1、黑龙江省大庆市一中2020届高三语文三模考试试题（含解析）一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。党的十八大以来，围绕传承和弘扬中华优秀传统文化，习近平总书记发表了一系列重要论述，特别强调中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”，“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉”。音乐是人类最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类精神生活的有机组成部分。中国传统音乐经过数千年发展，积淀了丰富的民族艺术智慧和文化传承，形成了鲜明的民族个性，蕴含着丰富的历史内容和人文内涵，具有独特的艺术魅力和社会功能，具有特殊的美育价值。中国传统音乐有助于
2、审美修养的提升。中国传统音乐文化是“乐感”文化，注重心与乐的相通相融，追求音响的虚淡空灵，讲究韵味的深邃悠长。通过传统音乐文化的学习，增强对音乐的理解和感悟，是学校美育的重要途径。如箫、筝、笛等民族独奏乐器因其清丽婉转的音色特点，适于表现悠闲淡泊的审美情致。京剧、昆曲、越剧等戏曲剧种，其唱腔唱词、伴奏乐器、服饰舞美等都有深厚的文化积淀。各少数民族的音乐活动也都渗透着民族精神和审美情趣，如蒙古族音乐的悠扬高亢、维吾尔族音乐的热情奔放、侗族大歌的委婉质朴。传统音乐文化学习的过程，是学生审美观念、审美趣味、审美判断力形成的过程，也是审美修养提升的重要途径。中国传统音乐有助于理想人格的养成。早在春秋时
3、期，孔子就提出“移风易俗，莫善于乐”。好的音乐不仅可以净化心灵、陶冶情操、涵养性情，对社会精神风尚也有着重要的潜移默化作用。在孔子的教育哲学中，道德与音乐是相辅相成的，通过音乐建立和维护社会统一、宜人的法定秩序，最终实现社会的“大治”。古希腊哲学家柏拉图也强调音乐对人思想的净化作用，认为音乐教育承担着把人教育成美的人、完善的人的重要功能。在中国传统音乐文化中，古琴以其清、和、淡、雅的音乐品格，居“琴、棋、书、画”四艺之首，与文人雅士的精神志向息息相通，被视为文人雅士修身养性的必由之径，留下了如高山流水广陵散阳关三叠等大量优秀作品。传统音乐的学习，能让学生与优秀作品所展现出来的自然之美、艺术之美
4、、人文之美产生共鸣，获得丰富的情感体验，激励精神，温润心灵，进而培养起对人类、自然以及一切美好事物的关爱之情，树立积极乐观的人生态度，最终达到理想人格的养成。中国传统音乐有助于增强文化认同。文化认同是人们对某种文化在观念、心理和行为上的认可、接受和融入，它可以使人们在思维模式、行为模式等方面达成一致，形成一股强大的凝聚力和向心力。对每一个国家、每一个民族来说，传统文化都是最重要、最有生命力的文化认同内容。我国的传统音乐如同浩瀚的海洋，单就民间音乐而言，56个民族保存了丰富的歌种、乐种、曲种、剧种等，而每个种类又有多种多样的乐器以及乐队组合、唱法和奏法等表现形式，现已收集到的民间歌曲有约30万首
5、，器乐曲约200种，这些丰富多样的民间音乐是我国传统音乐的重要组成部分。此外，还有大量文人音乐、宫廷音乐与宗庙祭祀乐等音乐资源。传统音乐文化的学习和传承，能增强学生的文化认同，进而增强文化自信。(摘编自许冰传统音乐教育如何传承“乐感”文化）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A. 音乐具有独特的艺术魅力和社会功能，是人类最具普遍性和感染力的艺术形式。B. 中国传统音乐指的是各民族的歌种、乐种、曲种、剧种等及其多种多样的表现形式。C. 学习传统音乐，感受其中的自然美、艺术美、人文美，是学校美育的重要途径。D. 清、和、淡、雅既是古琴的音乐品格，也是古代文人雅士修身养性的必由之径。2.
6、 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章总体上采用先总论后分论的结构，论证了中国传统音乐特殊的美育价值。B. 文章首段从国家、民族的高度指出优秀传统文化的重要性，是全文立论的基础。C. 文章主体部分从三方面具体论证传统音乐的美育价值，逻辑上是逐层深入的。D. 文章主要运用了举例论证、引用论证、对比论证等方法，使论证显得充分有力。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是A. 传承并弘扬中国传统音乐文化，既有助于学校美育教育，也有助于传承中华民族的精神命脉。B. 我国各少数民族的音乐活动都渗透着民族精神和审美情趣，具有鲜明的民族个性和文化内涵。C. 学习或欣赏中国传统音乐必须做到心与
7、乐相通相融，否则就无法提升审美修养、养成理想人格。D. 乐记乐论说：“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也。”这与文中孔子的教育理念是相通的。【答案】1. C 2. D 3. C【解析】【1题详解】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。此类题要求学生在理解文章大意的基础上，能快速找出题目各选项在文章中的对应句子并进行比对，得出正确结论。A项，“音乐具有独特的艺术魅力和社会功能，是人类最具普遍性和感染力的艺术形式”错误，原文是“音乐是人类最具普遍性和感染力的艺术形式之一”，且“独特的艺术魅力和社会功能”在原文中是就中国传统音乐而言的。B项，“中国传统音乐指的是”错误，表述的只是“民间音乐”，据末段
8、“此外，还有大量文人音乐、宫廷音乐与宗庙祭祀乐等音乐资源”可知。D项，“学习传统音乐，感受其中的自然美、艺术美、人文美，是学校美育的重要途径”错误，曲解文意，原文“古琴被视为文人雅士修身养性的必由之径”，陈述对象是“古琴”，且“必由之径”指的是“学习古琴是必定经由的途径”，意思是因为古琴具有清、和、淡、雅的音乐品格，与文人雅士的精神志向相通，因此学习古琴被认为是古代文人雅士修身养性的必经之途。故选C。【2题详解】本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。D
9、项，“文章主要运用了举例论证、引用论证、对比论证等方法”错误，文章没有运用“对比论证”的方法。故选D。【3题详解】本题考查把握文章内容要点和作者观点态度的能力。先要对作品有整体的了解和准确的把握。要善于抓住关键语句，理解作品内容，把握作者观点。解答本题，可将各选项表述同文本相关内容加以比照，确定答案。C项，“无法提升审美修养、养成理想人格”错误，说法武断，原文第三段“中国传统音乐文化是乐感文化，注重心与乐相通相融”，只是强调学习欣赏者要用心感受其美、引发共鸣并获得审美熏陶，但并非一定要做到心与乐相通融才能提升审美修养、养成理想人格，心与乐不能相通相融的结果只是无法发挥或难以发挥中国传统音乐的美
