1、黑龙江省大庆市2019届高三语文第三次教学质量检测试题（含解析）一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。生物识别技术主要利用人体固有生理特征(如指纹、声纹、人脸、虹膜等)和行为特征（如笔迹、声音、步态等）进行个人身份鉴定。人脸识别与其他生物识别技术相比，有准确率高、非接触、速度快等特点，在许多国家的政府、军队、商务、安防、娱乐等领域推广应用，潜力巨大。当前，对于人脸数据的违规采集、泄露、窃取以及非法交易和利用等问题是人脸识别技术和数据库存在的主要风险。人脸识别系统极易受到各类仿冒攻击，常见手段包括盗用合法用户人脸的照片、视频及三维面具等。攻击者借助人脸关键点定位和自动化
2、人脸动效技术，将自拍照由静态改为动态，完成刷脸登录需要的眨眼、张嘴等动作。人脸数据泄露的三种主要途径有：互联网公司的不当采集，用户上传与分享，人脸数据库被攻击和窃取。当今世界，数据泄露案件频发。2018年，美国某社交平台多达5000万用户的个人照片、视频等隐私信息被泄露。人脸数据也是致命武器研制的基础与核心，将人脸识别和机器人控制等最新的人工智能技术结合起来，制造自主的大规模杀伤性武器在技术上是可行的。这种技术，一旦被运用于未来战场或被恐怖分子利用，后果将异常严重。因此，加强人脸识别技术的监管、规范势在必行。保护好我国人脸的数据和模型，完善生物识别相关法律法规。一要建立生物特征信息相关的管理机
3、构和制度，保障人脸数据的安全、规范使用。既能约束从业厂商、数据运营方，做好隐私保护工作，又能取得公众理解和支持，推动技术创新升级，获得共赢。二要加快制定与个人信息保护相关的法律法规，确立个人信息控制权、遗忘权等信息权利，健全个人对信息权利的投诉和救济机制。三是落实生物特征数据生命周期各环节的安全主体责任，厘清大数据下政府、企业及个人的数据权责问题，规范数据市场法治秩序。安防领域规范人脸模型训练和流转，建立人脸大数据中心。在技术上，公安系统建立人脸大数据中心，在物理隔绝的专网内存储人脸数据。在法律和行业规范上，规定并区分数据和模型流转的法律关系：数据和模型的流转必须有详细、有区别的法律手续背书；
4、对数据进行训练得到的模型，不能改变数据属主对模型的拥有关系。人脸识别在重要领域的应用要慎重，建立多因子识别管理体系。虽然生物识别的准确性等问题会随着技术进步逐步获得改善，但生物识别身份却存在难以克服的安全风险，甚至可能危害国家安全。对于生物识别产品来说，即使检测准确度达到99,99%,旦大规模应用，给人身财产利益带来的损失也将十分巨大。采用多因子识别管理体系，与其他身份识别手段相结合，可以提高系统的安全性、稳定性和科学性。(摘编自周进、杜彦辉人脸识别技术应用的风险与防范）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A. 主要利用指纹、声纹、虹膜、笔迹、步态等进行个人身份鉴定的技术属于生物识
5、别技术。B. 具有准确率高、非接触、速度快等特点的生物识别技术，在许多国家诸多领域推广应用。C. 攻击者盗用照片视频，借助人脸关键点定位和自动化人脸动效技术，可以刷脸完成登录。D. 约束从业厂商、数据运营方，取得公众理解支持，就要建立生物特征相关的管理机构制度。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 第二段运用举例论证，说明当今世界范围内存在人脸数据被泄露、失窃安全风险。B. 第四段从法律手续背书和拥有关系两方面入手，论证了数据和模型流转的法律关系。C. 文章运用因果论证表明，正因为人脸识别存在风险，所以亟需对其加强监管和规范。D. 文章从三大方面论述了需要通过技术和立法等多种手段
6、来应对人脸数据泄露的风险。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是A. 人脸识别技术在重要领域中的合理应用，与相关技术的完善和法制的健全密不可分。B. 人脸识别技术的应用现状表明，现今被推广应用的生物识别技术其实是一把双刃剑。C. 保护好本种族人脸的数据和模型，是限制敌方研制出针对本种族的致命武器的关键。D. 结合其他身份识别手段的多因子识别管理体系，能克服生物识别身份中的安全风险。【答案】1. A 2. D 3. D【解析】【1题详解】试题分析：本题考查学生对文本内容筛选和概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。B项，“具有等特点的生物识别技术，
7、在许多国家诸多领域推广应用”说法错误，原文是“人脸识别与其他生物识别技术相比，有等特点，在许多国家的等领域推广应用。”这里应用的主语是人脸识别技术，而到了选项中变成了“生物识别技术”，属于偷换概念。C项“可以刷脸完成登录”错误，根据原文“攻击者借助人脸关键点定位和自动化人脸动效技术，将自拍照由静态改为动态，完成刷脸登录需要的眨眼、张嘴等动作”可知，只是“完成刷脸登录需要的眨眼、张嘴等动作”以偏概全，偷换概念；D项，“约束从业厂商、数据运营方，取得公众理解支持，就要建立生物特征相关的管理机构制度。”“就要”说法绝对，不合文意。根据原文“一要建立生物特征信息相关的管理机构和制度，保障人脸数据的安全
8、、规范使用。既能约束从业厂商、数据运营方，做好隐私保护工作，又能取得公众理解和支持，推动技术创新升级，获得共赢”可知“建立生物特征相关的管理机构制度”是为了“保障人脸数据的安全、规范使用”这样做可以获得双赢，但“约束从业厂商、数据运营方，做好隐私保护工作，又能取得公众理解和支持”不是直接的原因和目的。故选A。【2题详解】试题分析：本题考查学生对论点、论据、论证以及论证结构等的把握，同时考查对文本内容的理解和辨析。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。D项，“文章从三大方面论述了需要通过技
9、术和立法等多种手段来应对人脸数据泄露的风险”表述错误，三大方面均属于立法制度，没提到技术层面。故选D。【3题详解】试题分析：本题考查筛选整合信息能力。解答此类题，要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。D项，“能克服生物识别身份中的安全风险”说法绝对，原文是“采用多因子识别管理体系，与其他身份识别手段相结合，可以提高系统的安全性、稳定性和科学性”。故选D。【点睛】筛选并整合文中的信息这类题目，首先
10、要明确题干涉及的对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。看看有没有曲解文意、张冠李戴、偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。(二）实用类文本阅读阅读下面的材料，完成下列小题。材料一：近日，多地在布局5G建设上亮出时间表和发展目标。本月13日，北京也正式启动了首批5G站点。5G建设已进入大提速阶段。5G有多厉害？相信公众普遍知晓的是：一部1G大小的高清电影，只需1秒就可完成下载。的确，这正是5C颠覆当下生活的三大应用场景之一，即增强移
11、动宽带场景，也就是网络速度更快。除了网速快，5G技术还一直被视为开启自动驾驶时代以及构成物联网的互联设备的必要条件。这一点，也体现在5G颠覆当下生活的另外两个应用场景中，即低功耗广覆盖场景和低时延高可靠场景。对于物联网这一名词，公众并不陌生，主打万物互联的物联网，近年来一直占据热门。然而受限于传感器等终端的功耗，以及无线网络的覆盖能力，真正的广域物联网仍处于萌芽状态。5G的低功耗广覆盖，将为需要万物互联的物联网提供新的强大支撑。在低耗能方面，5G可使终端更加省电，例如在未来的智能建筑中，传感器可埋在混凝土里面，使用寿命长达10年。在网络使用中，时常会体会到网络时延。5G网络的时延将从4G的50
