1、新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研第3课 多彩的消费课标要求考纲研析1.根据影响消费的因素，分析国家通过大力发展生产力、缩小收入差距、稳定物价等措施提高人们生活消费水平2.运用消费结构的有关知识，分析我国城乡居民恩格尔系数的变化及其与人民生活水平、生活质量的提高之间的关系3.从消费类型、消费心理、消费观念来分析当前的消费热点问题，明确树立正确消费观的重要性1.消费及其类型(1)影响消费的因素(2)消费类型(3)消费结构2.树立正确的消费观(4)消费心理(5)消费行为1.描述几种消费心理2.比较消费行为的差异3.辨析消费观念的变化，树立正确的消费观备考提示考纲呈现课标要求新课标
2、新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研知识梳理自主预习u考点梳理一、消费及其类型1.影响消费水平的因素及提高居民消费水平的措施新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研树立正确的消费观，做理性的消费者消费心理和消费观念主观因素加强宏观调控，稳定物价物价水平。物价的变动会影响人们的购买能力注重社会公平，缩小收入差距收入差距影响社会总体消费水平发展经济，扩大就业，提高居民收入预期；完善社会保障体系未来预期收入保持经济稳定增长，增加居民收入当前可支配收入居民收入：收入是消费的基础和前提主要因素发展生产，满足消费经济发展水平根本因素提高消费水平的措施影响消费水平的因素新课标新课标 政
3、治政治 高三总复习高三总复习高考调研2.消费类型消费的类型及特点享受资料消费身心愉悦、全面发展，丰富物质生活、精神生活发展资料消费较低层次，最基本的消费生存资料消费消费的目的消费的是服务，如家政、维修等劳务消费消费的是有形商品，如彩电、食品有形商品消费消费对象所有权不变更，使用权暂时让渡租赁消费“花明天的钱，圆今天的梦”，预支未来收入贷款消费“一手交钱、一手交货”，商品的所有权和使用权由买主自己享有钱货两清的消费交易方式特点类型划分依据新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研3.消费结构（1）含义：人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。（2）变化规律：消费结构会随着经济的发展、
4、收入的变化而不断变化。（3）衡量标准：恩格尔系数。含义：即食品支出占家庭总支出的比重。意义：恩格尔系数过大，必然影响发展资料和享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研二、树立正确的消费观1.消费心理（1）从众心理引发的消费：盲目从众不可取。（2）求异心理引发的消费：过分标新立异不值得提倡。（3）攀比心理引发的消费：不健康的消费心理。（4）求实心理主导的消费：是一种理智的消费。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研2.消费行为（1）量入为出，适度消费：在自己的经济承受能力之
5、内进行消费。（2）避免盲从，理性消费：避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视精神消费。（3）保护环境，绿色消费：主旨为保护消费者健康和节约资源；核心是可持续性消费。（4）勤俭节约，艰苦奋斗：以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，是社会主义荣辱观的体现。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研u网络构建新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研u专家伴读1.春节期间，外出旅游成为许多中国人过节的新选择。原来过节在家大吃大喝的习惯正在悄然改变。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研（1）居民的生活消费发生了怎样的变化？这种变化说明了什么？【提示】居民的生活
6、消费由生存资料消费向发展资料和享受资料消费发展。说明居民消费水平提高和消费结构不断改善。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研（2）居民的生活消费发生变化的根本原因是什么？【提示】经济社会发展，人们的收入水平不断提高。【点拨】各种因素对消费的影响是综合在一起的，不能割裂开来。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研2.判一判（1）随着生产力的发展和人民生活水平的提高，生存资料消费将逐步被享受性消费所取代。（）（2）贷款消费属于超前消费。（）（3）扩大内需就是鼓励超前消费，建设节约型社会要求节制消费。（）新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研3.30年来，
7、老李的家庭消费发生了巨大的变化，其消费支出如下图：新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研老李家庭消费的恩格尔系数分别是多少？其消费结构都有哪些变化？【提示】30年前的恩格尔系数为57.4%，2012年的为33.1%。恩格尔系数减小，表明其生活水平提高，消费结构改善。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研4.连一连：认识消费观及其特点。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研5.从众心理、求异心理和攀比心理都是不正确的吗？【提示】除攀比心理不健康外，对从众心理和求异心理应辩证分析，不能简单否定。盲目从众不可取；过分标新立异不值得提倡。新课标新课标 政治政治