10、育功用，而且审美修养的提升、理想人格的养成还有许多音乐之外的途径。故选C。【点睛】论述类文本阅读考核的重点基本是文中的重点概念、信息的筛选与整合、分析论点、论据和论证方法、归纳内容要点和概括中心意思等。考核概念命题点主要集中在概念的内涵、外延上；筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性的考核；论点、论据和论证重点在判断论点，分析论点和论据的关系，辨析论证方法和梳理文章的结构思路；归纳内容要点和概括中心意思集中对文中的观点的正误进行考核。基本的设错类型有混淆范围、偷换概念、无中生有、强拉因果、因果倒置、曲解文意、答非所问、张冠李戴、论点论据不配、论证方法错误、结构分析错误
11、等。（二）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：大数据交易平台数据宝统计显示，2019年，号称“带货一哥”的李佳琦赚了将近2亿元；网红美食视频博主李子柒也赚了1.6亿元。如果以2018年上市公司净利润指标看，2123家公司净利润不及李子柒。也就是说，全部A股公司有六成以上盈利能力不及一名网红。2019年可以说是网红经济的元年，这一年，很多网络红人创造出了各种“神话”也刷新了人们对“网红”的认知。网红经济火爆，其背后的MCN公司也逐步走进大众视野。MCN全称“多频道网络”，可以理解成网红孵化器或者网红经纪公司。2019中国MCN行业发展研究白皮书显示，MCN相当于内容生产者和频道之
12、间的中介。MCN不生产内容，只是将众多力量薄弱的内容创作者聚合起来建立频道，帮助他们解决推广和变现的问题，最后再以一定的比例与创作者分成。快手大数据研究院公布的一项数据显示，截至2019年6月底，中国MCN机构数量已经超过6500家。MCN机构萌芽阶段，盈利主要依靠粉丝打赏和广告收入，而2019年直播电商的兴起，则让MCN机构的盈利模式更加多元，加速了流量和内容变现。（摘编中国青年网李佳琦年赚2亿，李子柒1.6亿！六成A股公司盈利能力不及网红）材料二：这两年,无论是顶级带货网红还是处于中尾部阵营中的网红都能交出一份不错的成绩单。今年“双11”期间“淘宝第一女主播”薇娅在线8小时，吸引4300多
13、万用户观看，直播间共给出78条商品链接。社交电商每日一淘首席运营官淡焦成认为，网红带货是粉丝经济的产物，粉丝基于对网红的认可或者信任而产生购买行为，网红的人格特质以及专业能力起到信任背书作用，从而减少消费者的购买决策时间。尤为引人注意的是，网红直播带货如今已从城市向乡村蔓延。根据淘宝直播数据，从10月21日天猫“双11”预售启动以来，仅用10天，农村网红主播们就卖出3万多吨农货。“网红带货正在形成新产业链，带动就业创业，同时也推动内需市场，催生出新消费模式。”阿里巴巴集团合伙人、B2B事业群总裁戴珊说。而网红不规范的带货行为也在侵犯着消费者的合法权益。中国人民大学法学院教授刘俊海说：“网红带货
14、问题涉及多方利益主体，这意味着规范市场秩序、解决发展中的痛点需要多方合力，建立协同共治机制。”前不久，国家市场监督管理总局相关负责人指出，高度关注“网红”食品信息，梳理违法犯罪线索。要求电商第三方平台切实履行监管职责，并对“刷单”“假评论”涉嫌违反广告法、反不正当竞争法、消费者权益保护法的违法行为进行查处。中消协律师团成员、北京市安理律师事务所高级合伙人杨曙光认为，监管部门要多措并举，要求平台建立“网红带货”的资格审查机制及诚信评价体系，建立健全“网红带货”黑名单，并严厉打击从事“数据造假”的主体。“平台自身也要下大力气，严把质量关。比如对网红售出的商品应全程溯源；对于合作的网红与商家，要制定
15、严格的奖惩制度，提高准入门槛。”淡焦成说。11月14日,商务部发言人高峰在谈及“直播带货”时说，“任何业态模式的运行都必须符合有关法律规定，必须保障消费者的合法权益。我们将继续会同有关部门一道，推动电子商务的规范化发展。”而一些作为市场主体的电商平台，也已开始“查漏补缺”。比如，快手平台对于售卖过程实行全程监管，对于违规的商家和账号，实施商品下架、快手小店功能限制、账号封禁、保证金扣除等多种处罚。淘宝直播要求主播更专业，引导他们花更多的时间用于挑选、试用商品,保证消费者购物体验。（摘编自人民日报2019年11月27日）材料三：2019年淘宝直播生态发展趋势报告对淘宝直播持续爆发的前景预测如下：
16、（摘自2019年淘宝直播生态发展趋势报告）4. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 2019年美食博主李子柒赚了1.6亿元，相比之下，六成以上A股公司的盈利能力不及她一人。B. MCN的获利方式已由萌芽阶段的主要依靠粉丝打赏和广告收入向盈利的多元化、聚合化转变。C. 无论是顶级带货网红还是中尾部阵营中的网红，还是农村网红，其整体销售业绩都不容小觑。D. 2019年可谓是网红经济的元年，网红带货正在形成新的产业链，消费者也有了新的消费模式。5. 下列对材料三相关内容的理解，不正确的一项是（ ）A. 内外部发展条件的成熟，如消费习惯的养成、内容的持续优化、技术的迭代将推动淘宝
17、直播持续爆发。B. 直播受众持续扩大，用户直播消费增加，表明直播消费习惯正在养成，这利于未来淘宝直播持续爆发。C. 直播内容持续优化必将使明星、海外主播、PGC机构入淘，也使内容的制作更加精美，玩法更加多样。D. 5G时代到来，将为消费者带来更好的观看体验，技术迭代将为淘宝直播持续爆发提供有力的技术支持。6. 从材料来看，网红经济火爆的原因有哪些？为规范网红带货行为，需哪几方合力共治？【答案】4. B 5. C 6. （1）MCN公司的经营和助推；粉丝认可或信任；网红的人格特质以及专业能力起到信任背书作用（2）政府、直播平台网红与商家。【解析】【4题详解】本题考查对非连续性文本内容概括和分析能
18、力。解答此类试题，要逐个分析选项，分别找出选项中的关键词，然后依据选项中的关键词在原文中确定有效的答题区间，注意有时答题区间并非一个。考生要全面、准确地比较选项和原文，看二者的意思是否一致。B项，无中生有，“向盈利的多元化、聚合化转变”错，材料一的第二段只提到了“盈利模式更加多元”，没有提到“聚合化”。故选B。【5题详解】本题考查对非连续性文本内容的概括和分析能力。考生要浏览选项，全面、准确地比较选项和原文，看二者的意思是否一致。重点注意选项的表述（整合或转述）和文中内容的差别，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、逻辑错误、强加因果、因果颠倒、篡改原文、无中生有等问题。C项，主客倒置，由图表可
19、知，“直播内容持续优化必将使明星”应改为“明星使直播内容持续优化”。故选C。【6题详解】本题考查对文本内容的筛选、归纳和分析的综合能力。解答此类试题，首先要认真分析题干，明确题干问什么，我们要答什么。其次要回归文本，逐段分析，全面归纳，切不可凭自己的整体理解答题。最后不要忽略了材料的出处，有时材料出处的标题可以帮助我们归纳材料的主要内容，甚至标题就是材料的主要内容。（1）本题首先在材料一中指出，“网红经济火爆，其背后的MCN公司也逐步走进大众视野MCN”，“MCN不生产内容，只是将众多力量薄弱的内容创作者聚合起来建立频道，帮助他们解决推广和变现的问题”，由此可知，MCN公司起到了很大的作用；其