12、毫秒缩短到1毫秒。这是什么概念？也就是我们上网不再会喊“卡”，5G的网络时延基本让你我觉察不到。不仅上网不再“卡”，低时延高可靠场景也将进一步打开人们有关远程医疗手术、远程驾驶、自动驾驶和工业智能控制等方面的想象。(摘编自新华网2018年8月15日）材料二：我国通信技术经历了2G时代跟随、3G时代参与到4G时代同步的发展过程，在5G时代，业界普遍认为，我国已成功跻身第一梯队，并在5G承载标准制定、5G产业链方面走在了世界前列。包括中国移动、中国电信在内的运营商，以及华为、中兴在内的通信设备制造企业，已在领域深耕多年，拥有大量技术储备，特别是在网络构建、通信设备等关键技术领域，拥有明显优势。目前
13、，许多国家和地区对5G商用高度重视，美国、欧盟、韩国、日本、中国均计划在2019年下半年开展5G网络商用部署，2020年正式商用。随着5G国际标准公布，全球5G产业竞争将日趋激烈。(摘编自光明日报2018年4月2日）材料三:(数据中国信息通信研究院）材料四：记者：中央经济工作会议指出，加快5G商用步伐。5G将带来什么？苗圩（工信部部长）：5G将与人工智能、大数据、物联网等新技术深度融合，进一步深入到各行各业，加快生产活动向数字化、网络化、智能化方向演进升级，激发出如智能网联汽车、远程医疗手术等各类创新应用，改变我们的社会。记者：工信部将如何推动5G发展？苗圩（工信部部长）：5G将成为社会数字经
14、济和各行各业转型升级发展的新引擎。我们不仅要建好5G，更重要的是要用好5G。一是加快促进5G终端成熟。二是加快网络建设进程。三是加快培育5G融合应用，进一步推动5G与工业、农业、交通、医疗、教育等各领域的协同创新。(摘编自新华社2019年1月11日）4. 下列对材料三相关内容的理解和分析，不正确的一项是A. 预计到2030年，5G设备制造收入将增长至约21000亿元，信息服务收入将增长至约27000亿元，5G将直接提供约800万个就业机会。B. 预计到2020年，5G将直接提供约50万个就业机会,这主要来自于相关设备制造商创造的就业机会。而随着5G的广泛应用，企业也可能削减部分岗位。C. 预计
15、在5G商用初期，网络设备投资带来的制造商收入将成为5G直接经济产出的主要来源；在中后期，与5G相关的信息服务收入将增长显著，成为直接经济产出的主要来源。D. 预计从2020年至2030年，5G总产出结构中信息服务收入和设备制造收入的占比将越来越高，而这些部门对就业的间接拉动能力较弱，是间接就业机会增长日趋放缓的重要原因。5. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是A. 5G技术被认为是构成物联网的互联设备的必要条件，它的低功耗广覆盖，将为需要万物互联的无线网络提供新的强大支撑，可能会扭转广域物联网仍处于萌芽状态的发展局面。B. 随着5G国际标准公布，全球5G产业竞争将日趋激烈。业界普遍认
16、为，在经历了2G时代跟随、3G时代参与、4G时代同步的发展过程之后，在5G时代，我国已成功跻身第一梯队，走在了世界前列。C. 5G具有诸多优势，可与农业、交通、教育等各领域融合应用，美国、欧盟、日本等国均计划开展5G网络商用部署，5G建设已进入大提速阶段，相信5G很快就会取代4G。D. 可以想象，5G技术将解决多样化的应用场景，在5G时代，生产生活将更加智能化，用户将拥有更优质的体验。这不仅意味着通信行业的变化，更意味着社会发展方式的深刻变革。6. 根据上述材料，请分别概括5G特点以及5G商用对经济社会发展的影响。【答案】4. D 5. D 6. （1）特点：网速快（或答“能够增强移动宽带场景
17、”）；低功耗广覆盖；低时延高可靠。（2）影响：促进经济发展（亦可答“拉动经济增长”或“增加经济产出”等）；增加就业机会（或答“创造就业岗位”等）；能够带动社会数字经济和各行各业转型升级（亦可答“加快生产活动向数字化、网络化、智能化方向演进升级”或“激发各类应用创新”等）；引起许多国家的高度重视，激发新一轮激烈的全球产业竞争。【解析】【4题详解】试题分析：本题考查筛选信息的能力。此类试题回答时需注意，筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。要把原文与选项对照，辨明正误。D项“占比将越来越高”错，根据材料三的第一幅图可知，从2020年至2030年
18、，5G总产出结构中设备制造收入的占比不是越来越高，从2025年以后有所下降。故选D。【5题详解】试题分析：本题考查筛选信息的能力。此类试题回答时需注意，筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。要把原文与选项对照，辨明正误。A项“可能会扭转广域物联网仍处于萌芽状态的发展局面”错，于文无据。根据原文“然而受限于传感器等终端的功耗，以及无线网络的覆盖能力，真正的广域物联网仍处于萌芽状态。5G的低功耗广覆盖，将为需要万物互联的物联网提供新的强大支撑”可知，偷换概念，原文只是强调“将为需要万物互联的物联网提供新的强大支撑”，选项夸大了作用。B项“随着5
19、G国际标准公布，全球5G产业竞争将日趋激烈。业界普遍认为，在经历了2G时代跟随、3G时代参与、4G时代同步的发展过程之后，在5G时代，我国已成功跻身第一梯队，走在了世界前列。”“在5G时代，业界普遍认为，我国已成功跻身第一梯队，并在5G承载标准制定、5G产业链方面走在了世界前列”错，扩大程度和范围，原文是说“并在5G承载标准制定、5G产业链方面走在了世界前列”错误原因是选项把“5G时代”和“5G承载标准制定、5G产业链”偷换了位置；C项“5G具有诸多优势，可与农业、交通、教育等各领域融合应用，”表述绝对，未然说成已然，原文是这样表述的“苗圩（工信部部长）：5G将成为的新引擎。我们不仅要建好5G
20、，更重要的是要用好5G。一是加快促进5G终端成熟。二是加快网络建设进程。三是加快培育5G融合应用，进一步推动5G与工业、农业、交通、医疗、教育等各领域的协同创新。”要进一步推动“5G与工业、农业、交通、医疗、教育等各领域的协同创新”可见是未然之事。故选D。【6题详解】试题分析：本题考查概括文章内容的能力。这是一道信息筛选的题目，答题时要注意审清题干，然后锁定区域，概括文意作答，此题是综合筛选的题目，要立足原文。题干要求分别概括5G特点以及5G商用对经济社会发展的影响。答题区间主要集中在四则材料中。材料一主要讲述了5G的特点，如“这正是5C颠覆当下生活的三大应用场景之一，即增强移动宽带场景，也就
21、是网络速度更快”“除了网速快，5G技术还一直被视为开启自动驾驶时代以及构成物联网的互联设备的必要条件。这一点，也体现在5G颠覆当下生活的另外两个应用场景中，即低功耗广覆盖场景和低时延高可靠场景”。可概括出网速快、低功耗广覆盖、低时延高可靠的特点。其他三则材料主要谈论了5C商用对经济社会发展的影响。材料二“目前，许多国家和地区对5G商用高度重视，美国、欧盟、韩国、日本、中国均计划在2019年下半年开展5G网络商用部署，2020年正式商用。随着5G国际标准公布，全球5G产业竞争将日趋激烈”可概括出引起许多国家的高度重视，激发新一轮激烈的全球产业竞争。材料三的图表主要反映出5G促进经济发展，增加就业
22、机会。材料四中“5G将与人工智能、大数据、物联网等新技术深度融合，进一步深入到各行各业，加快生产活动向数字化、网络化、智能化方向演进升级，激发出如智能网联汽车、远程医疗手术等各类创新应用，改变我们的社会。”可概括出能够带动社会数字经济和各行各业转型升级。【点睛】筛选并整合文中信息就要去粗取精。基本要点有二：一是切块法，即在锁定与答案有关信息句段的基础上，进一步缩小包围圈，将目光锁定在一段或几段中的某一“块”。可以依据写作的角度切块，也可以依据内容上的关键词切块，还可以依据语句上的连接词（关联词、序数词、插入语、介词等）切块。二是抽条法，即在锁定“块”的基础上，分出“条”来抽取答案信息，然后再提
