1、黑龙江大庆市2010年中考语文试题一、句子默写)1. 用课文原话填空。（1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，_。（诗经蒹葭）（2）山气日夕佳，_。（陶渊明饮酒）（3）会当凌绝顶，_。（杜甫望岳）（4）_，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）（5）人生自古谁无死，_。（文天祥过零丁洋）（6）然后知生于忧患，_。（孟子告子下）（7）_，濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说）（8）人生难免不称意。李白说“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，给自己的心灵找一条出路；刘禹锡说“沉舟侧畔千帆过，_”，给自己的心灵觅一种安慰。（用酬乐天扬州初逢席上见赠中的诗句填空）二、字词书写)2. 阅读下面一段文字，给加点字注音，根
2、据拼音写汉字。生命是大自然的奇迹。美国蒙特里海湾的沿岸，一棵柏树，历经cng（_）桑，独自守候了百年；浩浩戈壁，茫茫沙漠，胡杨将根深深扎进地下20多米，挺拔的身姿顽强撑起一片生命的绿洲；奇寒无比的雪山上，雪莲花傲然绽（_）放在如此恶劣的环境里，却有如许震hn（_）人心的生命奇迹在上演。大自然就是以其神奇来导演一幕幕神话和传奇。请怀着一份敬畏之心去看待大自然，请珍惜、呵（_）护每一个生命。三、选择题)3. 下列句中加点成语使用有错误的一项是（ ）A.母亲常常把所看的小说的内容讲给妹仔听。她讲的娓娓动听，妹仔听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁B.我们登上汽船（等于城市公共汽车），观赏两岸风光，十四五世
3、纪的哥特式建筑，文艺复兴时代的宫殿和贵族院落，鳞次栉比C.在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星，这是不可理喻的D.我细细观赏它纤细的脉络、嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿4. 下列关于名著的表述有错误的一项是（ ）A.“官封弼马心何足，名注齐天意未宁”，写的是吴承恩西游记中的孙悟空B.格列佛游记的作者是法国作家笛福。作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时的法国社会现实C.水浒传写了武松打虎、李逵发现母亲被虎吃后怒杀四虎等与虎有关的故事D.名人传记的是德国音乐家贝多芬，意大利画家和雕塑家米开朗基罗、俄国作家列夫托尔斯泰四、综合性学习)5
4、. 下面是某班级开展的“共建和谐家园”的专题活动，设置了“和谐演讲”、“和谐行动”、“和谐瞭望”三个环节，请你参与，完成练习。（1）【和谐演讲】下面是李华为这次活动写的演讲稿的部分内容，请你按提示进行修改。优美的环境是和谐校园的基础。在这样的校园里学习、生活，（A）身心自有说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心”。回首我国古代书院，大多依山傍水，“借山光以悦人性，假湖水以静心情”；放眼现代校园，绿树成行，嫩草如茵。校园里，（B）学生会潜移默化地美的熏陶，放飞美的心灵。（C）教室外，令人沉醉的绿意，给人以美的陶冶，也给人以智慧的启迪。画线句子中（ ）句有语病，可修
5、改为_画线的句子（唐人诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心”。）标点有误，应作如下修改（写出修改意见）：_（2）【和谐行动】下面是张卉参与这次活动的感悟，请根据语境在横线处填上恰当的词。拥有宽容才会有和谐。因为她能浇灭怒火化解愁绪，她能感化邪恶播撒善良，她能无私奉献不计得失。宽容，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润。拥有_才会有和谐。因为她能让师生之间拥有信赖，获得美好情谊；她能让邻里之间拥有信赖，赢得和谐相处。有了诚信，和谐的幼苗能长成枝繁叶茂的大树，结出丰硕的果实。拥有_才会有和谐。因为她能让友谊如柔云，亲情似细雨；她能让你拥有欢畅的人生，拥有快乐的天堂。只要你以友善对待每一朵花、每一个人，世
6、界将更和谐。（3）【和谐瞭望】这里有王宁同学收集到的一幅宣传画，请你完成题目。该宣传画由两部分组成。上面画的是：_；下面是一片建筑物和两行字：和谐社会，美好家园。该宣传画的含义是：_五、对比阅读)6. 阅读下面的古诗文，完成下列各题。（甲）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（曹操观沧海）（乙）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。（选自出师表）（丙）贞观初，
