1、专 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建章末归纳整合专 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建知识网络专 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建专 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建专 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建专 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建专 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建专 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建专 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建专题一 复数的概念及几何意义复数的概念是掌握复数的基础，如虚数、纯虚数、复数相等、复数的模等有关复数的题目不同于实数，应注意根据复数的相关概念解答专 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建专 题 归 纳
2、解 读 高 考网 络 构 建专 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建专 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建专题二 复数的四则运算复数加、减、乘、除运算的实质是实数的加减乘除，加减法是对应实、虚部相加减，而乘法类比多项式乘法，除法类比根式的分母有理化，要注意i21.在进行复数的运算时，要灵活利用i，的性质，或适当变形创造条件，从而转化为关于i，的计算问题，并注意以下结论的灵活应用：专 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建专 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建专 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建专 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建专 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建专
3、 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建专 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建专 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建专 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建专 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建专 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建专 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建专题五 复数问题实数化的思想复数的代数形式zxyi(x，yR)，从实部虚部来理解一个复数，把复数z满足的条件转化为实数x，y应该满足的条件，从而可以从实数的角度利用待定系数法和方程思想来处理复数问题专 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建专 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建专 题 归 纳解 读 高
4、考网 络 构 建专 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建专 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建命题趋势复数是高考必考的内容之一，几乎每年都要涉及一道选择题，难度不大，以考查复数的概念和代数运算为主，有时还考查复数的模和复数加减法的几何意义通过对近几年高考的分析，发现有以下命题规律：专 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建一是对复数的概念和四则运算的考查应准确理解虚数单位、复数、虚数、纯虚数、共轭复数、实部、虚部、复数的模等概念，对复数四则运算的考查可能性较大，要加以重视，其中复数的乘法运算与多项式的乘法运算类似；对于复数的除法运算，将分子分母同时乘以分母的共轭复数最后整理成abi(a，bR)的结构形式二是对复数几何意义的考查在高考中一般会结合复数的概念、复数的加减运算考查复数的几何意义、复数加减法的几何意义专 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建专 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建专 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建专 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建专 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建专 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建专 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建专 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建专 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建专 题 归 纳解 读 高 考网 络 构 建