8、 高三总复习高三总复习高考调研6.许多“绿游”（绿色旅游）倡导者不使用一次性用品，不随意丢垃圾和电池，减少使用洗涤剂。这启示我们物质消费与精神消费要相协调要改变落后的消费习惯要发扬勤俭节约、艰苦奋斗精神要坚持保护环境，绿色消费新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研社会聚焦课堂探究社会聚焦消费结构升级，生活水平提高新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研材料一 随着居民收入水平提高、城乡居民消费结构升级步伐加快，在吃、穿、用等基本消费改善的基础上，更加注重提高生活质量，转变生活方式。城镇和农村居民的恩格尔系数分别由2002年的37.7%和46.2%下降到2012年的36
9、%和40%左右。汽车、电子产品等消费快速增长。餐饮、住宿、家庭服务、美容美发、洗浴、家电维修等服务消费明显增加。低碳、绿色、循环消费理念悄然兴起，节能、新能源、绿色产品备受青睐。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研材料二 我国居民消费已由2002年时满足基本需要的吃、穿、用类消费，逐步上升到追求享受与发展、从简单的物质性消费向服务性消费、享受性消费升级的大消费阶段。人们注重生活品位和生活质量，热衷于文化教育消费、旅游消费、娱乐消费、信息消费、绿色消费、健康消费居民消费需求的不断增强，消费潜力的有序释放，消费结构的不断改善，消费层次的逐步提升，带来了消费总额的腾飞。新课标新课标
10、政治政治 高三总复习高三总复习高考调研问题探究1.下表为我国城乡居民恩格尔系数变化表，阅读表格，回答问题。40.4%36.3%201146.2%37.7%2002农村居民恩格尔系数城镇居民恩格尔系数年份新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研表格反映了什么经济现象？运用所学经济知识说明这种经济现象产生的原因。【提示】（1）2011年与2002年相比，城乡居民的恩格尔系数都有所下降，表明城乡居民的消费水平提高，消费结构改善。农村居民的恩格尔系数高于城镇居民，表明农村居民生活水平比城镇居民生活水平低。（2）经济发展水平是影响消费的根本因素，居民收入和物价水平是影响消费的主要因素。十年来
11、，我国城乡经济都实现了快速发展，城乡居民收入增加，物价相对稳定，人民生活水平不断提高，消费结构不断改善，恩格尔系数不断下降。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研2.面对居民消费结构和消费观念的变化，做好市场调研对于一个企业来说具有重要的意义，它能够提供市场信息，避免企业在拟订营销策略中出现失误。市场调研的一个重要目的是分析消费者的心理现状、特点以及变化趋势。从迎合消费者心理的角度，分析企业为更好地实现自身的长远发展应该如何做。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研【提示】（1）产品制造环节：重视产品质量；重视产品创新；注重产品形象设计；注重个性化产品的生产制造；善
12、于捕捉生活中的流行信息。（2）产品销售环节：优化购物环境；实施品牌战略；善于利用广告；树立良好的企业形象。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研考向预测当前民生问题仍然是高考命题背景的长效热点。党的十八大提出，确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标，要在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，使人民生活水平全面提高。提高居民消费水平，改善消费结构，转变消费观念，发挥消费对经济发展的拉动作用将成为高考命题关注的热点。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研u创新训练1.十八大提出，确保到2020年实现全面
13、建成小康社会宏伟目标，要实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，使人民生活水平全面提高。要提高居民的消费水平，最根本的是（）A发展经济，降低消费品的价格B.发展经济，提高居民的收入水平C.提高劳动生产率，降低商品的价值D.提高商品的质量，满足消费者的需要新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研答案 B解析 经济发展水平是影响消费的根本因素，因此，要提高居民的消费水平，最根本的是发展经济，提高居民的收入水平。A、C、D都不是从根本上说的。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研2.2011年我国城乡居民恩格尔系数分别为36.3%和40.4%，2020年有望下
14、降到25%和35%，随着恩格尔系数的降低（）人民的生活水平会不断提高居民的消费结构会不断改善食品支出的金额会不断减少发展资料消费和享受资料消费会逐渐增加A.B.C.D.新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研答案 B解析 恩格尔系数降低，通常表明生活水平提高，消费结构改善。恩格尔系数降低，表明食品支出占家庭消费总支出的比重下降，但不是说食品支出的金额会不断减少，相反，食品支出的金额会不断增加，错误。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研3.为了倡导绿色出行，作为全国13个新能源车示范推广试点城市之一的杭州，发布购买了一辆纯电动汽车，最高可获得国家、市级两级补贴12万元