23、炼概括。有时候与答案有关的信息并不是集中在某一“块”，而是分布在全文的各部分，这就要对全文进行整体把握，点面结合，逐一摘取，避免遗漏。瞄准目标。目标语句使指代表有用信息的语句，它不一定就是文章的段落或全篇的核心语句或精要语句。瞄准目标语句，依题干要求进行提取和整合是迅速、准确地解决问题的关键。(三）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。当地名进入古诗彭程一在我个人的经验中，面对地图时，也总是古诗词最能够以生动的姿态呈现的时刻。目光摩挲过一个个地名，旁边那些或大或小的圆圈或圆点，在幻觉中次第打开。仿佛是岩溶地带大山峭壁之上的洞穴，外部看去并不大，一旦进入，却会发现溶洞宽阔，石笋奇诡，暗河幽
24、深。这些或熟悉或陌生的地名下，藏匿着自然、历史、民俗一个物质和精神的丰富浩大的谱系。而与这种感觉几乎同步，此时耳畔也总是会响起古诗词铿锵有力或婉转悠扬的音调，在眼前幻化成为一幅幅画面。譬如此刻，目光所及之处，是甘肃武威。西汉初，武威为匈奴所占据。公元前121年，汉武帝派骠骑大将军霍去病两次远征河西，大败匈奴，为彰显大汉的“武功军威”而命名此地。不过在漫长岁月中，它更为人知的名字是凉州。凉州，地名二字中已经有了凛冽的寒意，入诗，更是漫溢出边地的荒凉和戍人的哀愁。甚至“凉州词”在唐代成为专门的曲调，很多诗人依调填词：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”；“坐看今夜关山月，思杀边城游侠儿”；“白石黄沙
25、古战场，边风吹冷旅人裳”从汉唐到明清，一片愁云惨雾，飘荡舒卷在西北大漠戈壁之上。如果一个地方是一只瓷器，诗词便是表面上闪亮的釉彩。因为这些诗句，一个原本抽象单调的地名变得具体而生动，有了色彩、声音和气息。一行诗句便是一条通道，让我得以穿越时光的漫漫长廊，驰目于辽阔的天空和大地，徜徉在幽静的山林和庭院，欣赏四时风光，感受八方习俗。二爱默生说过：诗人是为万物重新命名者。有一些地方，虽然早已经地老天荒地存在着，但长时间里都只是一种物质形态的面貌，枯燥粗糙。只有在经过文人墨客的描绘后，才变得具有精神性。诗文是一种加持，为地名灌注了灵动的气质。仿佛出色的匠人手里捏出的泥人，被吹拂进了生命的气息，活灵活现
26、。于是一切大为不同。正如郁孤台，本是僻远闭塞的赣州古城墙上的一处亭台，却因为南宋诗人辛弃疾写有“郁孤台下清江水，中间多少行人泪？西北望长安，可怜无数山”的词句，而得以广为人知。当一些地名被再三引用，被反复言说，它就上升为一种意象，具备了符号的功能。阳关象征了离别，北邙寓意着死亡。蓬莱是来世的向往，昆仑是仙界的居所。金谷园是奢靡的狂欢，乌衣巷是繁华的落幕在这样的场合，对这些地名的理解程度，又直接取决于阅读者精神文化的蕴积。没有对母语的热爱，缺乏对历史和传统的沉浸，就难以窥见字面背后的精微和玄奥，难以感知到那些不尽之意，言外之旨，声音中的声音，味道里的味道。三向往某一个地方，反映出的其实是一个人的
27、情感维度和美学嗜好。总有一些地方，最能够与处于某个生命时段的你，产生同频共振。时间和空间的共谋，孕育出某一类文化的气质，精神的风度。而诗句，这时便扮演了有力的证人角色。青春时代，梦想的栖息地是江南吴越。感官的筵席一场场排开，声音和色彩浑然一体：“夜市卖菱藕，春船载绮罗”；“垆边人似月，皓腕凝霜雪”；“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”以诗为舟楫，我划入了那一片湖面。在苇荡、乌桕和桑树之间，波光滟滟，莲叶田田。时光悄然流逝。从某一时刻起，浪漫綺丽的少年轻愁遁隐了，内心开始向往北地的雄浑和寥廓，苍凉和悲怆。“为嫌诗少幽燕气，故向冰天跃马行”，清代黄仲则这句诗，成为一种新的美学召唤。向北，向西，一种迥
28、异的境界在面前展开，是“明月出天山，苍茫云海间”，是“蝉鸣空桑林，八月萧关道”，是“紫塞月明千里，金甲冷，戍楼寒，梦长安”就这样，经由诗句的陶冶，一处地点便不再是单纯的外在客体，而内化为精神世界的某个元件；它又仿佛是一帖试纸，能够检测出灵魂中存在的元素。四古诗词是一棵大树，根系深扎在过去，纷披的枝叶却一直伸展到今天，它永远处于生长中。今天生活的每一种状态，人们情感的每一次波动，大自然的每一副表情，都可以从丰富浩瀚的古代诗歌中，获得印证，找见共鸣，听到回声。一首首诗词，正是一个个的接引者，引领读者步入人生与社会的广阔庭院，在今与昔、恒常与变易的对话中，加深对于世界和生活的理解。仔细盯着地图上的一
29、个个地名，时间久了，那些圆圈圆点就会幻化成一个个泉眼。想象一番，那些被以不同音调吟诵的诗句，岂不正仿佛泉水的汩汩滔滔之声？泉水不竭地涌流，诗歌也一代代地传诵。吟唱着山河苍茫，岁月沧桑，生命浩荡。(摘编自光明日报2018年1月5日当地名进入古诗）7. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A. 地名被反复引用言说，就上升为一种意象，具备了符号的功能。每个阅读者看到“阳关”“北邙”，就会想到地名字面背后“离别”和“死亡”的意味。B. 人生的不同时段，总有一些经由诗句陶冶内化为精神世界一部分的地方，与情感维度和美学嗜好发生改变的你，产生同频共振。C. 文章视角独特，以“地名进入古诗”
30、为切入点，表达了作者对古诗词的由衷赞美之意，流露出对传统文化的无限热爱之情。D. 古诗词以历时性的方式，展现了共时性的内容；融入了诗歌中的地名，具有了更丰富的意涵，彰显着民族的文化气质和精神风度。8. 作者说:“面对地图时，也总是古诗词最能够以生动的姿态呈现的时刻。”请综合全文概括古诗词的魅力是如何通过地名展现的。9. 本文体现了散文的语言美，请结合全文加以赏析。【答案】7. A 8. （1）古诗词让读者通过画面感受当地风土人情，使抽象单调的地名变得具体生动。（2）古诗词对地名的加持，让地名变得具有精神性和灵动性，广为人知。（3）古诗词反复引用某一地名，使其变成具有符号功能和丰富意蕴的意象。（
31、4）古诗词与读者产生同频共振，让地名由外在客体内化为精神世界的某个元件。 9. （1）用词之美。本文使用了精美而富有表现力的动词，如第一部分第三段运用的“漫溢”一词，本意指水过满，向外流。本词准确、具体、生动地表现出地名“凉州”入诗后那“无处不在而又无法承载”的荒凉之感和成人的哀愁。（2）修辞之美。全文旁征博引，引用了大量与地名有关的诗句，极大地增强了文章的可读性和感染力。如作者在写到甘肃武威时，引用诗句“白石黄沙古战场，边风吹冷旅人裳”来表现此地的荒凉和戍人的哀愁，有利于读者在阅读中产生联想与共鸣。作者还引用爱默生的名言，为下文提出“诗歌让地名变得具有精神性和灵动性”的观点提供了有力的依据，
32、增强说服力。（3）句式之美。本文句式整散结合，如第一部分第二段中的“却会发现溶洞宽阔，石笋奇诡，暗河幽深此时耳畔也总是会响起古诗词铿锵有力或婉转悠扬的音调，在眼前幻化成为一幅幅画面。”整句与散句结合，使句式富于变化，生动活泼，语气急促中有舒缓，使文章语势激荡而又意味绵长。（4）风格之美。本文语言典雅，富于诗情画意。作者运用的“摩挲”“次第打开”“藏匿”等具有较强书面语色彩的词语，充分体现了汉语的典雅之美。同时，作者从甘肃武威、到阳关、蓬莱、昆仑从西汉到当下洋洋洒洒，穿古越今，古诗佳句，信手拈来，让读者产生了强烈的审美体验，极具诗意美。【解析】【7题详解】试题分析：本题考查对文本相关内容和艺术特
