1、三年级(下)期末专项总复习课外阅读四 墙壁“冒汗”了 今天早上,我刚起床,猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看,原来墙壁上沾满了一粒粒的小水珠。这些小水珠是从哪儿来的呢?难道墙壁也会冒汗吗?我很奇怪,就跑去问妈妈。妈妈告诉我说:“这叫墙壁返潮,因为天气闷热,空气潮湿,天快要下雨了。”墙壁潮湿,天真的会下雨吗?我连忙透过窗子看看天,天空灰灰的,太阳失去了往日的威力,阳光也不那么耀眼了。可是,天空中没有一朵乌云,天怎么会下雨呢?这样的天气持续了两天,第三天,果然下雨了。我终于明白了:墙壁“冒汗”,天要下雨。哈哈,墙壁也成了气象家了!1.从文中找出下列词语的反义词。干燥-()凉爽-()2.把画“”
2、的句子改成陈述句。3.“我”家的墙壁为什么会“冒汗”?4.你还知道出现什么现象也要下雨?来源:学|科|网 Z|X|X|K 家乡的夏天充满活力。一到夏天,百花怒放、争奇斗艳。爬山虎攀上了高高的架子,深绿的叶子又厚又密,重重叠叠。柳树那修长的枝条,随风摆动着,翠色欲流。在夏天最引人注目的就是广场上的音乐喷泉了。喷泉随着音乐节奏的变化,一会儿高,一会儿低,一会儿粗,一会儿细,一会儿多,一会儿少。那一颗颗晶莹、明亮的像珍珠一样的小水珠,在绚丽多彩而又明媚的阳光下闪闪发亮,仿佛一道道五光十色的彩虹。小朋友们在水池边随着那优美的音乐唱歌、跳舞、做游戏,大人们则在树阴下看书、欣赏美景。1.从文中找出 3 个
3、描写颜色的四字词语。2.给短文加个题目,写在文前的横线上。3.文中的“小水珠”、,所以在文中它被比喻成 和 。来源:学&科&网 有趣的动物睡相来源:学科网 动物的睡相因其需要和本能而千姿百态,有些令人意想不到。大象是站着睡觉的,这是由于它的鼻孔十分娇嫩的缘故。它最怕蚊蝇等小虫子钻到鼻孔里,因此,当它睡觉时,总是把鼻子举得高高的。狗睡觉时总要将一只耳朵紧贴在地面。这是因为,声音的传播,地面比空气要快得多,以耳贴地便于听到很远的声音,稍有动静,沉睡的狗会立刻惊醒。刺猬身上的刺,是防范敌人的好武器。刺猬在睡觉时,将身子缩得像个圆绒线球,只露出一点鼻子在外透气,身上的尖刺一根根直竖着,这样,一般的动物
4、就不敢轻易地惹它了。1.读短文,找词语填空。(1)动物的睡相 。(2)刺猬睡觉时,将身子缩得像个 。2.大象是怎么睡觉的?它为什么要把鼻子举起来?3.从这些动物的睡相中你发现了什么道理?你还知道哪些有趣的动物的睡相?荷花 我们家每年要种两缸荷花,种荷花的藕不是我们常吃的那种藕,要瘦得多,节间也长,颜色黄褐,叫做“藕秧子”。在缸底铺一层马粪,厚约半尺,然后把藕秧子盘在马粪上,倒进半多缸河泥,晒几天,到河泥坼(ch)裂,有缝,再倒两担水,与缸沿持平。过个把星期,缸里就有小荷叶嘴冒出来。再过几天荷叶长大了,冒出花骨朵了,荷花开了,露出嫩黄的小莲蓬,很多很多花蕊,清香清香的。荷花好像说:“我开了。”荷
5、花 到晚上要收朵,轻轻地合成一个大骨朵。第二天一早,又放开。荷花收了朵,就该吃晚饭了。下雨了。雨打在荷叶上啪啪地响。雨停了,荷叶面上的雨水水银似的摇晃。一阵大风,荷叶倾侧,雨水流泻下来。荷叶的叶面为什么不沾水呢?荷叶枯了。下大雪,荷花缸里落满了雪。1.短文以()为序写了家养荷花的种植、()、枯萎。2.品味文中画波浪线的句子,该句运用了什么修辞手法?表现出了什么?3.荷花开花的特点是什么?用“”在文 中画出相关句子。白鹭 白鹭是一首精巧的诗。色素 的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使像粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了
6、它的美。那雪白的羽毛,那全身的流线 型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增一点儿则嫌长,减一点儿则嫌短,素一点儿则嫌白,深一 点儿则嫌黑。在清水田里,时常有一两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人专为白鹭设计的。晴天的清晨,每每看见白鹭孤独地站在小 树的绝顶,看 来像是不大安稳,而它却很悠然,这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真的是在望哨吗?黄昏的空中,偶尔见到白鹭在低低地飞,可算是乡村生活中的一大乐事。如果赋予澄清生命力,并将它形象化,也 就是这样的。来源:学科网 或许有人会感觉美中不足,因为白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?