20、次，材料二中指出，“网红带货是粉丝经济的产物，粉丝基于对网红的认可或者信任而产生购买行为”，由此可知，粉丝的认可和信任很重要；最后，材料二中也指出，“网红的人格特质以及专业能力起到信任背书作用，从而减少消费者的购买决策时间”，由此可知，网红的人格特质以及专业能力起到信任背书作用。以上就是网红经济火爆的原因。（2）本题问题是“需哪几方合力共治”。材料二中指出“国家市场监督管理总局相关负责人指出，高度关注“网红”食品信息，梳理违法犯罪线索。要求电商第三方平台切实履行监管职责”，由此可知，需要国家市场监督管理和电商第三方平台监管；还有材料二中指出“对于合作的网红与商家，要制定严格的奖惩制度，提高准入
21、门槛。政府、直播平台网红与商家”，由此可知，还需要网红与商家的配合。【点睛】非连续性文本阅读的可参考以下技巧：1.关注材料的标题出处。2.概括材料中心，理清材料关系。3.客观题要了解设误方式，包括以偏概全、混淆是非、夸大缩小、无中生有、张冠李戴、混淆时态、偷换概念、因果混乱。4.主观题要遵循审题干、定范围、选要点、巧归纳的步骤。（三）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。狩猎阿来军分区的侦察参谋，银巴；农牧局的小车司机，秦克明；我呢，专业给文工团歌手填写歌词。我们是偶然凑在一起的狩猎伙伴，因为大家的身份脾气极不相同，更何况因为野生动物保护法，几乎我们渴望到手的飞禽走兽都受到法律保护了。我
22、们沿着小径向深山里进发。四周一片静谧，在树林变得稀疏的地方，出现了黑色圆润的新鲜獐子粪便。再后来，就看到了那个棚寮，那个以前许多猎手相继过夜，相继修缮过的棚寮。我们坐下来歇气，突然，一只獐子从棚子里飞蹿而出，连银巴也来不及举枪就蹿下山坡了。它站在对面一座孤立的小山冈上向我们瞭望，距离太远了，超过了枪的射程。天很快就黑了。还有只獐子在周围逡巡不去，一直弄出许多声响。银巴说：“要出来你就出来吧。”不久，那獐子果然就从一团灌木后探出了脑袋，双眼十分明亮。我端起小口径运动步枪，瞄准致命的额头的中央。勾动枪机，一声枪响，獐子纵身跃，黑暗中传来一串树枝摇动的声音。“是只母獐。”秦克明很有把握地说。“算了，
23、睡吧。”我躺上了吊床，秦克明裹件大衣半倚在底下藏过獐子的松枝上，银巴钻进了睡袋。睡着一阵，醒来。天上的星光消失了，下雨了，只听到树叶在雨声中沙沙作响。恍惚中，我还看到了雾气从谷底慢慢升向我们过夜的这个地方。轰然一声枪响，把我从似梦似醒的状态中彻底震醒了。“麝香！”银巴端起枪大叫，显出一副极不平静的样子：“我都看到它的獠牙了！”“公獐子都有獠牙，它们的肚脐眼就是价比黄金的麝香。”我觉得他大惊小怪。而经常为一点小事神经过敏的秦克明这时倒过分平静了。他们两人重新拨燃火，默无声响地喝起酒来了。我的吊床在轻轻地左右摇晃。他们好像有心事。而我能深入他们的内心吗？我们只是在狩猎时建立起的一种短暂的伙伴关系终
24、于，那些松鸡嘎嘎地叫开了，天就要亮了。雨仍然下着，雨水渐渐被天色照亮，被雨水淋湿的树叶也被渐渐照亮了，那是一种柔和、纯粹、圣洁的光亮，竟然令人产生置身于仙境的感觉。我们附近的潮湿的泥地里，一夜之间长出了蘑菇！银巴说：“我打个赌，你吃不完这些蘑菇。”说完，他就提枪钻进了树林。果然，周围地上，那些被松针覆盖的土正被一点点拱起，开裂，最多半个来小时，一群蘑菇又破土而出了。我们背后突然传来羊子似的哀叫声。一声，两声，焦灼、悲哀、凄凉。那羊子似的叫声渐渐近了。终于一只母獐子从雨水中走了出来，它被雨水完全淋湿了，丰满的乳房里奶水自己渗漏出来。看来，它很久没有给幼獐喂奶了。棚寮深处的干枯松枝底下传出了一个幼
25、獐的声音，它和我们悄然过了一夜而我们竟然毫无知觉。我们两人同时跃起扑向那堆松枝，底下传来一声惨叫。我们抱出那只哆嗦不已的幼獐，它的一只腿在我们的扑击下折断了。那只母獐仍然在前后左右奔窜跳跃，用越来越凄凉的叫声搅得我们心烦意乱。秦克明端起了他的猎枪，子弹射到獐子的脚下，掀翻了一大片泥土，獐子也被翻了个肚子朝天，滚下了山坡。我们两个一人削好一个桦木片，再把这木片当成夹板固定到幼獐的断腿上，用不久就会腐烂的棉布条扎好。棉布条用去了我内衣上的两个袖口。也就是这个时候，雨水渐渐停了。一抹阳光终于钻破了云层，照亮了我们，照亮了周围的景物。银巴回来了。他遇见一只狼吃掉了昨晚那头麝香，他又打死了那头狼。他把那
26、只麝香捣出来，放在我们面前，他想我们会吃惊的。后来倒是他吃惊地看到我们把饼干泡软一点点喂那只小獐，呆立一阵，从我手中接过茶缸细心地喂了起来。小獐子像小羊一样叫了一声，真像是小小羊羔的声音。我禁不住也学叫了两声。“不要叫了，”秦克明说，“母獐子就要来了。”我和银巴大笑起来。说话间，母獐真就来了，我们听见它穿过树林时一路碰掉露水的声音，很快就出现在我们眼前。我一伸手摸枪，它就跳开了。秦克明说：“叫它来吧，没听说过哪个真正的猎手要杀喂奶的东西。”我和银巴又笑，听从他的吩咐放下了枪。我们躲到低处的一个山洼里，并肩在温煦的阳光中坐了下来，等那只母獐来领走它的孩子。突然，秦克明说：“看哪！”我们抬头仰望，
27、先看到山包上棚寮的剪影，继而看到那头母獐正在给受伤的小獐子哺乳。此情此景确实有些令人胸口发紧发热。银巴对獐子挥挥手，说：“回你家里去吧。我们也要走了。”一路上，我们不断回头，望到的都只是夕阳下熠熠生辉的绿树的不可思议的光芒。（选自阿来作品集，有删改）7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A. 小说注重伏笔、照应。如开头交代“我们是偶然凑在一起的狩猎伙伴”，后文写发现公獐时三人分别“极不平静”“觉得他大惊小怪”“过分平静”，具有逻辑合理性。B. 小说略写公獐，详写母獐；写母獐，略述天黑时在棚子周围逡巡不去的情形，详写天亮后在雨中哀叫着接近幼獐的样貌。这样处理，各得其宜、各尽
28、其妙。C. 银巴是军分区的侦察参谋，打死了吃掉公獐的狼；“我”是文艺工作者，秦克明是小车司机，枪法都不够好，不能命中，所以母獐两次逃生。这样写，切合人物的身份。D. 小说语言自然而不求绚丽，简约、朴素而充满艺术魅力。如写蘑菇雨后生长，“那些被松针覆盖的土正被一点点拱起，开裂”，描写得细微、贴切，富有动态美。8. 小说多次写到森林的景物环境、天气状况等，有哪些作用？请简要说明。9. 小说围绕“狩猎”设置三人狩猎的经过和獐子命运变化两条线索，使作品主题意蕴丰厚。请结合作品简要分析。【答案】7. C 8. 交代故事发生的时间、地点，突出狩猎的环境特征；渲染气氛，烘托人物的心理状态；使狩猎时不同情节的
29、发生和发展更加合理；有象征、隐喻的意义，有利于表达主题。 9. 三人本是相处不深的短暂的伙伴关系，但在狩猎的过程中三人的思想情怀、价值观逐渐趋同。这个故事启发读者思考人与人之间如何越过隔阂，进入彼此的内心，从而建立和谐的关系。公獐、母獐对幼獐充满爱意，母獐甚至冒着生命危险照顾幼獐。獐子在危难中表现出来的执着而深沉的情感，启发人们用心灵体察动物的情感世界，深入认识万物共生的世界。人的关系随着獐子命运的变化而改变，是动物灵魂深处的爱意推动了人与人之间的互相理解和体认。【解析】【7题详解】本题考查学生文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的综合分析能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象
