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福建省清流一中2014-2015学年高二下学期第二次月考数学文试题 WORD版无答案.doc

上传人:高**** 文档编号:1005112 上传时间:2024-06-04 格式:DOC 页数:9 大小:327KB
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资源描述

1、清流一中2014-2015学年下学期第二次月考高二数学(文科)试题(考试时间:120分钟 总分:150分)第卷 独立检验临界值表P(K2k0)0.500.400.250.150.100.050.0250.0100.0050.001k00.4550.7081.3232.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828一、 选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1. ( )A B C D2将极坐标转化为直角坐标为( ) A B C D3.有一段演绎推理是这样的:“直线平行于平面,则平行于平面内所有直线;已知直线平面

2、, 直线平面,直线平面,则直线直线”的结论显然是错误的,这是因为( ) A.大前提错误 B.小前提错误 C.推理形式错误 D.非以上错误4已知一平摆线的滚动圆的半径为2,且,求摆线的参数方程 ( )A B C D5.曲线的极坐标方程化为直角坐标为( )。A. B. C. D. 6.下面使用类比推理正确的是 ( )A.“若,则”类推出“若,则”B.“若”类推出“”C.“若” 类推出“ (c0)”D.“” 类推出“”7.设是原点,向量对应的复数分别为,那么向量对应的复数是( )A-5+5i B-5-5i C5+5i D5-5i8.已知点P的极坐标是(1,),则过点P且垂直极轴的直线方程是( )。A

3、. B. C. D. 9.下面流程图表示的算法是( )开始结束输入a,b,cca且cb输出c输出b输出aba是是否否A输出c,b,a B.输出最大值 C.输出最小值 D.比较a,b,c小10.若圆的方程为(为参数),直线的方程为(t为参数),则直线与圆的位置关系是( )。A.相切 B.相离 C. 相交而不过圆心 D.相交过圆心 0xy0xy0xy0xy11.参数方程(为参数)所表示的曲线是( )。A B C D12若定义运算:,例如,则下列等式不能成立的是 ( )A B CD()第卷 (非选择题 共90 分)二、填空题:(本大题共4小题,每小题4分,共16分。把答案填在答题卷的相应位置。)13

4、.柱坐标化为直角坐标 ,球坐标化为直角坐标 14.在同一平面直角坐标系中,直线变成直线的伸缩变换是 15将正整数1,2,3,按照如图的规律排列,则100应在第_列12365478910151413121116下列命题正确的有_若,则;若,则; 若(),则且;若且,则()三、解答题:(本大题共6小题,共74分。其中前5题每题12分,最后一题14分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。)17.已知复数(1) 写出的共轭复数,并求它的模(2) 求的值18.已知椭圆方程为 ,为椭圆上动点,是轴上的定点,是的中点,当点在椭圆上运动时,写出该椭圆的参数方程 求的轨迹的参数方程。19一项针对人们休闲方式

5、的调查结果如下:受调查对象总计124人,其中女性70人,男性54人女性中有43人主要的休闲方式是看电视,另外27人主要的休闲方式是运动;男性中有21人主要的休闲方式是看电视,另外33人主要的休闲方式是运动(1)根据以上数据建立一个22的列联表;(2)根据位于这一套试题第1页顶端的独立检验临界值表,你最多能有多少把握认为性别与休闲方式有关系?(参考公式:,其中)20已知直线经过点,倾斜角,(1)写出直线的参数方程(2)设与圆相交与两点,求点到两点的距离之积年级 班级 姓名 座号 密封 清流一中2014-2015学年下学期第一次阶段考高二数学(文科)试题答题卷(考试时间:120分钟 总分:150分

6、)一、选择题(本大题共12小题,每小 题5分,共60分)题号123456789101112答案二、填空题(本大题共4小题,共16分)13. 、 14. 15. 16. 三、解答题:本大题共6小题,共74分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。17.18.19.20. 21.在直角坐标系中,直线的方程为,曲线的参数方程(为参数)(I)已知在极坐标系(与直角坐标系取相同的长度单位,且以原点为极点,以轴正半轴为极轴)中,点的极坐标,判断点与直线的位置关系;(II)设点为曲线上的一个动点,求它到直线的距离的最小值. 年级 班级 姓名 座号 密封 22. 已知数列,其中是首项为1,公差为1的等差数列; 是公差为的等差数列;是公差为的等差数列().(1)若,求; (2)试写出关于的关系式,并求的取值范围;(3)续写已知数列,使得是公差为的等差数列,依次类推,把已知数列推广为无穷数列. 提出同(2)类似的问题(2)应当作为特例),并进行研究,你能得到什么样的结论?

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