1、浙江省杭州市西湖高级中学2011-2012学年高二开学考试（语文试卷卷面总分100分，考试时间100分钟 一、语言基础及应用（每题3分，共18分）1.下列词语中加点的字的读音全对的一组是（ ）A.朱拓（t） 畏葸（x） 瞋（chn）目 汗流浃（ji）背B.讥诮（qio） 迂讷（n） 自诩（x） 少不更（gng）事C.债券（qun） 咀嚼（ju） 窈（yo）陷喁（yng）喁私语D.吮（shn）吸 投奔（bn） 熹（x）微 敛声屏（png）气2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）A.百无聊赖 沸反盈天 名副其实 夸夸奇谈B.流觞曲水 仓皇失措 为虎作伥 聊以慰籍C.得鱼忘筌 走头无路 飞扬跋
2、扈 瞠目结舌D.殚精竭虑 虎视眈眈 百战不殆 墨守成规3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）别里科夫仿佛要为自己制造一个套子，好 人世，不受外界影响。如果耐心 与这问题有关的各种材料，加以整理研究，也许可以得到一切结果。苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。在表面上看，改得似乎 些，却实在远不如原文。A.隔绝 搜集 匠心独运 简洁 B.隔阂 搜索 独树一帜 简捷C.隔绝 搜集 独树一帜 简洁 D.隔阂 搜索 匠心独运 简捷4.下列各句加点的词语，使用恰当的一句是（ ）A.大学毕业了，一向勤奋学习的李同学考上了研究生，而讲究吃穿玩的孙同学却不得不摆上
3、了服装地摊，不过这也算各得其所了。B.在“纪念周恩来诞辰一百周年”的大会期间，著名的画家石坚先生即席作画，他信笔涂鸦，似有神助，在三勾两画之中，一只展翅高飞的雄鹰便跃然纸上。C.享有“歌神”盛誉的香港歌手张学友广州演唱会盛况空前，他那极具磁性的歌声如空谷足音般美妙动听，歌迷如痴如醉，为之疯狂。D.这篇小说题材新颖、构思心窍的确给我们许多启发，但未必就有什么值得大家反复推敲的微言大义。5.下列各句中，没有语病的一句是（ ）A.通过从中央到地方的专项整治，使房地产领域违法违规、钱权交易行为得到有效遏制，市场秩序明显好转。B.第26届世界大运会开幕式有运动员入场、文艺演出、点火仪式等部分组成，既展示
4、了东道主深圳的文化风貌，也展现了世界各国大学生的青春风采。C.中央经济工作会议强调，做好今年经济工作，对于维护改革发展稳定大局，推进全面建设小康社会进程，实现“十二五”规划确定的目标任务，具有十分重要的意义。D.一月份统计显示，我国CPI同比涨幅已经连续8个月逐月回落，说明国家扶持农业生产、增加供给、控制物价过快上涨的宏观调控政策已取得根本性成效。6.仿照例句，任选一种事物，用“事物+否定+想象”的格式写出一个句子。（3分）例句：教室正面的墙上挂着块黑板。不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。二、文言文阅读（选择题每题3分，共28分）阅读下面一段文言文，完成711题。夏侯端，寿州寿春人，梁尚书左
5、仆射详孙也。仕隋为大理司直。高祖微时与相友，大业中讨贼河东，表端为副。密语高祖曰：“上性沈忌，内恶诸李，今金才已诛，次且取公，宜蚤为计。”帝感其言。义师兴，端在河东，吏捕送长安。帝入京师，释囚，引入卧内，擢秘书监。李密之降，关东地未有所属，端请假节招谕，乃拜大将军，为河南道招慰使。即传檄州县，东薄海，南捷淮，二十余州遣使顺附。次谯州，会毫、汴二州刺史已降王世充，道塞，无所归，计穷彷徨。麾下二千人粮尽不忍委端去，端乃杀马宴大泽中，谓众曰：“我奉王命，义无屈。公等有妻子，徒死无益。吾丐若首，持与贼以取富贵。”众号泣不忍视，端亦泣，欲自刎，争持之，乃止。行五日，饿死十四三。遇贼，众溃，从者才三十余人
6、，遂东走，撷鳖豆以食。端持节卧起，叹曰：“平生不知死地乃在此!”纵其下，令去，毋俱没。会李公逸守杞州，勒兵迎端。时河南地悉入世充，公逸感端之节，亦固守。世充遣人以淮南郡公、尚书少吏部印绶召端，解所服衣以赠。端曰：“吾，天子使，宁污贼官邪!非持首去不可见。”即焚书及衣，因解节毛怀之，间道走宜阳，历崖峭榛莽。比到，其下仅有在者，皆体发癯焦，人不堪视。端入谒，自谢无功，不及危困状。帝闵之，复拜秘书监。出为梓州刺史。散禄禀周孤穷，不为子孙计。贞观元年卒。（节选自新唐书列传忠义）注：上：指隋炀帝。捷：连接。鳖豆：豆名，又名野绿豆。7.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）A.次谯州，会亳、汴