7、有上书请去佞臣者，太宗谓曰：“朕之所任，皆以为贤，卿知 佞者谁耶？”对曰：“臣居草泽，不的知佞者，请陛下佯怒以试群臣，若能 不畏雷霆，直言进谏，则是正人，顺情阿旨，则是佞人。”太宗谓封德彝曰：“流水清浊，在其源也。君者政源，人庶犹水，君自为诈，欲臣下行直，是 犹源浊而望水清，理不可得。朕常以魏武帝多诡诈，深鄙其为人，如此，岂 可堪为教令？”谓上书人曰：“朕欲使大信行于天下，不欲以诈道训俗，卿 言虽善，朕所不取也。”（选自贞观政要诚信【注释】的知：确切知道。封德彝：人名，太宗身边大臣。人庶：人臣庶民。 魏武帝：曹操。教令：教化，命令。（1）下列句中加点此意义相同的一组是（ ）A.有上书请去佞臣者
8、则有去国怀乡，怀禅畏饥（岳阳楼记）B.流水清浊，在其源也其岸势犬牙差互，不可知其源（小石潭记）C.深鄙其为人先帝不以臣卑鄙（出师表）D.朕欲使大信行于天下牺牲玉锦，弗敢加也，必以信（曹刿论战）（2）下列句中的“以”与“以告先帝之灵”中“以”意义相同的一项是（ ）A.皆以为贤B.请陛下佯怒以试群臣C.朕常以魏武帝多诡诈D.不欲以诈道训俗（3）用现代汉语翻译下列句子。愿陛下托臣以讨贼兴复之效。译文：_是犹源浊而望水清，理不可得。译文：_（4）甲文中描写水的句子是“_”“_”，他们表现大海的辽阔壮美；丙文中“流水清浊，在其源也”也是写水的，其作用是_。（5）曹操历来是个有争议的人物。乙文中的诸葛亮和
9、丙文中的唐太宗分别是如何评价他的？读了观沧海后，你认为曹操是怎样的一个人？六、现代文阅读)7. 阅读千篇一律与千变万化，回答下列各题。千篇一律与千变万化（节选）梁思成在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题。只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。在有“持续性”的作品中，这一问题特别重要。我所谓“持续性”，有些是时间的持续；有些是空间转移的持续，由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一空间，同时也具有时间的持续性，所以又有时间、空间的综合的持续。古今中外的无数建筑，除去极少数例外，几乎都以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。就举首都
10、人民大会堂为例。它的艺术效果中一个最突出的因素就是那几十根柱子。虽然在不同的部位上，这一列柱和另一列柱在高低大小上略有不同，但每一根柱子都是另一根柱子的完全相同的简单重复。至于其他门、窗、檐、额等等，也都是一个个依样葫芦。这种重复却是给予这座建筑以其统一性和雄伟气概的一个重要因素，是它的形象上最突出的特征之一。历史中最杰出的一个例子是北京的明清故宫。从已被拆除了的中华门（大明门、大清门）开始就以一间接着一间，重复了又重复的千步廊一口气排列到天安门。从天安门到端门、午门又是一间间重复着的“千篇一律”的朝房。再进去，太和门和太和殿、中和殿、保和殿成为一组“前三殿”与乾清门和乾清宫、交泰殿、坤宁宫成
11、为一组的“后三殿”的大同小异的重复，就更像乐曲中的主题和“变奏”；每一座的本身也是许多构件和构成部分（乐句、乐段）的重复；而东西两侧的廊、庑、楼、门，又是比较低微的，以重复为主但亦有相当变化的“伴奏”。然而整个故宫，它的每一个组群，每一个殿、阁、廊、门却全部都是按照明清两朝工部的“工程做法”的统一规格、统一形式建造的，连彩画、雕饰也尽如此，都是无尽的重复。我们完全可以说它们“千篇一律”。但是，谁能不感到，从天安门一步步走进去，就如同置身于一幅大“手卷”里漫步；在时间持续的同时，空间也连续着“流动”。那些殿堂、楼门、廊庑虽然制作方法千篇一律，然而每走几步，前瞻后顾、左睇右盼，那整个景色的轮廓、光
12、影，却都在不断地改变着，一个接着一个新的画面出现在周围，千变万化。空间与时间，重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的成就。翻开一部世界建筑史，凡是较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。说是千篇一律，却又千变万化。每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。（1）读完本文后，你认为作者着重向读者介绍的是（ ）A.在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题。B.首都人民大会堂的建筑艺术效果最为突出。C.历史中最杰出的建筑是北京的明清故宫。D.优秀建筑往往以形象重复与变化的统一而取胜。（2）读完本文