33、色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。A项，“就会想到地名字面背后离别和死亡的意味”错，根据原文“当一些地名被再三引用，被反复言说，它就上升为一种意象，具备了符号的功能。阳关象征了离别，北邙寓意着死亡”可知，地名和象征意之间是一一对应的关系，A选项没有一一对应，杂糅信息。故选A。【8题详解】试题分析：本题考查读作品内容的理解。此类概括题，可先在文中找到相关的语句，然后通过摘取关键词的方法进行概括。题干要求综合全文概括古诗词的魅力是如何通过地
34、名展现的。“面对地图时，也总是古诗词最能够以生动的姿态呈现的时刻”这句话在文章的第一段，那么答案应该在下文的段落中寻找。如“如果一个地方是一只瓷器，诗词便是表面上闪亮的釉彩。因为这些诗句，一个原本抽象单调的地名变得具体而生动，有了色彩、声音和气息”可概括出古诗词让读者通过画面感受当地风土人情，使抽象单调的地名变得具体生动。“有一些地方，虽然早已经地老天荒地存在着，但长时间里都只是一种物质形态的面貌，枯燥粗糙。只有在经过文人墨客的描绘后，才变得具有精神性。诗文是一种加持，为地名灌注了灵动的气质。仿佛出色的匠人手里捏出的泥人，被吹拂进了生命的气息，活灵活现”可概括出古诗词对地名的加持，让地名变得具
35、有精神性和灵动性，广为人知。“当一些地名被再三引用，被反复言说，它就上升为一种意象，具备了符号的功能”可概括出古诗词反复引用某一地名，使其变成具有符号功能和丰富意蕴的意象。“向往某一个地方，反映出的其实是一个人的情感维度和美学嗜好。总有一些地方，最能够与处于某个生命时段的你，产生同频共振。时间和空间的共谋，孕育出某一类文化的气质，精神的风度。而诗句，这时便扮演了有力的证人角色就这样，经由诗句的陶冶，一处地点便不再是单纯的外在客体，而内化为精神世界的某个元件；它又仿佛是一帖试纸，能够检测出灵魂中存在的元素”可概括出古诗词与读者产生同频共振，让地名由外在客体内化为精神世界的某个元件。【9题详解】试
36、题分析：本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。题干要求分析本文的语言美，可从遣词造句、修辞、语言风格、语体、情感、表现手法等角度鉴赏。如（1）从遣词造句角度赏析：可从选用的动词、形容词、叠词及成语等进行赏析，言之成理即可。如第一部分第三段运用的“漫溢”一词，本意指水过满，向外流。本词准确、具体、生动地表现出地名“凉州”入诗后那“无处不在而又无法承载”的荒凉之感和成人的哀愁。（2）从修辞角度：本文最典型的修辞手法是引用，还可以从比喻、排比、拟人、对偶等角度进行赏析。如作者在写到甘肃武威时，引用诗句“白石黄沙古战场，边风吹冷旅人裳”来表现此地的荒凉和戍人的哀愁，有利于读者在阅读中
37、产生联想与共鸣。“古诗词是一棵大树，根系深扎在过去，纷披的枝叶却一直伸展到今天，它永远处于生长中”运用了比喻的手法，形象生动地写出了古诗词的影响力。（3）从句式角度：本文句式整散结合，多用骈句、对偶句、排比。如第一部分第二段中的“却会发现溶洞宽阔，石笋奇诡，暗河幽深此时耳畔也总是会响起古诗词铿锵有力或婉转悠扬的音调，在眼前幻化成为一幅幅画面”整句与散句结合，使句式富于变化，生动活泼，语气急促中有舒缓，使文章语势激荡而又意味绵长。“驰目于辽阔的天空和大地，徜徉在幽静的山林和庭院，欣赏四时风光，感受八方习俗”句式整齐，对仗工整。（4）从语言风格角度：本文多引用古诗词，使语言富于诗情画意。多运用有较
38、强书面语色彩的词语，使语言典雅。如“摩挲”“次第打开”“藏匿”具有较强书面语色彩的词语，充分体现了汉语的典雅之美。【点睛】1、从遣词造句的角度去鉴赏。包括用词、句式: 如叠字叠词、动词形容词量词的选用、整句散句、长句短句等。 2、从修辞的角度鉴赏 比喻、拟人、夸张、排比、引用、对偶、借代等: 如比喻的作用是化此为彼，形象生动，想象力丰富；拟人的作用是化物为人，亲切自然，人格化等。3、从语言风格的角度鉴赏 .自然淡雅，如朱自清，用工笔写意蕴. .平和冲淡，如周作人，用淡笔写浓情。 4、从语体的角度鉴赏 书面语与口语（通俗易懂、生动形象）、普通用语与专业术语（严谨、说服力强）等 5、从情感的角度鉴
39、赏 要善于体味作者在字里行间所表露出来的感情，或含蓄，或直露；或奔放，或细腻等。善于分析品味景中情、事中情、理中情等。 6、表现手法角度鉴赏 象征、衬托、动静结合、虚实结合、正侧面描写相结合、欲扬先抑、卒章显志等。二、古代诗文阅读(一)文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。伍文定，字时泰，松滋人。登弘治十二年进士。有膂力，便弓马，议论慷慨。授常州推官，精敏善决狱，称强吏。魏国公徐俌与民争田，文定勘，归之民。刘瑾入浦重贿，兴大狱，巡抚艾朴以下十四人悉被逮。文定已迁成都同知，亦下诏狱，斥为民。瑾败，起补嘉兴。江西姚源贼王浩八等流劫浙江开化，都御史俞谏檄文定与参将李隆、都指挥江洪、佥事储珊讨之，
40、军华埠。而都指挥白弘与湖州知府黄衷别营马金。贼党刘昌三破执弘，官军大挫。浩八突华埠，洪、文定击败之。谏等上文定忠勇状，诏所司奖劳。以才任治剧，调吉安。计平永丰及大茅山贼已佐巡抚王守仁平桶冈横水宸濠反吉安士民争亡匿文定斩亡者一人众乃定。丙辰之战，身犯矢石，火燎须不动。贼平，功最，擢江西按察使。张忠、许泰至南昌，欲冒其功，而守仁已俘宸濠赴浙江。忠等失望，大恨。文定出谒，遂缚之。文定骂曰：“吾不恤九族，为国家平大贼，何罪？汝天子腹心，屈辱忠义，法当斩。”忠益怒，椎文定仆地。文定求解任，不报。世宗嗣位，上忠等罪状，且曰：“曩忠、泰至江西,渔猎盈百万。虽寸斩二人,不足谢江西百姓。乞速正天诛,用章国典。”
41、帝并嘉纳之。嘉靖三年,讨获海贼董效等二百余人,赐敕奖劳。六年,云南土酋安铨反。诏进文定兵部尚书兼前职,提督云南、四川、贵州、湖广军讨之。已,四川巡按御史戴金复上言:“叛酋称乱之初,势尚可抚。而文定决意进兵,一无顾惜。飞刍挽粮,糜数十万。及有诏罢师,尚不肯已。臣愚以为文定可罪也。”尚书方献夫、李承勋因诋文定好大喜功,伤财动众,乃令致仕。文定忠义自许,遇事敢为,不与时俯仰。芒部之役,愤小丑数乱,欲为国伸威,为议者旁挠。庙堂专务姑息,以故功不克就。九年七月卒于家。天启初,追谥忠襄。(节选自明史伍文定传)10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 计平永丰及大茅山贼/已佐巡抚王守仁平桶冈/
42、横水/宸濠反/吉安士民争亡匿/文定斩亡者一人/众乃定B. 计平永丰及大茅山贼/已佐巡抚王守仁平桶冈/横水/宸濠反吉安/士民争亡匿/文定斩亡者一/人众乃定C. 计平永丰及大茅山贼/已/佐巡抚王守仁平桶冈/横水/宸濠反吉安/士民争亡匿/文定斩亡者一人/众乃定D. 计平永丰及大茅山贼/已/佐巡抚王守仁平桶冈/横水/宸濠反/吉安士民争亡匿/文定斩亡者一人/众乃定11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. 诏狱，关押犯人的牢狱。由皇帝直接掌管，亲自下诏书定罪，以惩戒臣属。B. 所司，即有司，指主管的官吏。文中指朝廷下诏让主管官员奖励慰劳伍文定。C. 不报，不批复，不答复。皇帝对自劾官
43、员的处理方式之一，是对廷臣奏议的消极处理方式。D. 致仕，交还官职，即退休。表示官员辞职归家的词语还有致事、休致、挂冠、出仕等。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 伍文定刚直忠谠，敢于秉公断案。魏国公和百姓争田地，伍文定通过审核，将田地还给了百姓。刘瑾收取徐俌贿赂，制造大案，十数人被捕。伍文定亦受牵连，被贬为平民。B. 伍文定南征北战，赤胆忠心平叛。在平定贼寇王浩八、叛王朱宸濠和云南叛酋的战斗中，伍文定都身先士卒，勇于战斗，不怕牺牲。C. 伍文定嫉恶如仇，言辞正气凛然。宸濠之乱平定后，张忠、许泰冒领功劳失败，迁怒文定，文定被绑缚时，痛骂二人“身为天子心腹，侮辱忠臣，依法
