1、高中化学精品课件 选修 化学反应原理第一单元 化学反应中的热效应第3课时 化学反应热的计算主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测化学反应热的计算目标定位自我检测探究点二反应热的计算学习探究知识回顾探究点一盖斯定律本节知识目录主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测学习目标定位1.知道盖斯定律的内容，能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。2.学会有关反应热计算的方法技巧，进一步提高化学计算的能力。学习重难点：反应热的计算。主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测知识点拨知识点拨知识回顾温故追本溯源推陈方可知新量热计中和热：酸和碱在稀溶液中发生中和反应生成1mol H2O(l)时的反应热。燃烧热：25
2、、101kPa时，1 mol 纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量。主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测知识回顾温故追本溯源推陈方可知新知识点拨在热化学方程式中化学计量数与H的数值对应成比例；正、逆反应的H数值相等，符号相反。2590.4kJ主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测疑难解析疑难解析学习探究探究点一：盖斯定律基础自学落实重点互动探究根据已知条件可以虚拟如下过程：则HH1(H2)42 983.2 kJmol1738.5 kJmol1429.2 kJmol1同种元素的不同单质(即同素异形体)具有不同的能量，因此涉及书写此类单质的热化学方程式时，不仅要注明单质的聚集状态，而且应
3、注明同素异形体的名称。所以白磷转化为红磷的热化学方程式为P4(白磷，s)=4P(红磷，s)H29.2 kJmol1。同素异形体相互转化的反应中，若正反应放热，则生成物稳定；若正反应吸热，则反应物稳定。即本身所具有的能量越高越活泼，本身所具有的能量越低越稳定。所以，红磷能量较低，白磷能量较高，稳定性较低。P4(白磷，s)=4P(红磷，s)H29.2 kJmol1 低红磷主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测学习探究基础自学落实重点互动探究2盖斯定律的内容：不管化学反应是一步完成或分几步完成，其反应热是相同的。或者说，化学反应的反应热只与反应体系的始态和终态有关，而与反应的途径无关。反应热的大小与
4、反应途径无关，只取决于反应物和生成物。所以我们在计算反应热时要抓住反应的起点和终点。方 法点 拨主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测学习探究基础自学落实重点互动探究3盖斯定律的应用方法(1)“虚拟路径”法运用所给热化学方程式通过加减乘除的方法得到所求的热化学方程式。(2)加合法ABCD反应物A生成物DH1H2H3HH=H1+H2+H3主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测学习探究归纳总结基础自学落实重点互动探究(3)将一个热化学方程式左右颠倒时，H的符号必须随之改变。应用盖斯定律计算反应热的方法(1)热化学方程式同乘以某一个数时，反应热数值也必须乘上该数。(2)热化学方程式相加减时，同种物质
5、之间可相加减，反应热也随之相加减。主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测题目解析题目解析学习探究I活学活用基础自学落实重点互动探究H，H1H2主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测题目解析题目解析学习探究I基础自学落实重点互动探究A 主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测学习探究探究点二：反应热的计算基础自学落实重点互动探究题目解析题目解析CO2COC784.92 kJ 主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测学习探究基础自学落实重点互动探究题目解析题目解析根据盖斯定律，将方程式(1)(2)得，H348.3 kJmol1(31.0 kJmol1)317.3 kJmol1方 法点 拨1、化学计量数
6、不同时同乘或同除以某一个数。2、反应物和生成物不一致时同乘以-1。3、如果在已知反应中多处出现待求物质可不做处理，通过叠加得出。317.3 kJmol1主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测学习探究归纳总结基础自学落实重点互动探究(4)根据反应物和生成物的键能，H反应物的键能和生成物的键能和。有关反应热计算的依据(1)热化学方程式与数学上的方程式相似，可以移项同时改变正负号；各项的化学计量数包括H的数值可以同时扩大或缩小相同的倍数。(2)根据盖斯定律，可以将两个或两个以上的热化学方程式包括其H相加或相减，得到一个新的热化学方程式。(3)可燃物完全燃烧产生的热量可燃物的物质的量其燃烧热。主目录目
7、标定位知识回顾学习探究自我检测学习探究活学活用基础自学落实重点互动探究题目解析题目解析题中各H对应的可燃物的物质的量为1 mol，把它们的H值换算成1 g可燃物燃烧的热量(即H/M)即可比较。B 主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测题目解析题目解析学习探究I基础自学落实重点互动探究C 根据热化学方程式的书写要求，1 mol H2和1 mol Cl2反应的反应热为436 kJmol1243 kJmol1431 kJmol12183 kJmol1，H应小于零。主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测学习探究基础自学落实重点互动探究学习小结依据一定物质的量（或质量）的物质的反应热H主目录目标定位知识
8、回顾学习探究自我检测自我检测12检测学习效果体验成功快乐345请选择题目解析题目解析A化学反应的反应热与反应体系的始态和终态有关，与反应途径无关。主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测自我检测检测学习效果体验成功快乐请选择题目解析题目解析12345A主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测自我检测检测学习效果体验成功快乐请选择题目解析题目解析D12345主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测自我检测检测学习效果体验成功快乐请选择题目解析题目解析12345B 主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测自我检测检测学习效果体验成功快乐请选择12345题目解析题目解析主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测本讲内容结束请完成课时作业
