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《三维设计》2016届(新课标)高考数学(文)大一轮复习课时跟踪检测(四十八) 直线与圆、圆与圆的位置关系 WORD版含答案.doc

1、课时跟踪检测(四十八)直线与圆、圆与圆的位置关系一、选择题1(2015温州十校联考)对任意的实数k,直线ykx1与圆C:x2y22x20的位置关系是()A相离B相切C相交 D以上三个选项均有可能2(2015成都外国语学校模拟)已知圆C1:(x1)2(y1)21,圆C2与圆C1关于直线xy10对称,则圆C2的方程为()A(x2)2(y2)21 B(x2)2(y2)21C(x2)2(y2)21 D(x2)2(y2)213(2015河南南阳三联)动圆C经过点F(1,0),并且与直线x1相切,若动圆C与直线yx21总有公共点,则圆C的面积()A有最大值8 B有最小值2C有最小值3 D有最小值44(20

2、15北京西城区期末)已知圆C:(x1)2(y1)21与x轴切于A点,与y轴切于B点,设劣弧的中点为M,则过点M的圆C的切线方程是()Ayx2 Byx1Cyx2 Dyx15已知直线xyk0(k0)与圆x2y24交于不同的两点A,B,O是坐标原点,且有|,那么k的取值范围是()A(,) B,)C,2) D,2)6(2014江西高考)在平面直角坐标系中,A,B分别是x轴和y轴上的动点,若以AB为直径的圆C与直线2xy40相切,则圆C面积的最小值为()A. B.C(62) D.二、填空题7(2015济南一模)已知直线3x4ya0与圆x24xy22y10相切,则实数a的值为_8圆x2y2x2y200与圆

3、x2y225相交所得的公共弦长为_9(2015福州质检)若直线xy20与圆C:(x3)2(y3)24相交于A,B两点,则的值为_10(2015浙江考试院抽测)设A(1,0),B(0,1),直线l:yax,圆C:(xa)2y21.若圆C既与线段AB有公共点,又与直线l有公共点,则实数a的取值范围是_三、解答题11已知点P(1,2),点M(3,1),圆C:(x1)2(y2)24.(1)求过点P的圆C的切线方程;(2)求过点M的圆C的切线方程,并求出切线长12(2015绵阳诊断)已知圆心为C的圆,满足下列条件:圆心C位于x轴正半轴上,与直线3x4y70相切,且被y轴截得的弦长为2,圆C的面积小于13

4、.(1)求圆C的标准方程;(2)设过点M(0,3)的直线l与圆C交于不同的两点A,B,以OA,OB为邻边作平行四边形OADB.是否存在这样的直线l,使得直线OD与MC恰好平行?如果存在,求出l的方程;若不存在请说明理由答 案1选C直线ykx1恒经过点A(0,1),圆x2y22x20的圆心为C(1,0),半径为,而|AC|0)的距离为1,此时k;当k时,|,又直线与圆x2y24有两个不同的交点,故k4,点M在圆C外部当过点M的直线斜率不存在时,直线方程为x3,即x30.又点C(1,2)到直线x30的距离d312r,即此时满足题意,所以直线x3是圆的切线当切线的斜率存在时,设切线方程为y1k(x3),即kxy13k0,则圆心C到切线的距离dr2,解得k.切线方程为y1(x3),即3x4y50.综上可得,过点M的圆C的切线方程为x30或3x4y50.|MC| ,过点M的圆C的切线长为1.12解:(1)设圆C:(xa)2y2r2(a0),由题意知解得a1或a,又S r20,解得k1.x1x2,y1y2k(x1x2)6,(x1x2,y1y2),(1,3),假设,则3(x1x2)y1y2,解得k,假设不成立,不存在这样的直线l.

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