44、当斩”。D. 伍文定自许忠义，不愿见风使舵。芒部叛乱一事，伍文定想为国家伸展威风，却被议事的大臣们从旁阻挠。当时朝廷一心要姑息偷安，因此他没能成就这桩功业，赍志而殁。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）授常州推官，精敏善决狱，称强吏。（2）曩忠、泰至江西，渔猎盈百万。虽寸斩二人，不足谢江西百姓。【答案】10. D 11. D 12. B 13. （1）（伍文定）被授予常州推官，他办事精明、敏捷，善于决断案件，被称为精明强干的官吏。（2）过去张忠、许泰来到江西，侵夺了超过百万的资财。现在即使把他们两个碎尸万段，也不足以向江西百姓谢罪。【解析】【10题详解】试题分析：本题考查学生文言断
45、句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。如本题中，结合前后文，可知“已”是一个表示时间的词，连接前后两件事情，所以“已”翻译为“后来”，单独成句较合理，所以排除AB。比较CD两项，“吉安”是地名，修饰后文的“士民”较合理，故选D。【11题详解】试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，此类文化常识题的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳
46、的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。此题D句中“出仕”不是表示官员辞职归家的，“出仕”是指成为仕宦,出来做官。故选D。【12题详解】试题分析：本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项”，B项，“云南叛酋的战斗中”，说法错误，根据原文，六年,云南土人首领安铨造反,下诏晋升伍文定为兵部尚书并兼任原职,总领云南、四川、贵州、湖广军队征讨。但是不久被议事的大臣们从中诽谤，于是命他退休。故选B。【1
47、3题详解】试题分析：本题考查学生翻译文言句子的能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。第一句得分点：句首补充主语：“被授予”被动句；决狱：决断案件；称：被称为；强：强干的、能干的。第二句得分点：曩：过去：渔猎：侵夺：寸斩：碎尸万段：谢：谢罪。【点睛】对于概括归纳文章内容的题目，解答此类题的方法是：抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分
48、析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。参考译文：伍文定,字时泰,湖北松滋人。考中弘治十二年进士。他体力过人,擅长骑马、射箭,发表议论慷慨激昂。(伍文定)被授予常州推官,他办事精明敏捷,善于决断案件,被称为强干的官吏。魏国公徐俌与百姓争夺田产,文定经过调查审验,把田产判给了百姓,刘瑾得到徐俌送的重礼后,制造大案,巡
49、抚艾朴以下十四个人都被逮捕了。文定已经升调为成都同知,也被抓进钦犯监狱中,贬为平民,刘瑾罪行败露以后,他重新起用补任嘉兴。江西姚源的盗贼王浩八等流窜到浙江开化抢劫,都御史俞谏传令让文定与参将李隆、都指挥江洪、佥事储珊一起讨伐他,驻扎在华埠。而都指挥白弘与湖州知府黄衷另外驻在马金。贼寇党羽刘昌三打败并俘虏了白弘,官军大败。王浩八突击华埠,江洪、文定打败了他。俞谏等把文定忠于职责、勇敢作战的情状上报朝廷后,朝廷下诏让主管官员奖励慰劳文定。因为富有才干能胜任繁难的政务,调往吉安。又设计平定了永丰和大茅山的盗贼。后来,又帮助巡抚王守仁平定了桶冈、横水等地。朱宸濠叛乱发生后,吉安县的百姓、士绅们争先恐后
50、地逃跑或躲藏。文定把逃亡的斩了一个,群众才安静下来。在丙辰日那天的战斗中,文定亲自冒着箭头和滚石的威胁向前,大火烧着胡须也不退后一步。宸濠之乱被平定,他战功最大,被提升为江西按察使。张忠、许泰到南昌,想冒顶他的战功,而王守仁已俘获朱宸濠押赴浙江。张忠等很失望,非常嫉恨。文定出来拜见,张忠、许泰就把他绑了。文定骂道:“我不顾九族为国家平定反贼,有什么罪?你们是天子的心腹之臣,侮辱国家的忠臣义士,依法该斩了你们。”张忠更加恼火了,就把文定打倒在地上。文定后来上书皇帝请求解职,武宗没有答复。世宗皇帝即位。伍文定上书检举张忠等人的罪状,并且说:“过去张忠、许泰来到江西,侵夺了百万余资财,现在即使一刀刀
51、割了他们两个,也不足以向江西百姓谢罪。请赶快杀了他们,以彰显法律的威严!”世宗一并采纳了他的建议。嘉靖三年,讨伐海盗,拿获了董效等二百多人,世宗颁发敕令奖励了他。六年,云南土人首领安铨造反,下诏晋升伍文定为兵部尚书并兼任原职,总领云南、四川、贵州、湖广军队征讨。不久,四川巡按御史戴金又上书说:“叛贼首领造反之初,按形势还可以安抚,而伍文定决意进兵,全不顾惜。飞速地运输粮草,耗费几十万。到有诏书停止用兵,还不肯停止。臣私下认为伍文定应该定罪。”尚书方献夫、李承勋趁机诋毁伍文定好大喜功,耗费资财烦扰军民，于是命他退休。文定以忠臣义士自相期许,遇到事情敢想敢干,不随波逐流,见风使舵。芒部叛乱一事，他
52、恨那些小丑们几次造反,反复无常,想为国家弘扬威武,却被议事的大臣们从旁阻挠。当时朝廷一心要姑息偷安,因此他没能成就这桩功业。九年(1530)七月他死在家中。天启初,被追谥为“忠襄”。(二）古代诗歌阅读阅读下面两首宋诗，完成下列小题。金陵怀古王珪怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。故国凄凉谁与问，人心无复更风流。金陵怀古四首（其一）王安石霸主孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？东府旧基留佛刹，后庭余唱落船窗。黍离麦秀从来事，且置兴亡近酒缸。注：王珪：时任北宋左相，写作此诗时北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。东府：
53、位于金陵城中，曾是东晋丞相、荒淫的会稽王司马道子的府第。黍离麦秀：商纣王叔父箕子朝周时，路过殷商旧墟，看到宫室毁坏，长满禾黍，慨愤而作黍离麦秀。14. 下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是A. 两首诗题目中的“怀古”表明了诗歌的题材，“金陵”是地名，又称建康、江宁、石头城，是六朝古都，今指南京。B. 前诗中间二联，着力描写诗人眼中的秋光。一句一景，犹如四幅画屏，物象虽不同，但都集中反应了秋天的萧瑟，创造了一个寥落清冷的意境。C. 后诗颈联以丰富的想象和怀古的诗情述说前朝旧事，当年府第如今只剩几间佛寺，后庭遗曲余唱未休，让人感怀不已。D. 方虚谷云：“怀古者，见古迹，思古人。其事无他，兴亡贤愚而
54、已。”两首诗都是按照“临古地思古人忆其事抒己志”的顺序结构全诗的。15. 两首诗同为金陵怀古，抒情方式却不同，请结合诗句具体赏析。【答案】14. D 15. （1）直接抒情，尾联直抒胸臆，用“凄凉”与“谁与问”表达了漂泊在外、思念故国的孤独寂寞之情和国家两败于西夏后对国家命运（国势衰微）的担忧。（2）借景抒情，颔联颈联选取了暮色之中烟雨蒙蒙之际，烟鸟别渚、数帆归舟、萧萧红叶、寒云压楼等景象，描绘了一幅萧瑟凄凉的江城秋景图（或营造出萧索寥落的意境），抒发了漂泊在外、思念故国的孤独寂寞之情和国家两败于西夏后对国家命运（国势衰微）的担忧。后诗：借事抒情.借建都金陵的诸国创业的艰辛和子孙败落的历史现象