15、的政策。下列图示中，x轴为纯电动汽车的需求量，y轴为纯电动汽车的价格。d1为补贴前，d2为补贴后。在不考虑其他因素的前提下，能正确反映这一变化的是（）新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研答案 B解析 新能源车属于高档耐用品，需求弹性大，故排除A、D项。对新能源车实施消费补贴，能扩大消费者对新能源车的需求量，且新能源车的价格与需求量呈反相关，故选B，排除C。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研核心考点题眼突破核心考点1 影响消费的因素及消费类型【真题调研】1.（2012安徽）下图反映的是在商品价格和其它因素不变时，收入（M）变化引起A商品需求量（X）变化的曲线。下
16、列判断正确的有（）新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研随着收入增加，A商品需求量相应增加随着收入增加，A商品需求量相应减少随着收入增加，A商品需求量的增加幅度递增随着收入增加，A商品需求量的增加幅度递减A.B.C.D.新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研【解析】本题考查收入对消费的影响，考查考生解读图示的能力。在其它因素不变时，读图可知，随着收入的不断增加，对A商品的需求量会相应增加，故正确，错误。从图示的纵坐标看，OM1、M1M2、M2M3的距离大体相等，即收入呈现等量增加趋势；相对应的横坐标中，OX1、X1X2、X2X3的距离逐渐缩小，即收入增幅逐渐减小。这
17、表明随着收入的增加，人们对A商品的需求逐渐趋于饱和，A商品需求量的增加幅度递减，故错误，正确。故应当选B项。【答案】B新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研【题眼突破】1.深入理解和全面把握影响消费水平的因素（1）客观因素：包括经济发展水平、居民收入和物价水平。其中，经济发展水平是影响消费的根本因素，居民收入和物价水平是影响消费的主要因素。居民收入对消费的影响，应从微观（当前收入、未来收入预期）和宏观（居民收入差距）两个层面来把握。（2）主观因素：包括消费心理和消费观念。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研2.正确理解信贷消费（1）贷款消费的特点是“花明天的钱，圆
18、今天的梦”，即当所购商品超出买主的支付能力时，通过预支未来收入来满足当前的消费需求。（2）贷款消费以信用为基础。社会信用制度的完善制约着贷款消费的发展；反过来，贷款消费对提高社会的信用意识、法制观念都有积极作用。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研（3）贷款消费无所谓好坏，应当因时、因人而异。从社会经济角度讲，在经济低迷的情况下，贷款消费可以更好地发挥消费对生产的拉动作用。（4）在自己经济承受能力范围之内进行贷款消费，并不是超前消费，而是一种适度消费。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研消费类型的划分不是绝对的各消费类型之间的界限有时并不是绝对的。比如，到饭店用
19、餐，既包括有形商品消费，也包括劳务消费。再比如，生存资料、发展资料和享受资料的消费界限也会随着经济水平的提高而发生变化。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研迁移训练1 近年来，我国高档商品的消费以年均两位数的速度增长。据统计，2011年我国高档商品的销售总额超过百亿美元，年增长率超过30%，远高于同期全球增长率，我国高档商品的消费快速增长的根本原因是（）A.消费者预期未来高档商品价格将趋于上涨B.消费者具有一定的攀比和从众心理C.消费者的可支配收入大幅增加D.居民消费已由生存资料消费向享受资料消费转变新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研【解析】本题考查影响消费的
20、因素。设问要求回答我国高档商品的消费快速增长的“根本原因”，只有C符合题干要求。【答案】C新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研核心考点2 树立正确的消费观【真题调研】2.（2012四川）近年来，在收入有限的年轻人中流行着“CPW”一词。CPW=P/N（P为衣物单价，N为着装次数），常被用来炫耀购买的着装衣物是否“物有所值”。在不考虑其他情况下，依据CPW概念，建议购买的衣物是（）会连穿几季的普通衣物婚纱等用于特定场合的衣物不常穿的名贵时髦服装耐用常穿价格偏高的牛仔裤A.B.C.D.新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研【解析】本题考查消费观的知识。根据教材中所述的
21、如下正确的消费观：量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。再结合题干中的“物有所值”的要求，正确，不符合题意，故选C。【答案】C新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研【题眼突破】1.消费行为与消费心理的关系（1）区别：消费行为是一种有目的的、满足消费需求的活动。消费心理是指贯穿消费活动全过程的思维活动的总和，包括求名心理、求新心理、爱美心理、从众心理、求异心理、安全心理等。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研（2）联系：消费心理影响制约消费行为，消费行为是消费心理的表现；消费心理贯穿于消费者的消费活动的全过程，并规定着消费行