30、（包括人物形象、物象和景物特点）分析，思想情感赏析，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要结合题干的选择要求：到底选正确还是选错误；其次，要明确题目的考查点，然后浏览每个选项，再逐一进行分析、比较。题干要求选择“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项”。C项，“枪法都不够好，不能命中”分析错误。随便举一例，从秦克明的话“叫它来吧，没听说过哪个真正的猎手要杀喂奶的东西”可以看出，这反映的是他们人性的善良。故选C。【8题详解】.本题主要是对环境描写作用的考查。一般答题思路：运用什么手法（手法判定），描绘了什么样的景物（景物特点），对什么人物（情节、主题）起到了什么作用。题干中的“多次
31、写到”要特别注意，说明不同地方的景物描写有不同的作用。如“我们沿着小径向深山里进发。四周一片静谧，在树林变得稀疏的地方，出现了黑色圆润的新鲜獐子粪便。再后来，就看到了那个棚寮，那个以前许多猎手相继过夜，相继修缮过的棚寮”主要是交待故事发生的时间、地点，突出狩猎的环境特征；“睡着一阵，醒来。天上的星光消失了，下雨了，只听到树叶在雨声中沙沙作响。恍惚中，我还看到了雾气从谷底慢慢升向我们过夜的这个地方”“终于，那些松鸡嘎嘎地叫开了，天就要亮了。雨仍然下着，雨水渐渐被天色照亮，被雨水淋湿的树叶也被渐渐照亮了，那是一种柔和、纯粹、圣洁的光亮，竟然令人产生置身于仙境的感觉”“也就是这个时候，雨水渐渐停了。
32、一抹阳光终于钻破了云层，照亮了我们，照亮了周围的景物”“我们躲到低处的一个山洼里，并肩在温煦的阳光中坐了下来，等那只母獐来领走它的孩子”“一路上，我们不断回头，望到的都只是满眼夕阳下熠熠生辉的绿树的不可思议的光芒”这几处的环境描写都带有人物的主观感受，起到渲染气氛，烘托人物的心理状态的作用；同时环境描写和天气状况变化的描写也暗示时间的推移和变化，使狩猎的不同情节的发生和发展更加合理；最后两处描写天气变晴，太阳出来，温暖和煦，还有象征隐喻的意义，表现人物人性的善良，有利于表达主题。【9题详解】本题考查分析从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力。解答此类题，要先通读全文，整体上把
33、握文本内容、主题和情感。然后仔细阅读题干，根据题目要求再回归文本，找出题目要进行探究阅读的部分，结合文本内容，从文本的主题内容、情节结构、人物塑造、抒情表达等几个方面进行探究即可。题干要求分析小说是如何围绕“狩猎”设置三人狩猎经过和獐子命运变化两条线索，使作品主题意蕴丰厚，是对小说主题的考查，可分别从三人狩猎和獐子命运变化两条线索角度分析。可从狩猎经过谈人的关系，从獐子命运谈生命与爱，从两者关系谈动物之爱对人的启迪。如三人是偶然凑在一起的狩猎伙伴，大家的身份脾气极不相同，但在狩猎过程中三人的思想情怀、价值观逐渐趋同，表现了人与人应该越过隔阂，进入相互的内心，从而建立和谐的关系。公獐、母獐对幼獐
34、充满爱意，母獐甚至冒着生命危险照顾幼獐，表现了动物的情感世界和人一样，认识万物共生的道理，同时动物的灵魂深处的爱意也推动了人的互相理解和体认。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。拜住，安童孙也。五岁而孤，太夫人教养之。稍长，宏远端亮有祖风。英宗登极，拜中书左丞相。先时，近侍传旨以姓名赴中书铨注者六七百员，选曹为之壅滞。拜住奏阁之，注授一依选格次第，吏无容奸。刑曹事有情可矜者宽恕之，贪暴不法必不少容。帝常谕左右曰：“汝辈慎之，苟陷国法，我虽曲赦，拜住不汝恕也。”延佑间，朔漠大风雪，羊马驼畜尽死，人民流散，以子女鬻人为奴婢。拜住以兴王根本之地，其民宜加赈恤，请立宗仁卫总
35、之，命县官赎置卫中，以遂生养。至元十四年，始建太庙于大都，至是四十年，亲享之礼未暇讲肆。拜住奏曰：“古云礼乐百年而后兴，郊庙祭享此其时矣。 帝悦曰：“朕能行之。”预敕有司，以亲享太室仪注礼节，一遵典故，毋擅增损。二年春正月，始备法驾，拜住摄太尉以从，致斋大次，行酌献礼，升降周旋，俨若素习，中外肃然。拜住每以学校政化大源，似缓实急，而主者不务尽心，遂致废弛。请令内外官议拯治之。有言佛教可治天下者，帝问之，对曰：“清净寂灭，自治可也。若治天下，舍仁义，则纲常乱矣。”帝并善之。冬十二月，进右丞相、监修国史。帝欲爵以三公，恳辞，遂不置左相，独任以政。首荐张珪复平章政事召用致仕老臣优其禄秩议事中书不次用
36、才唯恐少后日以进贤退不肖为重务。三年春二月，将进仁宗实录，先一日，诣翰林国史院听读。首卷书大德十一年事，不书左丞相哈刺哈孙定策功，惟书越王秃刺勇决从容。谓史官曰：“无左丞相，虽百越王何益?录鹰犬之劳，而略发踪指示之人，可乎?”立命书之。其它笔削未尽善者，一一正之，人皆服其识见。(选自元史列传二十三，有删改)10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 首荐张珪/复平章政事/召用致仕老臣/优其禄秩议事/中书不次用/才唯恐少后日/以进贤退不肖为重务B. 首荐张珪复平章/政事召用致仕老臣/优其禄秩议事/中书不次用/才唯恐少后/日以进贤退/不肖为重务C. 首荐张珪/复平章政事/召用致仕老臣/
37、优其禄秩/议事中书/不次用才/唯恐少后/日以进贤退不肖为重务D. 首荐张珪/复平章政事/召用致佳老臣优其禄秩/议事中书不次/用才唯恐少/后日以进贤退不肖为重务11. 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是A. 孤，指幼年死去父亲或父母双亡，在本文中应为拜住幼年丧父。B. 郊庙是指古代帝王祭天地的郊宫和祭祖先的宗庙。此处有特指前文“太庙”之意。C. 纲常，“三纲五常”的简称，由汉代董仲舒提出，是传统儒家的伦理观念和行为准则。D. 斋，指斋戒，古人祭祀或做重大事情前，为表虔诚，往往要沐浴更衣并忌荤，不许喝酒，不许吃肉。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 拜住公正
38、严明，严格铨选制度。任中书左丞相时，他奏请搁置了积压官署的六七百人名单，完全按照程序选拔人才，遏制了不正之风。B. 拜住体恤民情，重视学校教育。他曾将流离失所的百姓收归自己的官署中，并多加抚恤；他关心学校教育，请内外官员一起商讨治理方法。C. 拜住尊崇仁义，熟悉祭祖礼仪。他认为佛教只可用于自我管束，若是治理天下，则须依靠仁义；他帮助皇帝遵循古礼完成祭祖仪式，严整有序。D. 拜住虑事周密，见解颇为独到。监修国史时，他亲自到国史院核查，一针见血地指出问题所在，并要求史官对史书不完善地方全都改正。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）汝辈慎之，苟陷国法，我虽曲赦，拜住不汝恕也。（2）拜住每