55、以及司马道子东府的衰败以及殷商旧事，表达了物是人非、昔盛今衰，却又无力左右兴亡更替的伤感无亲之情，表达了对逸豫亡身、逸豫亡国的感慨思考。【解析】【14题详解】试题分析：本题考查对原诗内容的理解和分析能力。这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。题中D项，两首诗不都是按照“临古地思古人忆其事抒己志”的顺序结构全诗的。前诗没有明确的思古人，忆其事；后诗，首联就写了思古人，忆其事。
56、故选D。【15题详解】试题分析：本题考核鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧能力。此类试题答题时先审清题干，然后结合诗歌的内容确定所用的手法，最后结合诗歌的内容分析手法的作用或效果。本题要求分析两首诗的抒情方式的不同点，古诗词的抒情方法有两种：直接抒情、间接抒情。间接抒情又分为借景抒情、借物抒情（托物言志）、借古抒情、情景交融（寓情于景）四种，分析本题可从这几个角度思考。王珪的诗首句破题，兼点时、地。“悠悠”、“独上”、“满目秋”，开篇即为全诗笼罩了一层孤寂、萧索的气氛，并与尾联的“故国凄凉谁与问”形成呼应。中间二联，融情于景，一句一景，犹如四幅画屏，物象虽不同，却同是淡墨素彩，集中反映了秋光的
57、萧瑟，创造了一个寥落清冷的意境。尾联归结全诗，为金陵秋景图点睛。尾联直抒胸臆，用“凄凉”与“谁与问”表达了漂泊在外、思念故国的孤独寂之情和国家两败于西夏后对国家命运（国势衰微）的担忧。王安石的诗前四句是一层，借建都金陵的诸国创业的艰辛和子孙败落的历史现象以及司马道子东府的衰败以及殷商旧事，表达了诗人对子孙丧失前辈打下的天下的根本原因是追求豪华、安逸生活的认识，隐含着历史朝代的兴衰更替具有必然性的思想。后两句为第二层，尾联运用典故，借黍离麦秀之歌，表达诗人对物是人非、昔盛今衰的感慨，以及千百年来，人们对兴亡更替无能为力，而自己也只能如此，只好一切付之酒杯的伤感之情。所以两首诗的抒情方式的不同有：
58、王珪的诗主要运用了直接抒情和借景抒情的方式；王安石的诗主要运用了借事抒情和用典抒情两种间接抒情方式。【点睛】古诗词的抒情方法有两种：直接抒情、间接抒情。直接抒情也叫直抒胸臆，是直接对有关人物和事件表明爱憎态度的抒情方式。诗经和后来的乐府民歌大都直抒胸臆。如思慕所爱的姑娘便直抒“窈窕淑女，君子好逑”（周南关雎）间接抒情又分为借景抒情、借物抒情（托物言志）、借古抒情、情景交融（寓情于景）四种。众所周知，中国古典诗歌的创作十分讲究含蓄、凝练。诗人在处理情感时一般不是直接的抒情，而是言在此意在彼，叙事则因事缘情，写景则借景抒情，咏物则托物言志，记史则咏史抒怀。(三）名篇名句默写16.补写出下列句子中的
59、空缺部分。(1)游山西村中写出农家款客尽其盛情的句子是 “_”，写出诗人山间漫步迷惘之际豁然开朗的句子是“_”。(2)蜀道难中由上至下正面写出蜀道之高险的句子是：“_，_”。(3)劝学中写出君子的资质秉性跟一般人没有不同，只是 “_”；文中“_”的学习观，阐明了学习是每个人的终身使命和价值追求。【答案】 (1). 丰年留客足鸡豚 (2). 柳暗花明又一村 (3). 上有六龙回日之高标 (4). 下有冲波逆折之回川 (5). 善假于物也 (6). 学不可以已【解析】【详解】试题分析：本题考查名句的默写能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性
60、，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“豚”“暗”“逆”“已”等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。三、语言文字运用阅读下面的文字，完成下列小题。国家功勋荣誉表彰的价值正在于以“礼”正国，以励率民，彰显崇尚英雄的国家态度，召唤更多人把个人奋斗汇入时代洪流。天地英雄气，千秋尚凛然。一个懂得珍惜并奖励英雄的国家，才能激发更多英雄_。作为国家最高荣誉，对于国家勋章和国家荣誉称号而言，与其说它是高度肯定了获奖者本人突出功绩和精神风范，不如说是承载着一代代人筚路蓝缕建设国家、逐梦复兴的峥嵘历程。“没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。同样，
61、没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展。”习近平总书记在2019年春节团拜会上的这句话，点燃了许多人内心的家国情怀。( )人民共和国70年基业上，镌刻着无数为家为国奋斗不已的名字。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视英模人物褒奖工作，在全社会汇聚起_、崇尚英雄、争做先锋的强大正能量。新时代是奋斗者的时代。从脱贫攻坚、乡村振兴的领头羊，到_的改革先锋，从勇攀科学高峰的登攀者，到创业浪潮中搏击风浪的弄潮儿，每个人都能向英模人物学习，就能汇聚起闯关夺隘、滚石上山的磅礴之力。乔木亭亭倚盖苍，_自担当。70年披荆斩棘，70年风雨兼程。以开展国家勋章和国家荣誉称号评选为契机，让拼搏奋斗
62、、报效祖国涌动在普通人内心，中华民族的伟大复兴，必将因为亿万追梦人英雄般的奋斗而更加精彩。17. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A. 前仆后继 见贤思齐 一壶中流 凄风苦雨B. 前赴后继 从善如流 一壶中流 栉风沐雨C. 前赴后继 见贤思齐 击水中流 栉风沐雨D. 前仆后继 从善如流 击水中流 凄风苦雨18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A. 作为国家最高荣誉，对于国家勋章和国家荣誉称号而言，与其说它是对获奖者本人突出功绩和精神风范的高度肯定，不如说是承载着一代代人筚路蓝缕建设国家、逐梦复兴的峥嵘历程。B. 作为国家最高荣誉，对于国家勋章和国家荣誉称号而言，不仅是
63、高度肯定了获奖者本人的突出功绩和精神风范，而且还承载着一代代人筚路蓝缕建设国家、逐梦从兴的峥嵘历程。C. 作为国家最高荣誉，国家勋章和国家荣誉称号，不只是它高度肯定了获奖者本人的突出功绩和精神风范，而是承载着一代代人筚路蓝缕建设国家、逐梦复兴的峥嵘历程。D. 作为国家最高荣誉，国家勋章和国家荣誉称号，既是对获奖者本人突出功绩和精神风范的高度肯定，也承载着一代代人筚路蓝缕建设国家、逐梦复兴的峥嵘历程。19. 下列在文中括号补写的句子，最恰当的一项是A. 在家尽孝、为国尽忠，中华民族历来崇尚家国大义，“小家”同“大国”同声相应。B. 中华民族历来崇尚家国大义，为国尽忠、在家尽孝，“大国”同“小家”
64、同声相应。C. 中华民族历来崇尚家国大义，在家尽孝、为国尽忠，“小家”同“大国”同声相应。D. 家国大义历来是中华民族崇尚的，为国尽忠、在家尽孝，“大国同“小家”同声相应。【答案】17. C 18. D 19. C【解析】17题详解】试题分析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题答题时要熟记所有成语的含义，然后结合语境弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。前赴后继：形容不断投入战斗，奋勇冲杀向前。前仆后继：形容前面的倒下（牺牲）了，后面的紧跟上去，形容斗争得英勇壮烈。前者侧重奋勇，后者侧重壮烈。文段语境强调“珍惜并奖励英雄”“召唤更多人把个人奋斗汇入时代洪流”，选择“