7、-不,歌相较于白鹭未免太生硬了。白鹭实在是一首诗,一首韵味无穷的散文诗。1.从文中找出下列词语的近义词。平常-()忘记-()悠闲-()2.文中第二自然段写到了朱鹭和苍鹭,这样写的作用是()A.为了和白鹭形成比较,突出白鹭的精巧。B.想说它们长得太大了。C.突出它们的太不寻常。3.第四自然段中画线的句子把清水田说成是 ,运用了 的修辞手法。4.用“画出文中最能表现作者对白鹭的喜爱和赞美的句子。苏珊的帽子 苏珊是个可爱的小女孩,在她念一年级的时候,医生发现她那小小的身体里竟长了一个肿瘤,必须住院接受三个月的化学治疗。出院后,她显得更瘦小了,也不如往常那样活泼了。更可怕的是,原先她那一头美丽的金发,
8、现在差不多掉光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症抗争,她的聪明和好学也足以补上落下的功课,然而,每天光着头到学校去上课,这对于一个六七岁的小女孩来说,无疑是非常残酷 的事情。老师非常理解小苏珊的痛苦。在苏珊返校上课前,她热情而郑重地 在 班 上 宣 布:“从 下 星 期 一 开 始,我 们 要 学 习 认 识()的帽子。所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!”星期一到了,离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的校园。但是,她站在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。可是,使苏珊感到意外的是,她的每一个同学都戴着帽子。和他们()的帽子比起
9、来,她的那顶帽子显得那样(),几乎没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。日子就这样一天天地过去了。现在,苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们呢?似乎也忘了。1.选择合适的 词语填入文中的括号里。五花八门 普普通通 各种各样 2.从哪些词语可以看出苏 珊在教室门口和走进教室后的不同心情?(1)教室门口:(2)走进教室:3.走进教室后,苏珊为什么笑了?来源:学科网 来源:学&科&网 答案 墙壁“冒汗”了 1.潮湿 闷热 2.天空中没有一朵乌云,天不会下雨的。3.因为天气闷热,空气潮湿,天快要
10、下雨了。4.蚂蚁搬家。燕子低飞。家乡的夏天 1.翠色欲流 绚丽多彩 五光十色 2.家乡的夏天 3.晶莹 明亮 珍珠 彩虹 有趣的动物睡相 1.(1)千姿百态(2)圆绒线球 2.站着睡觉。它最怕蚊蝇等小虫子钻到鼻孔里,所以,睡觉时总把鼻子举得高高的。荷花 1.时间 开花 2.运用了拟人的修辞手法,表现出了荷花因绽放出美丽、清香的花朵而极度地欣喜、自豪之情。3.荷花到晚上要收朵,轻轻地合成一个大骨朵。第二天一早,又放开。白鹭 2.A 3.嵌在玻璃框里的图画 比喻 4.最后一段。苏珊的帽子 1.各种各样五花八门普普通通 2.(1)担心 犹豫(2)轻松笑 3.因为别的同学都戴着帽子,她和别人一样,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。