39、以学校政化大源，似缓实急，而主者不务尽心，遂致废弛。【答案】10. C 11. D 12. B 13. （1）你们要小心谨慎，如果触犯国家法律，即使我想要特别赦免，拜住也决不会宽恕你们。（2）拜住常常认为学校是为政教化根本源头，似乎是可以缓办但实际是必须抓紧的事情，但主办者不致力于尽心做事，于是造成学校教育衰败。【解析】【10题详解】本题考查文言断句的能力。此类试题解答时，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，
40、逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。“平章政事”是个官职名，不能分开，故而排除B项；“召用”的宾语是“老臣”，所以在“老臣”后断开，从而排除D项。“优其禄秩”是召用老臣的待遇，对他们的俸禄和品秩进行优待，故在“优其禄秩”后断开，从而排除A项。“议事中书”是“议事（于）中书”的省略；“不次用才”的意思是不按固有的次序选拔人才，即提倡破格重要人才，所以“不次用才”前后要断开，这一处只有C项断得正确。“唯恐唯恐少后”意思是只是担心误了人才的选拔，“日以进贤退不肖为重务”选贤与能的具体表现。译文：（他）首先推荐张珪，重新任命为平章政事；召回已经退休的老臣，在俸禄、品秩上给予优待
41、，让他们到中书省议事。不按寻常次序（破格）选拔人才，唯恐抓得不紧，时时以进用贤才斥退没有才干的人为重要任务。故选C。【11题详解】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。D项，“不许吃肉”错误。错在斋戒时并非不吃肉，而是忌食有辛辣有臭气的食物，如葱蒜、芥末等。故选D。【12题详解】本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的
42、要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。B项，曲解文意，错在“收归自己官署中”这个地方，原文“请立宗仁卫总之，命县官赎置卫中，以遂生养”，是指命县令出钱赎回被出卖的子女，安置在宗仁卫中。故选B。【13题详解】本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。（1）“慎”，谨慎；“苟”，如果；“陷”，意译为触犯；“虽”，即使；“曲赦”，特别赦免；“恕”，宽恕；“拜住不汝恕也”（宾语前置句）。（2）“每”，常常；“以”，动词，认为；“大源
43、”，根本源头；“学校政化大源”（判断句式）；“似”，似乎；“务”，致力于；“遂”，于是。【点睛】参考译文：拜住，安童的孙子。五岁便成为孤儿，母亲抚养和教育他。长大以后，志向宏远品格端亮，有祖父的作风。英宗登上帝位，任命他为中书左丞相。在此以前，通过近侍传旨凭借姓名前往中书省考选登录的有六七百人，选拔官吏的过程因此堵塞。拜住上奏，将这些名单搁置，授官任职完全接照选拔标准的次序，办事的吏员无法作弊。刑部工作中的问题凡是情有可原的都加以宽大，贪暴枉法的决不稍加饶恕。皇帝经常对身边的人说：“你们要小心谨慎，如果触犯国家法律，即使我想要特别赦免，拜住也决不会宽恕你们。”延祐年间，北方沙漠遇到大风雪，羊、
44、马、骆驼等牲畜全都死亡，百姓流散，将子女卖给他人当奴婢。拜住认为北方是国家兴起的根本之地，对那里的百姓应该加以救济，于是便请求设立宗仁卫负责此事，命县令出钱赎回被出卖的子女，安置在宗仁卫中，使他们得以正常地生活成长。至元十四年，开始在大都建造太庙，到这时已有四十年，但皇帝亲自供献的典礼没有时间练习。拜住上奏说：“古人说礼乐需百年时间才能见效，举行郊庙祭祀供献仪式，现在是时候了。”皇帝高兴地说：“我能做这件事。”预先通知有关部门，皇帝亲自祭祀太室的仪式和礼节，都按过去的制度办，不要随便增减。二年春正月，首次供献，开始置办皇帝的车驾，拜住代理太尉职务随从在后，举行斋戒，安排皇帝停留休息，行酌献的礼
45、节，揖让应酬，如同早就熟悉一样，朝廷内外都为之肃然起敬。拜住常常认为学校是为政教化的根本源头，似乎是可以缓办但实际是必须抓紧的事情，但主办者不致力于尽心做事，于是造成学校教育衰败。他请求皇帝下令，要内外官员都来商议振兴的办法。有人说佛教可以治理天下，皇帝问拜住，回答说：“佛教主张清净寂灭，只可用来自我修养。如果要治天下而不讲仁义，社会秩序就要混乱了。”皇帝都肯定了他的见解。冬十二月，升右丞相、监修国史。皇帝准备封拜住三公爵位，（拜住）恳切辞让，（皇帝）为此不置左丞相，由他一人主持政务。（他）首先推荐张珪，重新任命为平章政事；召回已经退休的老臣，在俸禄、品秩上给予优待，让他们到中书省议事。不按平
46、常次序（破格）选拔人才，唯恐抓得不紧，时时以进用贤才斥退庸才为重要任务。三年春二月，（有司）准备将仁宗实录进献皇帝。前一天，（拜住）到翰林国史院听人朗读。第一卷记大德十一年的事情，不记左丞相哈剌哈孙的决策功劳，只记越王秃剌勇于决断、从容不迫。（拜住）对史官说：“没有左丞相，即使有一百个越王有什么用？只记录鹰犬捕获猎物的功劳，却不记发号施令的人，行吗？”马上下令记下来。其他取舍有不适当的地方，一一加以更正，人们都佩服他的见解。（二）古代诗歌阅读阅读下面两首元诗，完成小题。寿阳曲江天暮雪马致远天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。江天暮雪陈孚长空卷玉花，汀洲白浩浩。雁影不
47、复见，千崖暮如晓。渔翁寒欲归，不记巴陵道。坐睡船自流，云深一蓑小。14. 下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A. 马诗以“天将暮”起笔，点明时间，为整个画面点染了幽深的色彩，奠定了全诗的基调。B. 陈诗“寒欲归”三字，隐透出暮雪的影响；“不记”二字含有大雪弥漫迷蔽江路的意味。C. 陈诗尾联活现出一个顺适环境的渔翁形象，这与柳宗元江雪中“蓑笠翁”的形象不同。D. 两首诗都“诗中有画”，“一蓑”二字增添了画面的纵深之感，寄托了诗人落寞悲凉的情感。15. 两首诗描摹暮雪都很传神，有同工之妙，亦各具特色，请结合诗句进行赏析。【答案】14. D 15. 示例：两首诗动词使用都很传神。马诗着一“舞
48、”字，陈诗着一“卷”字，写出了风助雪势、雪花纷纷扬扬的飞舞之态。两首诗都善用比喻状写暮雪之形态。马诗把纷飞的雪喻为盛开的梅花和飘飞的柳絮，具体形象地写出了“雪乱舞”的景象；陈诗以“玉”喻雪，形象地写出雪的晶莹剔透之态。陈诗还用动静结合、侧面烘托的手法写出暮雪的美妙。“卷玉花”写出大雪纷扬的动态之美，“汀洲白浩浩”写出雪境静寂之美；“千崖暮如晓”烘托了暮雪所特有的朦朦胧胧、半幽半明的色调与风韵。马诗写的是动景，正面描写。【解析】【14题详解】本题考查学生对诗歌综合赏析能力。此类题综合考查诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的
