肺炎双球菌的体外转化实验微课反思自我反思：反思本微课认为有以下优点及不足：1.从格里菲斯实验入手，体现科学发展的衔接性。2艾弗里肺炎双球菌的体内转化实验实验过程不难理解但能通过引入动画引导学生更加形象生动认识实验过程、对比分析实验结果，理解实验结论。3精选巩固练习，提升学生的知识运用能力。4. 可进一步补充微生物培养相关知识。同行评价肺炎双球菌的体外转化实验是探索DNA是遗传物质过程中的一个经典实验，承上启下练习格里菲斯和赫尔希、蔡斯实验。教师设计此微课时思路清晰、语言简洁通过引入动画能够使学生更加形象的认识该实验。学生评价利用此微课自主展开肺炎双球菌的体外转化实验的学习，能够在形象的动画中对比分析理解该实验。