7、二州刺史已降王世充 次：顺着B.端持节卧起 节：符节，古代用作凭证C.会李公逸守杞州，勒兵迎端 勒：统率D.端入谒，自谢无功，不及危困状 及：言及8.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ）A.今金才已诛，次且取公，宜蚤为计 不者，若属皆且为所虏B.道塞，无所归 以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也C.平生不知死地乃在此 今其智乃反不能及D.李密之降，关东地未有所属 苟得闻于大夫之言，何后之有9.下列各组句子中，表明夏侯端“体恤麾下”和“不污贼官”的一组是（ ）A.吾丐若首，持与贼以取富贵 因解节毛怀之B.遂东走，撷鳖豆以食 吾，天子使，宁污贼官邪C.纵其下，令去，毋俱没 非持首
8、去不可见D.端亦泣，欲自刎，争持之，乃止 端入谒，自谢无功，不及危困状10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A.夏侯端是梁朝尚书夏侯详之孙，曾在隋朝为官。高祖未显贵时，和他是朋友。义军兴起，夏侯端被官吏捉住送往长安。高祖攻入长安后，把他释放出来，委以要职。B.在毫、汴二州刺史降王世充后，夏侯端部走投无路，其麾下二千人粮尽，不忍抛弃夏侯端离去。夏侯端愿把头给他们换取富贵，被制止；又下令让部下离去，以保全他们的性命。C.夏侯端坚持操守。王世充派人以官职相诱，夏侯端严辞拒绝，怀揣节毛，从小路选出，历经千辛万苦回到朝廷。D.夏侯端为官清廉，任梓州刺史时，禀告皇帝，把他的俸禄、口粮拿
9、出救济孤儿和穷人，不为子孙留下财产。11.把画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) （1）我奉王命，义无屈。公等有妻子，徒死无益。译文：（2）公逸感端之节，亦固守。译文：12.阅读下面一首宋诗，回答后面的问题。（共6分）寄黄几复黄庭坚我居北海君南海，寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。想得读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。【注】本诗作于元丰八年（1085），时诗人于山东德州任职。黄几复，诗人朋友，时于广东四会县任职。汉书司马相如传：“家居徒四壁立”，极言家贫。左传定公十三年：“三折肱，知为良医。”意为一个人如果多次跌断胳膊，就可以做个好医生，因为他已积累了丰
10、富的治疗经验。（1）本诗最突出的表现手法是 ，全诗既表达了作者对黄几复的深切思念之情，又表达了对黄几复 的怜惜和不平。（2分）（2）著名诗人张耒曾评价颔联为“真奇语”，如何理解张耒的评价？（4分）13.补写出下列名篇名句的空缺部分。（共3分）（1）锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天， ！（李白蜀道难）（2）都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 ，竟无语凝噎。 （柳永在雨霖铃）（3）千呼万唤始出来， 。（白居易琵琶行）14.用斜线（“/”）为下面划线语段断句。（共3分）夫江上之处女有家贫而无烛者，处女相与语，欲去之。家贫无烛者将去矣，谓处女曰：“妾以无烛故常先至扫室布席何爱余明之昭四壁者幸
11、以赐妾何妨于处女妾自以有益于处女何为去我?”处女相语，以为然，而留之。三、现代文阅读（共14分）阅读下文，完成1518题。心中的芦苇张弛 记忆中，有一片茂密的芦苇。她像自由的精灵，在远离世俗的淡泊中，独守江畔一方瘠土，筛风弄月，潇洒倜傥。瘦瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕地挑亮，密密的芦花像一片片灿烂的微笑，将野地的清苦和宁静浓缩成亘古的沉默，醉倒了金风，醉倒了诗人。 芊芊芦苇，在滩涂上扎根，无拘无束；在纤桥旁摇曳，蓬蓬勃勃。从苍翠的湖绿，渐渐化做凝重的墨色。却依旧亭亭玉立，倩影婆娑。即使翻越季节的山峦，静候白露降临，那满目的芦花与天上的白云融为一体，绵延至月光不能触及的远方，也依旧洁白光泽，充满蓬