49、错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗歌意思，答题时注意仔细辨析。本提要求选出“对这两首诗的赏析，不正确的一项”，D项，“两首诗都寄托了诗人落寞悲凉的情感”说法错误，陈孚的江天暮雪没有落寞悲凉之感。故选D。【15题详解】本题考查学生赏析诗歌语言和表达技巧能力。解答此类题，首先通读诗歌，整体把握诗歌内容大意，在此基础上明确题目要求，根据题目要求回归诗歌，指出诗歌语言特点及表达技巧，然后结合诗歌具体内容进行赏析，最后指出表达效果或者情感即可。本题题干是“两首诗描摹暮雪都很传神，有同工之妙，亦各具特色，请结合诗句进行赏析”，这是要
50、求学生分别结合两首诗的诗句进行赏析两首诗时如何描摹暮雪的。仔细阅读这两首诗，分别找出这两首诗中描摹暮雪的诗句进行分析，即可得出答案。马曲中写暮雪的诗句主要有“天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮”，“雪乱舞”运用动词“舞”字写出了天将要黑的时候雪花借助风势纷纷扬扬飘落的状态，“半梅花半飘柳絮”，把纷飞的雪花比喻为盛开的梅花和飘飞的柳絮，具体形象地表现了日暮之时，风中“雪乱舞”的景象，是动景，属于正面直接描写暮雪。陈诗的本诗的前半四句，传神地绘出了一幅潇湘江上的雪景图。首联出句“长空卷玉花”中的“玉花”化用梁昭明太子的“玉雪开六出之花”之意，用“玉”喻雪，形象地写出雪的晶莹剔透之态，形容绝妙。“卷”字
51、展现出了雪花被风席卷，纷纷扬扬的飞舞之情态。是动态的动景。对句“汀洲白浩浩”意思是远远望去，整个汀洲白茫茫的一片。属于静景。“卷玉花”是细部的、动态的观照，“白浩浩”是总体的、静景的印象。颔联“雁影不复见，千崖暮如晓”，意思是：天空见不到归雁，将暮千山之间如破晓时那么宁静。这是以描写动景写静，更加凸显宁静的氛围。鸟儿归巢，人也该回家了。引出颈联和尾联对渔翁的描绘，为颈联和尾联的人事活动提供了背景。“千崖暮如晓”写出了暮天雪景所特有的那种朦朦胧胧、半幽半明的色调与风韵。在诗中既明了题目中的“暮”字，又为后面写人的活动提供背景，属于侧面烘托。答题时，结合具体诗句，从以上几个方面进行分析作答即可。【
52、点睛】诗歌类选择题主要集中对诗意、诗的思想主旨、诗的语言、技巧、结构等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据诗歌的内容进行分析，概括，另一种是对诗歌特色和手法的赏析，分析诗歌意思要读懂文章，主要是内容、主旨、情感表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中在诗歌表达技巧上，主要考核内容主旨表达、情感抒发、诗句作用等。赏析时首先要读懂诗，然后根据选项进行分析。选择题往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。（三）名篇名句默写16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）李煜在虞美人叹道：“自是人生长恨水长东”,张闻天说：“生命如流水”。由此，
53、苏轼在赤壁赋中发出的感慨也将水与生命关联到了一起_，_。（2）孔子在论语中说“道不同，不相为谋”，屈原在离骚中用“_ ，_？”两句强调了这个处世原则。（3）行路难中用四个连续的动作，形象地抒发了诗人酒宴时内心苦闷抑郁之情的诗句是：“_ ，_”。【答案】 (1). 哀吾生之须臾 (2). 羡长江之无穷 (3). 何方圜之能周兮 (4). 夫孰异道而相安 (5). 停杯投箸不能食 (6). 拔剑四顾心茫然【解析】【详解】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学
54、篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。此题容易写错的字有：臾、圜、孰、箸、拔，容易漏掉“而”，考生要在理解的基础上强化书写。三、语言文字运用阅读下面文字，完成下列小题。历代的文学作品，与其说是艺术实践，倒不如说是“审美人格”的构建。宋代大文豪苏轼的卜算子缺月挂疏桐为人熟知。这首词是苏轼初贬黄州时所
55、作，作者借月夜孤鸿既表现了内心深处的幽独、寂寥，也表达了_、蔑视流俗的心境。()，使艺术追求与人格信仰完美地融合。如果没有深厚的艺术修养则无法呈现这种审美人格。魏晋风度能永远地让人铭记，这和那个时期人物磊落坦荡的心胸_。王羲之堪称这方面的代表。世说新语记载，郗太傅派人向王丞相家求女婿，王家男儿们个个表现矜持。唯有王羲之“坦腹卧，如不闻”，却获郗太尉赞赏，把女儿嫁给他，这也是“_”一词的来源。它启示我们，生活的境遇无论如何呈现出生命状态的本真，表现出磊落坦荡的心胸，也许会达到高出俗流的人格。交流出智慧是一条颠覆不破的真理。曹植喜欢结交文士，喜欢与这些文士高谈诗词歌赋，他虽未成为一代帝王，却在文学
56、史上留下了一个更为艺术更具审美情怀的姿态，其洛神赋白马篇都是后世_的佳作。“盛唐之音”的形成也如此。因此，思想交流与对话的展开离不开相对自由的社会环境，这种文化境遇也更有助于推动审美人格的建构。17. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A. 无论生活的境遇如何，呈现出本真的生命状态，表现出磊落坦荡的心胸，也许会拥有高出俗流的人格。B. 生活的境遇无论如何，呈现出本真的生命状态，表现出磊落坦荡的心胸，也许会获得高出俗流的人格。C. 生活的境遇无论如何，如能呈现生命状态的本真，表现出心胸的磊落坦荡，就能形成高出俗流的人格。D. 无论生活的境遇如何，呈现出本真的生命状态，表现出磊落坦荡的
57、心胸，也许会达到高出俗流的人格。18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A. 可以说，有了作者本真高洁的人格追求，才有旨趣淡远、含蓄蕴藉的艺术B. 可以说，作者不如意的生活境遇和作者本真高洁的人格水乳交融在创作中C. 艺术追求上的旨趣淡远、含蓄蕴藉与人格上追求的本真高洁交融在创作中D. 人格上追求的本真高洁与艺术追求上的旨趣淡远、含蓄蕴藉交融在创作中19. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A. 孤高自许息息相关乘龙快婿琅琅上口B. 孤芳自赏休戚相关东床快婿琅琅上口C. 孤高自许息息相关东床快婿脍炙人口D. 孤芳自赏休戚相关乘龙快婿脍炙人口【答案】17. A 18. C 19
58、. C【解析】【17题详解】本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。B项，语序不当，“生活的境遇”不是“呈现”“表现”的主语，应放在“无论”后面。C项，除“生活的境遇无论如何”语序不当外，“如能就能”说法太绝对，不合逻辑。D项，搭配不当，“达到”和“人格”不搭配。故选A。【18题详解】本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就
59、是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。该段主要是谈作家审美人格的建构，根据后文“如果没有深厚的艺术修养则无法呈现这种审美人格”句，A项、D项没强调审美人格，应该排除。B项，没谈到艺术修养、艺术追求，应排除。故选C。【19题详解】本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推