65、前赴后继”更恰当。见贤思齐：见到德才兼备的人就想向他看齐。从善如流：形容听取正确的意见及接受善意的规劝像流水那样快而自然。文段语境强调“崇尚英雄、争做先锋”，选择“见贤思齐”更恰当。一壶中流：比喻东西虽然轻微，用到的时候便十分珍贵。击水中流：中流就是河流的正中间，指河流中最湍急的地方，比喻立志奋发图强修饰“改革先锋”，应该选择“击水中流”。凄风苦雨：形容天气恶劣。栉风沐雨：意思是形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。文段语境强调“担当”“披荆斩棘，风雨兼程”，应该选择“栉风沐雨”。故选C。【18题详解】试题分析：本题考核辨析并修改病句的能力。此类试题答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，
66、然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。A项，“对于而言”介词使主语缺失；不合逻辑，语义欠佳，“与其说不如说”为选择关系关联词，此语境应使用表示并列关系或者递进关系的关联词。B项，“对于而言”介词使主语缺失；主谓搭配不当，“国家勋章和国家荣誉称号”与“高度肯定了”搭配不当，可改为“国家勋章和国家荣誉称号是对的高度肯定”。C项，关联词搭配不当，“不只是而是”可改为“不只是而且是”：关联词与主语位置不当，两个分句前后主语一致，“它”应该位于第一个关联词“不只是”之前：主谓搭配不当，“国家勋章和国家荣誉称号”与“高度肯定了”搭配不当，可改为“国家勋
67、章和国家荣誉称号是对的高度肯定”。故选D。【19题详解】试题分析：本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。解答此类题目，首先要把握语段，注意前后语境的关联。再根据语境合理推导出所要填写的内容。首先，前后语境强调的是“家国情怀”“为家为国”，语序上“家”应在“国”之前，排除B、D，其次，从句子内部逻辑看，先阐明“中华民族历来崇尚家国大义”的态度立场，再分析“小家”“大国”的关系，更恰当。而且“在家尽孝、为国尽忠”“小家同大国同声相应”均在阐述“小家”与“大国”的关系，紧密相连更好，排除A。故选C。【点睛】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围
68、的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。20.阅读下面一则新闻，完成下列小题。两会期间，民革中央向全国政协提交了一份集体提案关于推动优质供给，杜绝劣质校服的提案（简称提案）。目前我国的校服生产仍存在表面严抓严管
69、，实际上“垄断保护”本地企业的现象，提案建议，教育部门、市场监管部门应协同作用，清理影响市场竞争的人为干预因素，破除校服“地方保护”，运用价格监督检查等反不正当竞争的措施，让外地企业公平参与竞争，激发企业创新活力。校服企业也要充分利用成熟的产学研平台，加强功能面料开发与校服款式设计，解决“千校一服”、“面口袋”等问题，结合中华传统文化，开发有别于欧美、日韩的校服款式，充分发挥校服的育人与审美功能。此外，地方政府也要加大对校服监管的财政资金支持，把校服安全当成校园安全的重要内容，深化质量管理，让广大家长买得放心，学生穿得舒心。(1)请根据新闻内容提取四个关键词，每个关键词不超过6个字。(2)请为
70、新闻拟写标题，不超过15个字。【答案】（1）（1）两会校服提案（或答“校服提案”）；破除地方保护（或答“地方保护”）；育人审美功能（或答“育人审美”）；质量安全（或答“校服安全”）。（2）改进校服美感与舒适度，破除限价及地方保护【解析】【详解】（1）试题分析：本题考查对材料内容的理解和概括能力。此题要在整体感知文章大意的基础上，从中找出关键词句进行概括。题干要求根据新闻内容提取四个关键词，每个关键词不超过6个字。回答本题可从分析句和句之间的关系，通过划分层次，概括每层的大意来分析。本材料四句话，讲述了四个方面的内容，可通过关键词句来概括，如“民革中央向全国政协提交了一份集体提案”、“破除校服地
71、方保护，运用价格监督检查等反不正当竞争的措施，让外地企业公平参与竞争，激发企业创新活力”、“加强功能面料开发与校服款式设计，解决千校一服、面口袋等问题，结合中华传统文化，开发有别于欧美、日韩的校服款式，充分发挥校服的育人与审美功能”、“深化质量管理，让广大家长买得放心，学生穿得舒心”。要注意字数的限制。（2）试题分析：本题考查对材料内容的理解和概括能力。题干要求请为新闻拟写标题，不超过15个字。标题是新闻的眼睛，也是新闻内容的精髓所在。好的标题，不仅能够反映出新闻的内容，还能把其中的神采传达出来。因此，新闻标题具有简单明了、吸引读者的特点。标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素：主体（人物或
72、事物单位）、事件。本则新闻的标题可围绕两会期间，民革中央向全国政协提交了一份关于校服改进的集体提案，以及改进的内容进行拟标题即可。注意字数的限制。【点睛】对于拟写新闻标题的答题思路为：第一步找导语（即总说段）；第二步从导语中找中心句；第三步从中心句中找关键词语；第四步将关键词语整合成答案。21.下面四个字是由象形字“手”变化组合而成的会意字。请根据给出的古文字义，仿照“受”字所给示例，用七字句描述“争”的字义，“友”“尊”的形体结构与字义。汉字争友尊受结构两手相向互拉扯两手中间一只舟字义传递东西要接受【答案】（1）争的字义：互不相让争短长（你拉我扯是争夺）。（2）友的结构：两手同向紧靠拢（两手
73、上下同向依，两手同向紧相握）；字义：志同道合（方向一致、互帮互助、共同协作等）方为友。（3）尊的结构：双手捧着酒一杯（两手共同举一杯，双手捧樽敬杯酒）；字义：双手托起表尊重（敬献他人表尊重，献礼拜祭显尊重）。【解析】【详解】试题分析：本题考查仿写的能力。仿写要求结构一致，修辞相同，意脉相承，内容相关，风格近似，品位高雅，符合事理及逻辑。本题从所给例句看，每个仿写都分为两部分，第一部分写出字形特点，第二部分写出字意。根据题干要求，形义描述要合理，所写两个句子之间要押韵。考生答案符合上述要求即可。【点睛】仿写要注意的几个问题：1、仿句与被仿句不能雷同，二者的内容要做到：“花开两朵,各表一枝”要有创
74、新。2、修辞要恰当，熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数。3、用词不能重复，除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。四、写作22.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：偶像练习生中C位出道的蔡徐坤，五个月内微博粉丝破千万；创造101中堪称“话题流量担当”的杨超越，在节目播出期间登上热搜不下20次。信息高速传播的互联网时代，“流量为王”已成为许多人信奉的法则，“流量明星”也被粉丝和资本捧上了神坛。材料二：2018年被称为“大师陨落”的一年。国学再无饶宗颐，宇宙再无霍金，评书再无单田芳，江湖再无金庸，漫威再无斯坦李有人评价“大师已去，妙音犹存”，有人感叹“大师言归正
75、传，下回再无分解”。这是对大师的肯定与缅怀，更是公众在“流量文化”的娱乐喧嚣中，对经典作品和大师品格的渴求与呼唤。在“流量经济”“快餐文化”的大潮中，面对“流量明星”的迅速走红与“大师”的“再无分解”，作为新时代的青年，你有着怎样的感触与思考？要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭;不少于800字。【答案】轻舟可乘浪，远行需巨帆流量时代大浪翻涌，潮头明星自是万众瞩目。左有蔡徐坤五个月微博粉丝破千万，右有杨超越频上微博热搜，被粉丝和资本捧上神坛。有人为之站台，力赞“快餐文化”“流量为王”；有人痛心疾首，为“大师陨落无人问，流量明星天下知”而黯然伤神。
