1、一、本实验误差主要来源有：1.用两个测力计拉橡皮条时，橡皮条、细绳和测力计不在同一个平面内，这样两个测力计的水平分力的实际合力比由作图法得到的合力小.2.结点O的位置和两个测力计的方向画得不准，造成作图的误差.3.两个分力的起始夹角太大，如大于120，再重做两次实验，为保证结点O位置不变(即保证合力不变)，则变化范围不大，因而测力计示数变化不显著，读数误差大.4.作图比例不恰当造成作图误差.二、本实验的注意点有：1.经实验得知两个分力F1、F2间夹角越大，用平行四边形作图得出的合力F的误差也越大，所以实验中不要把角取得太大，一般不大于90为最佳.橡皮条、细绳、测力计应在同一平面内，测力计的挂钩
2、应避免与纸面摩擦.2.拉橡皮条的细线要长些，标记每条细线方向的方法是使视线通过细线垂直于纸面，在细线下面的纸上用铅笔点出两个定点的位置，并使这两个点的距离要尽量远些.3.作图要用尖铅笔，图的比例要尽量大些，要用严格的几何方法作出平行四边形，图旁要画出表示力的比例线段，且注明每个力的大小和方向4.改变分力大小和夹角再做两次时，每次都把橡皮条的结点拉到O点，为了直观地看出分力可能大于合力，可以使其中一次两个分力的夹角大于120.主题(1)验证力的平行四边形定则误差分析问题在“验证力的平行四边形定则”实验中，若由于F1的误差使F1与F2的合力F方向略向左偏，如图251，但F大小等于F.引起这一结果的
3、原因可能是F1的大小比真实值偏，F1的方向与F2的夹角比真实夹角偏.图251以平行四边形定则为知识依托，考查对实验原理的理解，对实验结果误差的分析能力用作图方法，如图我们可见，造成左偏的原因可能是F1的大小比真实值偏大，F1与F2的夹角比真实的F1与F2的夹角偏大.用作图方法来求解物理问题是一种常见而有效的方法.上题中，若在实验时，使力F2从图示位置开始顺时针缓慢转动，在这过程中保持E点位置不变，且F1与F2之间的夹角始终小于90，力F1的方向不变，则在整个过程中，力F1、F2的大小如何变化？通过作图比较可得到：F1减小，F2增大.主题(2)验证力的平行四边形定则实验方法的迁移问题（双选）在“
4、验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图252甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB和OC为细绳图252乙是在白纸上根据实验结果画出的图下列说法正确的是()图252A图乙中的F是F1和F2合力的理论值；F是F1和F2合力的实际测量值B图乙中的F是F1和F2合力的理论值；F是F1和F2合力的实际测量值C在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么对实验结果没有影响D在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么对实验结果有影响从图乙中可以看出，F是根据平行四边形定则作出的理论值，F为合力的实际测量值；本实验用两个弹簧拉橡皮条和一个弹簧拉橡皮条效果相同，都使得点O到达同一位置，至于OB、OC是细绳还是橡皮条则没有关系，故AC正确AC