60、断词语意义及用法。孤高自许：指孤特高洁，不流于世俗，并以此称许自己。孤芳自赏：指自命清高，自我欣赏的人，含贬义。结合“蔑视流俗的心境”分析，这里应用“孤高自许”。息息相关：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。休戚相关：忧喜、祸福彼此相关联。形容关系密切，利害相关。和“那个时期人物磊落坦荡的心胸”的关系密切，这里应用“息息相关”。东床快婿：指为人豁达，才能出众的女婿。乘龙快婿：意思是称意的女婿好比乘坐于龙上得道成仙。旧时指才貌双全的女婿。结合“王羲之坦腹卧，如不闻，却获郗太尉赞赏，把女儿嫁给他”分析，这里应用“东床快婿”。脍炙人口：切细的烤肉人人都爱吃。比喻好的诗文或事物被众人所称赞。琅琅上
61、口：指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。修饰“佳作”，这里应用“脍炙人口”。故选C。20.在下面-段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。前人有诗说:国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。此语当然有理，不过，在过去的时代里，不仅是国家不幸，_， 才能写出血泪交迸与苍生息息相通的诗文。如果屈原得意于庙堂之上,李白沦为供奉之臣，杜甫也居画屋高楼，_， 如同夜空最灿烂的星辰宣告缺席。柳宗元在政治上失败，生活也坎坷困顿，但令他的政敌所始料不及的是，他们把他抛向了生活的底层，陷阱与荆棘造就的，却是中唐第一流的哲学家、 思想家、散文家和诗人。在“永贞革新
62、”中，柳宗元是败军之将;但在精神领域，_，特 别是中国的诗歌史与散文史，他都拥有黄金铸就的一章。【答案】 (1). 而且诗人自己也有不幸 (2). 那中国诗歌定将黯然失色 (3). 他却是可以高视阔步的王者.【解析】【详解】本题考查情景补写的能力。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们会发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。本段文字主要围绕“国家不幸诗家幸”来讲述很多文人在政治上不得意，因而在文学上取得了突
63、出的成就。第一处联系前一句“不仅是国家不幸”可以得知此句的形式应为“而且”，再根据后面所列举的几个文人的遭遇可以得知此句的内容应是说“自身的不幸”。第二处可以联系后一句“如同夜空最灿烂的星辰宣告缺席”，“夜空”指的是“中国文坛（诗歌）”，“最灿烂的星辰宣告缺席”自然是“黯淡无光”了。第三处可联系前一句“在永贞革新中，柳宗元是败军之将”和“但在精神领域”可以得知此处写的应是“败军之将”的反面。21.某中学就在校学生“阅读”问题进行了调查，调查情况如下：根据上面的表格，简要概括本次调査反映出的问题。概括时不得出现数据，不超过50字。【答案】当前大多数中学生对读书缺乏浓厚的兴趣和整体性计划，读书时大
64、多只关注图书内容，很少做读书笔记。【解析】【详解】本题考查图文转化的能力。这是一道图文转化的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说图片、描述图片、分析统计图表和漫画等。此题属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等，通过表格中的数字和题干的要求得出结论，此题题干要求“根据上面的表格，简要概括本次调査反映出的问题。概括时不得出现数据，不超过50字”，观察图表的百分比，第一项大部分学生对读书无兴趣，第二项大部分对读书没有整体规划，第三项读书没有读书笔记所占比例很大。考生通过筛选信息，可整合得出答案，如学生读书无兴趣和缺乏整体性计划的人数居多
65、，做读书笔记的人数更少。【点睛】图文转换题就是要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。答题技巧：对图表基本内容进行概述：要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是题目的调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句陈述。第二问一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。四、写作22.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：近一年来，西方国家中有一名少女爆红。她在社交平台上已经拥有超过430万粉丝，很多人视她为偶像、环保斗士。
66、她在联合国气候变化大会上侃侃而谈，面斥各国领导人。虽然她今年才16岁，却已经登上了时代杂志封面，更被评为“2019年影响世界的100人”。她就是瑞典少女格蕾塔通贝里。材料二：2019年9月27日，浙江小伙沈钧亮代表“蚂蚁森林”公益项目到联合国总部领取最高环保荣誉奖“地球卫士奖”。“蚂蚁森林”通过日常绿色出行、在线支付水电费等低碳行动积攒“绿色能量”，以种植真树，带动5亿人参与低碳生活，并将碳减排量转化为种植在荒漠化地区的1.22亿棵真树，其中超4成能量由95后青年贡献。以上两个新闻事件在励志中学掀起了热议，有同学为瑞典少女的敢于呐喊钦佩，有的同学则不以为然，认为中国青年默默地为地球种树更有价值
67、。为此，励志中学团委举办了一次辩论赛，正方是“呐喊比行动更重要”，反方是“行动比呐喊更重要”。请你选择其中一方写一篇辩论词，为自己的观点进行辩护，并驳斥对方的观点。要求：自拟标题，自选立场，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】实干成就梦想主持人、各位评委老师：大家好！我方的辩题是“行动比呐喊更重要”。风车只有在转动是才能磨面，轮机在转动时才发电。人，只有在前进起来才有力量。遇见困难，别发愁，别呆坐着空想。行动，只有行动起来才能接触，才能丰富，才能遇见问题。问题其实对身处困境的人来说是很重要的，个性是当一个人手足无措时，如果能找到问题并解决问题，那么困难也就被
68、解决了。所以当你遇见困难并找不到办法时，那就找问题吧！可问题怎样找，还是行动。其实行动很容易做到，对于要做的事情，先挑容易的做，当你真正投入进去时，事情就变得好办了。若是只明白浮想联翩，就如停在铁轨上的火车头，甚至对一小块木头也无能为力。如果说成功是我们的目的地，行动就是通往那儿的车。任何一个成功只被有准备，有行动的人而得到，呆呆的守望只能为别人喝彩。我们不能只对自己的未来坐打算，不要总以时间还早为理由，而拒绝行动。我们这个世界缺少实干家。却从来不缺少空想家。行动能够摧毁眼前的冰山，憧憬中的海市蜃楼，能够让我们看到真实的世界，让我们从中获得更多的历练。我想每个人都就应有一个目标，就像抉择一样。