22、为的方向性和目的性。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研针对不同的消费心理和消费行为，企业采取的策略（1）产品制造环节：提升产品质量，注重产品形象设计、个性化产品的研发与设计等。（2）产品销售环节：注意产品创新，促销符合消费心理，实施品牌战略，树立良好的信誉和形象等。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研2.理性消费原则铺张浪费，困难面前畏缩不前，缺少信心和勇气艰苦奋斗，自立自强，与时俱进，开拓创新勤俭节约，艰苦奋斗资源浪费，环境污染，人与自然环境对立主旨是保护消费者健康和节约资源，核心是可持续性消费保护环境，绿色消费消费跟风随大流；情绪化消费；只重视物质消费，忽
23、视精神消费有主见，保持冷静的头脑避免盲从，理性消费超前消费；滞后消费在自己的经济承受能力之内进行消费量入为出，适度消费错误表现基本要求内 容新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研迁移训练2 人们通常把尽可能减少二氧化碳排放的生活方式称为低碳生活。低碳生活离我们很近，把白炽灯换成节能灯、使用环保购物袋、教材循环利用、废物再利用等都能减少二氧化碳排放。这说明（）消费行为会对社会经济产生影响家庭要超前消费，防止消费滞后要改变消费习惯，提倡绿色消费低碳生活要导致消费水平的降低A.B.C.D.新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研【解析】超前消费是错误的消费观念和消费行为，错
24、误。低碳生活会促使人们科学消费，不会导致消费水平的降低，错误。符合题意。【答案】B新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研请做：课时作业（三）新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研解题模板技巧升华计算型选择题解题技巧【典例解析】（2011新课标）2010年某企业的生产条件处于全行业平均水平，其单位产品的价值量为132元。产量为10万件。如果2011年该企业的劳动生产率提高10%，而全行业的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则该企业2011年生产的商品价值总量为（）A1 452万元B1 320万元C1 210万元D1 100万元新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总
25、复习高考调研【解析】本题通过2010年、2011年两年的经济指标对比，考查考生商品价值总量、商品价格、社会劳动生产率、个别劳动生产率等知识，并考查学生对相关知识的分析和整合能力，将所学经济生活知识与考试形式及内容建立正确联系的能力。解答此题要分四步计算：首先，计算出2010年价值总量。根据商品价值总量=单位商品价值量商品数量，计算2010年某企业生产的商品价值总量，即为：132元10万件=1 320（万元）；其次，根据2110年单位产品价值量和全行业的劳动生产率提高20%，计算出2011年单位商品的价新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研值量，即132（1+20%）=110（元）
26、。第三步，根据该企业劳动生产率提高10%和2010年商品数量，计算出2011年该企业产品数量，即10（万件）（1+10%）=11（万件）；第四步，计算出2011年该企业价值总量，即110元11（万件）=1 210（万元）。【答案】C新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研【解题模板】经济学中的计算题包括两类：一类是显性计算题，直接用相关公式来计算即可；一类是隐性计算题，需要运用概念间的相互关系来分析。计算型选择题具有综合性、灵活性的特点，要求考生熟练掌握相关概念及其内在联系。解答计算型选择题的前提是夯实基础知识，准确掌握相关变量之间的内在联系及相关公式，同时要引入数学思维。方法1：
27、估算法。即根据相关数值之间的关系或数值的不同变化比率，估算出相关数值的变化幅度。方法2：精确计算法。即根据相关公式，代入题目给出的有效数值，计算出结果。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研【举一反三】（2012大纲全国）2010年生产一件A商品的社会必要劳动时间为8小时，价值80元，全社会A商品的产量为10万件。如果2011年生产一件A商品的社会必要劳动时间缩短为4小时，那么，在其他条件不变的情况下，2011年A商品的全社会总产量、单位商品的价值量和社会价值总量分别是（）A.10万件、80元、800万元B.10万件、40元、400万元C.20万件、80元、1 600万元D.20
28、万件、40元、800万元新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研【解析】本题主要考查单位商品的价值量、价值总量、社会劳动生产率、社会必要劳动时间、生产总量等概念以及它们之间的关系。2010年，生产一件商品的社会必要劳动时间为8小时，2011年它缩短为4小时，由此判断2011年生产A商品的社会劳动生产率提高1倍（即100%），则2011年A商品的全社会总产量为10（1+100%）=20万件；单位商品的价值量为80/（1+100%）=40元；社会价值总量为4020800万元，故D项符合题意，A、B、C三项计算错误，均排除。【答案】D新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研请做：课时作业（三）
