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《名校推荐》广东省广雅中学2016届高三化学一轮复习课的说明:专题1钠及其化合物3.doc

时间: 9月24日执教:李凤老师内容:碳、硅及其化合物(第二课时硅)怎样让应知应会的元素化合物基础知识扎根到学生头脑中,这是中等及以下生源组学校的“顽疾”。学生做一点、老师讲一点、练习补一点,三方面合力恐怕是目前多数学校的办法。学生做一点:有的学校有系统的课前学案,学生先自行完成一些回顾性工作。有的学校在备考指南系统复习用书中布置预习任务。培英中学是要求学生预先完成备考指南配套训练用书的习题,达到自我回顾的作用。老师讲一点:听课调研表明大多数老师会在课堂上梳理元素化合物知识,有的用课件,有的用板书。条理性强、内容完整是普遍特点,不理会学生是否需要每一项都梳理,梳理方式与新授课小结差异不大。高三复习处处都强调学生的讨论、发现也是不可行的,因此老师的讲解也是很常用的方式,但讲解应该瞄准学生的需要,讲解要点透知识的内在联系,讲解要渗透重要的学科观念。练习补一点:学生如果能完成训练并扎实纠正自己的错漏,也就巩固了基础知识,但学生的自觉性和反思能力是不均衡的。李凤老师一个有效的做法是,将每一节学生要完成的训练题的易错点浓缩成十几条判断题,在课堂上集中反馈落实,长期坚持这样做。

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