳或才自己申辩情由，有诏调他回京师，他死在回京的半路上。高三语文参考答案第3页（共3页）高三期末质检卷语文学科双向细目表题型题号分值测试范围考查内容（主干知识点难易度（难中
16、易）客观题1 3 全文理解与分析文中主要信息难客观题2 3 全文分析文中论证特点中客观题3 3 全文信息判断与推理易客观题4 3 全文理解文中重要信息中客观题5 3 全文概括和分析文中信息中主观题6 6 全文探究解决问题的方法中客观题7 3 全文对小说的综合鉴赏难主观题8 6 全文艺术特色易主观题9 6 全文人物形象中客观题10 3 局部文言断句中客观题11 3 局部文化常识易客观题12 3 全文内容理解中主观题13 10 局部句子翻译中客观题14 3 全诗综合鉴赏难主观题15 6 局部句子理解中主观题16 5 古诗文默写易客观题17 3 局部成语运用易客观题18 3 局部病句辨析中客观题19 3 局部语言连贯中主观题20 6 全文语句补写中主观题21 5 全文压缩语段中主观题22 60 作文中