12、松的张力，然后在冰冷的纯洁里画上生命的句号。 这白发苍苍的芦苇，是樵子柴担上悠然飘起的一缕秋光，是村姑眉宇间挥之不去的一抹苍凉的妩媚。像衣香鬓影的女子涉水而来，从古代，从诗经，“蒹葭苍苍，白露为霜”遂成千古绝唱。洄流中，弄篙荡舟的少年水手，采兰撷芷；在水一方的窈窕淑女，映衬着茂密的芦苇，成了三千年文明古国最优美的诗行。 倘若寄身木筏，去溯芦苇之源，那么，你能听到许多滩边涯际拉纤的号子和寨头镇尾浪漫的故事。你也会发现，苍凉凄美的芦花那么轻易就能拨动深藏的沧桑和历史的痛苦。 易水之滨，高渐离击筑，悲凉的旋律中，荆轲告别燕太子丹，踏上刺秦的不归路，他身后的芦花，一定在萧萧寒风中轻飏。汨罗江边，披发行
13、吟的逐臣屈原，掩涕叹息，仰天长问。佞臣专权，楚王昏庸。居庙堂，不能为民解难；谪乡野，不能替君分忧。生命的大寂寞郁结于心，奔突于胸，使诗人纵身大江，荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴，在湿湿的夜色中流淌。青青的生命的枝叶包裹起千千万万人民的崇敬和思念，投入历史的长河，成为端午节最深沉的纪念。 真正拥有芦苇，是在大学时代。我喜欢在学校后面的江边漫步那里，茂密的芦苇像无边的绸带，向着远处缓缓铺开。流苏似的芦花，像云，阵阵清香在如纱似雾的月光中弥散。我一卷在握，于芦花下，和屈子同愤，跟太白同醉，与东坡同发少年狂。在绵绵秋雨和茸茸的芦花织成的透明心境中，我读懂了字里行间的辛酸、痛苦、孤独、浓醇、率真和苦涩。人世
14、沧桑和历史悲剧熔铸的惨痛，犹如滴血的利刃。我们的前人把它揉碎了，咽下，宁可肝肠寸断，也要噙着泪带着微笑，轻轻地说，往事如烟啊! 人是孱弱的，就像一根芦苇，但人又是坚强的，从柔弱中焕发出无穷韧性，那种连自己都有可能意识不到的坚韧，陪伴着我们一路向前。法国哲学家帕斯卡尔说：“思想形成人的伟大。人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但它是一根能思想的芦苇。” 这根能思想的芦苇，就是你，就是我15.从全文看，作者是从哪些方面来写“心中的芦苇”的?这样写有什么好处?（4分）16.第段中“瘦瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕地挑亮，密密的芦花像一片片灿烂的微笑，将野地的清苦和宁静浓缩成亘古的沉默，醉倒了金风，
15、酵倒了诗人。”这句话表达上有特色，请作简要分析。（4分）17.第段中，作者说屈原“生命的大寂寞郁结于心，奔突于胸，使诗人纵身大江，荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴，在湿湿的夜色中流淌”，请简要说说你对“大寂寞”和“湿湿”的理解。（2分）18.结合本文，说说“心中的芦苇”具有哪些丰富的意蕴。（4分）四、作文（40分）19.阅读下面的材料，根据要求作文。四十多天的暑假过去了，有的同学去外地旅游，有的同学逛图书馆，有的同学参加了一些有意义的社区活动，有的同学抓紧时间补习功课当台风“梅花”来袭的那几天，所有的活动都被迫停止，但“梅花”没在浙江登陆，和我们开了一个天大的玩笑。有人说，“梅花”走了，他的生活却乱
16、套了。其实，生活中，人们会经常遇到类似“梅花”的干扰，只是不同的人表现不同罢了。 请以“被干扰的假期”为题，结合自己的假期体验，写一篇不少于800字的文章。自选角度，文体不限（诗歌除外）。2011学年第一学期高二语文开学考参考答案1.BA汗流浃（ji）背C喁喁私语（y）D敛声屏气（bng）2.DA 夸夸奇（其）谈B聊以慰籍（藉）C 走头（投）无路3.C隔绝：隔断；隔阂：彼此情意不通，思想有距离。搜集：到处寻找（事物）并聚集在一起；搜索：仔细寻找（隐藏的人或东西）。匠心独运：形容巧妙而独特的艺术构思；独树一帜：单独树立起一面旗帜，比喻自成一家。简洁：（说话、行文等）简明扼要，没有多余的内容；简捷：直捷了当。4.D（各得其所：每个人或事物都得到恰当的位置或安排。信笔涂鸦：书法拙劣或胡乱写画。“空谷足音”比喻极难得的言论、音讯或事物，不能形容歌声的美妙。微言大义：精微的语言和深奥的道理。）5.D（A成分残缺，缺少主语，可删去“通过”或“使”。B句式杂糅，可删去“组成”，也可将。“有”改为“由”C语序不当，应改为“对于维护改革发展稳定大局，实现十二五规划确定的目标任务，推进全面建设小康社会进程”）6.参考答案：教师的周围飘着粉笔屑。不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花絮。7.A 8.D 9.C 10.D19.（略）（40分）高考资源网w w 高 考 资源 网