76、时代大势非个人所能抗拒，在“流量文化”大潮下如何为人、做事则需每个人认真思考。时人诟病流量明星，大多非议其成名之速、作品之寡、名利收益之丰，而将经年深研、才高品淳的大师与其进行比较。比较之下，有识之士不免生出对时代浮躁的担忧：当时代的“快”疾速席卷之际，精神的“厚”是否还为人不疑、为人推重、为人操持？当流量明星呈现给世人“娱乐成名天下知”的榜样后，是否还有人愿意在其他领域皓首穷研？当轻舟乘势直上万重高峰时，艨艟巨舰的建造者是否会撇下工具，急欲登舟，以至于经年之后再无远航大舟可行？娱乐时代之所以被称为“快餐文化”，在于它极强的可替代性。一代代流量明星前后相继，后浪推涌前浪，前浪转瞬便消失在新观众
77、的眼前，湮没以至无闻。流量并不为名声奠基，它只是拥舟之水，待下一浪头涌来，新的轻舟登顶，旧舟便再无行远之可能。值得忧虑的是：观众往往只注意到一拨拨的轻舟彩旗招摇，从而跃跃欲试，再无人愿意修巨舰，厚积而薄发。长此以往，巨舰何在？时代的中流砥柱何在？名实相符的大师何在？欲成巨舰，精神之厚需要推重，理性之思不可不存。当我们慷慨融入时代潮流后，仍需努力塑造高贵灵魂。需知作品是名声之基，不可虚立“人设”，只图一时名利；品行是行远之基，不可随波逐流，在追随中虚掷半生。域外有霍金身陷一隅，仍思接宇宙；斯坦李苦心孤诣，画纵漫威宇宙。国内有单田芳一生钻研，将评书“末技”带入千家万户。厚积薄发值得坚信，专注于事业
78、本身才是为人、做事的题中之义。时代巨浪翻涌，除娱乐外有众多领域值得投身；想要高蹈远行，必须致力精深。青年当胸怀慷慨，思虑远大。投身时代而不为浮躁表象所惑，修艺修身而成有用有为之人。不为轻舟高举所惑，厚积深研，成一方行远巨舟。【解析】【详解】试题分析：本题考查能写论述类、实用类和文学类文章的能力。本题为任务驱动型材料作文，也可称其为有限前提的材料作文。与新材料作文相比，其任务更为具体，指令更为明确。任务型写作是先“读”后“写”，是读后有感而发，那么，“读的内容”和“感的内容”要有机地联系起来，开头要引述材料，后面要针对材料，联系写作任务而写作。本则材料所给的事例既是评价对象，也是引子，还是论据范
79、围限制的范例。考生若只偏重一则材料，大谈“流量明星”“快餐时代”如何如何，或仅仅围绕“大师陨落”“新青年”行文，罔顾两则材料的比较关系，都是不够全面准确的。若只是将两则材料对立，罗列“观点”+“材料”，而没有恰切的分析，也不是最佳行文规范。（一）立意角度多元综合两则材料来看，在“流量经济”“快餐文化”的大潮中，“流量明星”的迅速走红与“大师”的“再无分解”所折射出的本质，可以有多个立意角度。辩证关系：既要慷慨融入时代潮流，又要努力塑造高贵灵魂；主次关系：追寻大师脚步，传承大师精神比关注娱乐碎片更重要；非此即彼：不贪求浮华，急功近利，要潜心钻研，厚积薄发；相互依存：借力“流量文化”，传承大师典范
80、。（二）参考立意恰当立意：辩证关系角度，例如：1.既要慷慨融入时代潮流，又要努力塑造高贵灵魂；2.时代的“快”与精神的“厚”从不矛盾；主次关系角度，例如：3.青年人应该保持理性，不被浮躁喧嚣的风潮掩埋；4.致敬大师，寻得精神的独立与丰盈；非此即彼关系角度，例如：5.不贪于浮华，急于求成，要潜心钻研，厚积薄发；相互依存关系角度，例如：6.正确看待流行时尚与经典的关系；7.借力“流量文化”，传承大师典范；不当立意：1.仅选其一，单一片面：仅就“流量明星”迅速走红或“大师”辞世其中一事阐发观点，未将二者结合进行立意；2.徒有其表，没有感触：作文就现象谈现象，未阐发自己（自己作为新时代新青年）的感触和
81、思想。3.打擦边球，偏离题旨：如大师的伟大成就，新时代要奋斗，坦然面对生命的逝去，互联网发展的意义等；4.观点偏执，取向失当。如文章观点主要赞颂“流量明星”和“娱乐文化”而不提及其中存在的问题。结构示例：1、引：引叙是议论文的开头部分，引用所给材料的部分内容，或者概括记叙这件事情。好的引叙既要简明扼要，引发读者的阅读兴趣，又要引出评述点。2、释：解释突出评述的重点，鲜明指出自己的态度、观点。3、议：是议论文的分析问题部分，也是论证中心论点的重点部分，它的任务是分析问题，组织论据来论证论点的正确。一般可以分以下三步来写作：、抓住材料中的人和事，就事论事，分析原因。、在分析材料的基础上，注意指出问
82、题的普遍意义、提出解决问题的措施。、主体论证段落：采用“中心句支撑句”（分论点）的格式进行道理论证和事实论证，从而达到论证观点的目的4、联：即“联系现实”议论文的写作一定要具有时代性，要对现实生活有指导意义。在本论结束之后联系现实社会或者作者生活实际，谈谈论点的现实意义，这样可以引发读者更多思考，或者发出呼告，引起读者的特别关注，以达成作者写作的目的和针对性，这样可以加深议论的力度。5、结：即“结论”这个结论是紧承前面的“联”而来，从对现实生活的分析得出结论，更能够令读者接受，同时也进一步强化了作者在文章开头提出的中心论点，起到首尾呼应的作用，使全文成为一个不可分割的整体。素材积累：1、尼采说
83、过：“没有可怕的深度，就没有美丽的水面。”捧上了神坛的流量明星的确会在水面泛起涟漪，但荡漾之后，水面终归于平静。而真正使水面呈现持续美丽的必为那“可怕的深度”。这深度正是我们在喧嚣之中对经典作品和大师品格的渴求与呼唤。这时代，需要“流量”，这是科技的显现，潮流终不可逆；但更需要大师，大师品格的回归正是让我们在科技的“一路狂奔”之下保持内心的沉潜，在“加快提速”大背景下不致偏离方向的镇定之方。2、杨绛老先生直至晚年依然笔耕不辍，与世无争，站在人生边上思索人生，只为启迪后人，洒脱地写下“人生最曼妙的风景，正是内心的淡定与从容”，这是何等的高贵？世风浮躁之下，这样的大师精神弥足珍贵。3、为火箭铸心，
84、为民族筑梦的高凤林焊接了40%的长征系列火箭的“心脏”，将火箭发动机核心部件泵前组件的产品合格率从29%提升到92%，这是真正的大师，破解难题的背后是其对事业的偏执热爱，对真理的执着追求，这样的大师是时代所需，其精神必将烛照当下，引领未来。4、很多时候，人们与大师距离感往往是因为对大师的陌生，对相关领域的不甚了解，而难以与之产生共鸣。试想金庸为何国人熟知？还不是因为其作品改编影视剧后的广泛传播，让普通人也乐意接受。所以大师也可与“流量”结合，大师也明星，这又何妨？与其大肆推出流量明星，不让将大师文化、大师品格以民众喜闻乐见的形式呈现，巧用流量，让大师不再流浪，如此，大师文化自然深入人心，照亮前
85、途，激励人心，催人奋进。这应是彰显大师文化的应有之义。【点睛】任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。(一)一个响亮的标题就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽量不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造为上策。能标新立异就更加理想。(二)引述+表态+观点正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。(三)分点分层阐
86、述理由有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点;还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。(四)进一步深入阐述这个步骤一般的同学很难发挥。到底要怎样才能深入呢?笔者认为，最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。(五)联系实际，快速收尾。任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。