69、也许是想要尽快发财、也许是当领导、也许无论是什么样的目标，我们都要付出实际行动，而不要凭空想象，只有真正的奋斗过，认证的聆听过，才能真正的踏上成功的道路。人们说：从前有一个充满智慧的教授和一位文盲相邻而居，他们的学历、地位和性格相差的太大，但是他们有一个共同的目标：如何尽快富裕起来。每一天，教授都会傲慢的向文盲讲他的致富经，而文盲在一旁认真的聆听着，他十分钦佩教授，并且开始依着教授的致富设想去实现。若干年后，文盲成了一个百万富翁，而教授还在空谈它的致富理论。一个人要想走向成功就要勇于设想，认真的聆听别人的经验，最重要的是要付出实际行动。如果这些你都做到了，那你就已经在成功的道路上迈出了一大步。
70、张海迪这个伟大的人物，她高位截瘫，但她并没有失去对生活的信心，失去斗志。虽然是一位残疾人，但她内心比正常人还要坚强。因此她被誉为当代保尔。应对残酷的命运时，她并没有选取退缩，而是发出挑战，她对生活充满信心。她没有像正常孩子一样，进入校园，她在家自学了小学及初中的全部课程，还自学了许多种外语，并攻读了大学硕士和研究生的学位。还翻译了许多作品，她才是一个真正的伟大的人物。张海迪与文盲的故事，让我深受启发，一个人如果有了远大的目标，就必须要为之奋斗，不要光说不做，要行动起来。如果心里只想：我要成功，我要成功，却不付出实际行动，那就永远也不会成功。综上所述，我方坚持观点“行动比呐喊更重要”。【解析】【
71、详解】本题考查考生的写作能力。本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求考生针对材料来谈自己的思考与感悟，写一篇文章与同龄人共勉。材料重点在于引导考生关注并思考“行动”和“呐喊”的关系，这就要求考生要把握材料的内容，明确材料的中心话题，在中心话题的指引下进行立意作文。【审题】题干问的是“励志中学团委举办了一次辩论赛，正方是呐喊比行动更重要，反方是行动比呐喊更重要。请你选择其中一方写一篇辩论词，为自己的观点进行辩护，并驳斥对方的观点”，这是典型的给定情境的任务驱动型
72、作文。情境为辩论会，任务为写辩论词，既要辩护即立论，又要驳斥即驳论；选择辩论方即确定文章立意、观点。两则材料各有所指，材料一指向“呐喊”，材料二指向“行动”，而论题中的“比更重要”则是对此二者的一种选择；一旦选择，即为文章立意，且在文中必须对二者进行比较，为选择的进行辩护，对未选择的进行批驳。标题可以是论题，也可以自拟。写作内容要体现材料内容，但可以不止于材料内容。辩论是双方互相用自己认为正确的道理去说明一定的事情和问题，以图战胜对方，有时还要揭露对方的矛盾，驳斥对方的错误，力求最后得到对事物的正确认识或共同的意见。参考立意：“呐喊比行动更重要”，善于表达自己；语言是思想上的交际工具；行动是基
73、于语言的基础上的等。“行动比呐喊更重要”，与其坐而论道，不如起而行之；老老实实做人，踏踏实实做事；实践出真知；实干铸就辉煌；若无实干，怎来收获；人生成功源于实干等。行文结构：辩论赛，格式为：主持人、各位评委老师、大家好，我方的辩题（我方观点）是综上所述，我方坚持观点。如选取观点为“行动比呐喊更重要”，写好辩论词要有例证、理论来支撑自己的观点，最重要的就是要有逻辑，经得起推敲，如果一辩稿中逻辑漏洞太大就容易被对方攻击。如实干为我们打下了成功的基础，实干精神要求我们在学习、工作中要敏动善行，这不是机械死板，相反，它为我们以后的成功铺垫道路；实干让我们实现从“量变”到“质变”的飞跃；实干使我们的民族
74、实现“中国梦”等。最后可以总结观点，如“在强者如林的时代，我们或许在想怎样才能让自己成为强中手，不被世俗所淘汰，实则很简单，实干才是硬道理”。【素材】“人与人之间的差异是行动的差异，行动决定一切”，这种思想在我的头脑里根深蒂固，读了这个小故事后，引起了我深深的思考。思想决定态度，态度决定行动。行动重要，思想更重要，因为没有认识，也就不可能有行动。然而，行动的差异是直观的，表面的。虽然几乎所有的学生每天都按老师的要求上课、写作业，但是如果他不是发自内心的对所做的事有认识，没有来自内部的动力，而只靠来自外部压力，出于迫不得已，他就不会把正在做的事当成最重要的事去一丝不苟地做好，因此，效果肯定会大打
75、折扣。要改变人，必须首先改变他的思想观念，把老师及家长的认识变成学生自己的认识，变被动的行为为自己的自觉行动。因为融入血液的才是真正的营养，从别人的故事和自己的亲身经历中悟出的道理才会指导他的行动。在强者如林的时代，我们或许在想怎样才能让自己成为强中手，不被世俗所淘汰，实则很简单，实干才是硬道理。燕子不嫌衔枚的单调，踏实干事，终享巢之温暖；蜜蜂不嫌采蜜的烦琐，踏实干事，终享蜜之香甜；蚂蚁不嫌搬迁的辛劳，踏实干事，终享穴之坚固。这些事例告诉我们，踏实干事，让心中的那份期许有了回音。踏实干事，要心无旁骛。踏实干事的人如离弦之箭，只有前行的靶才是目标，万步穿扬，只因心无旁骛。丁肇中在大学生活期间，生
76、活以图书馆实验室食堂宿舍四点一线，各种社交场合根本见不到他的踪影。我想，他得诺贝尔物理学奖与这种心无旁骛踏实干事的品质应该脱离不了关系吧。无独有偶，另一位诺贝尔奖获得者伯根心无旁骛地致力于将经济学与统计分析结合，终于自成一家，踏实干事终成大学问。心无旁骛的人明白自己要干什么，不会迷失了自己心中的灯塔，其光芒携同收获，一起熠熠生辉。习近平主席曾提出“实干兴邦，空谈误国”的政治纲领，让我们看到了作为新一代领导人的深谋远虑。诚然，要完成某个远大的目标，光有美好的想法和响亮的口号是远远不够的，还必须拿出实干精神，付诸实际行动。只有实干，方能开拓未来。这类人有了自己独立的思想，必然会去把想法去实践。去证
77、明思想的正确性。当一个人有了独立思想，他就不会轻易收人蛊惑。会主动去学一些对自己有用的知识和技能。从而去完善自己。使自己可以很好的去适应社会去适应人群!蒙田曾说过，“做一根有思想的芦苇，这是人类全部的尊严”;蒋方舟，新青年一代领军人物，响当当的喊出了“忠于内心，清醒成长”的口号;大名鼎鼎的导演李安，更是用他十四年的时光拍摄少年派的奇幻漂流，向我们诠释思想的力量作为独立个体人，我们得有自己的思想。【点睛】辩论，它指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便在最后得到共同的认识和意见；辩论（赛）旨在培养人的思维能力。特辩论人员的双边性：辩论是双边活动，最少两人参加，单一方面
78、只能是议论而已。辩论观点的对立性：双方观点是对立的，或是或非，这样才有辩论的可能，否则就是谈判。论证的严密性：只有合乎思维逻辑的辩论，才可能获胜，否则只能是诡辩。追求真理的目的性：辩论目的是追求真理，取得共识。辩论可以开阔学生思维，锻炼辩者的口头表达能力，查找资料的能力，搜索的能力，统筹分析的能力等。让辩者开动脑筋，从多方面去考虑问题，发散思维。加强辩论团体之间的默契、团结协助能力，增加友谊。对辩论问题有一个新的看法，追求真理。比较胆小的辩者在辩论中可以锻炼自己的勇气，在大众面前可以侃侃而谈。辩论的过程一般有开始、展开、终结这三个阶段，缺少其中任何一个阶段都不是一场完整的辩论。因此，一场完整的辩论一般应由论题、立论、驳论、结辩四个部分组成。