13、后，说一说建筑中的“千篇一律”指的是什么。（3）仔细阅读文章段，梳理说明层次，依次填写下表。段落所举例子艺术效果第段人民大会堂 A_简单重复使这座建筑具有统一性和雄伟气概第段北京故宫的前三殿、后三殿及廊、庑、楼、门等。B_所带来的艺术效果（4）阅读下面的链接材料，借助文章中的相关知识，说一说卢沟桥的美体现在哪里。【链接材料】北京的卢沟桥全长200多米，桥的两侧有281根望柱，柱间相隔大约一米。柱头刻着莲花座，座下为荷叶墩。放眼望去，两排柱子雄伟壮观。这281个望柱，每根柱上都有金、元、明、清历代雕刻的不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
14、1984年经过核查，查清桥上的石狮多达489头。8.阅读下面文本，完成下列各题。四月醉芳菲仿佛在一日之间，那被凛冽的寒风吹得只剩下枯枝和荒芜的小城大地，眨眼之间便在四月的一天桃红柳绿、春色阑珊了。四月天，人间芳菲开遍。所有的日子，都被一种肆无忌惮的明媚所笼罩，仿佛一切都被琥珀了一般，闪着别样的光鲜，润出别样的色泽。路边的迎春花是一树树开的，黄灿灿的花儿一下压住了树枝的全部，稀疏的地方，也是满枝条的绿芽。轻风吹来，黄绿相间着一种陶醉，映亮了心灵。园里的垂柳挥舞着柔软的纤手，似乎在微微地向林荫道上的人们问好致意，草坪也在一夜之间布满了嫩绿色，用恬淡清新诉说着季节的生动。我站在柏油路上，仰头感受暖暖
15、的春日，一瞬间，如同被什么所击中，或被攫住了似的，只感到流光中的迷离与幻动，令人无可抗拒地几乎融入了和煦的暖风、游离的暗香以及不息的声色中。四月的芳菲使人醉呵！一时间，缤纷的思绪像杏花雨般落下想去踏青。踩着油菜金黄绿草青青的田垄，寻找一些儿时的记忆，让自己从纷杂和困惑里释然，深深地呼吸，大声的呼喊，自在地和自然做个亲密的接触，做最放纵的自我。然后采一束野花带回家，放在窗台那个已经空了很久的花瓶里，把春天收藏在心里，把芬芳留在属于自己空间里的四月。想去远行。想去梨花一枝春带雨的江南，感受烟雨霏霏，着一身丝绸的长裙寻一些天上人间的浪漫，和着踏歌的节奏赏大街小巷细致的风情，于亭台楼阁里觅一些让心悸动
16、的情感。使喧嚣中有些浮躁的心静下来，思索，再思索，坦然面对生活中的酸甜苦辣。想去耕种。踏着四月泥土的松软，架一柄木犁，以蹒跚的姿势，把种子播在春梦的端头。荷一把锄头，擦掉额头的汗水，在古诗平平仄仄中，深谙着粒粒皆辛苦的哲理。握一把牛鞭，赶一架老车，轧着车轱辘菜的新绿，吱吱扭扭地奏出岁月的向往。或者穿透四月薄薄的雨雾，听蛙鸣声声，如一首温馨的歌谣，唱响内心深处清脆的乡音。四月，融融的春光，无处躲藏的明媚饮醉了山水，也酣畅了爱情。人间四月天，在林徽因笔下是一曲爱的礼赞，“你是一树一树的花开，是燕，在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！”以几近阳光的心情去听这首美妙的抒情诗吧，你会感觉
17、那一树花开就是一片林的爱，那一声燕呢就是一首爱的乐章。你会不经意间想起某个人，曾经擦肩而过，却成为永远的风景，永远的记忆。四月，多少缱绻的情怀，摩挲着春光流溢的感触。将思绪放飞，随影而行，随风遁远。四月，一半是醉人的芳菲，一半是疯长的憧憬。（1）第段中画线的“黄绿相间”和“被攫住”分别指什么？（2）赏析第段画线句子的表达效果。草坪也在一夜之间布满了嫩绿色，用恬淡清新诉说着季节的生动。（3）第段中说“缤纷的思绪像杏花雨般落下”，作者有哪些思绪呢？请根据一段内容完成下列填空。思念过去，让自己从纷杂和困惑里释然；向往远方，_；_，畅想奋斗的乐章。饮醉爱情，倾听真爱的呢喃。（4）说说第段画线句子在文中
18、的作用。七、作文)9. 生活中总有一些事情，当我们“想到”它的时候，就有一份独特的心情或感触；也总有一些事情出乎我们的意料，让我们大呼“想不到”。请以“想到”或“想不到”为题，写一篇文章。要求：文体不限，诗歌除外。表达真情实感，不得套写、抄袭。文中不得出现真实姓名、人名。不少于600字。参考答案与试题解析黑龙江大庆市2010年中考语文试题一、句子默写1. 在水一方飞鸟相与还一览众山小乱花渐欲迷人眼留取丹心照汗青而死于安乐也予独爱莲之出淤泥而不染病树前头万木春二、字词书写2. 沧,zhn,撼,h三、选择题3. C4. B四、综合性学习5. （1）B 学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。将
19、句号放到引号内。（2）诚信,友善（3）相互连接在一起的手，围着一幅中国地图，地图上有一间房屋，屋旁有几棵树让我们携起手来，共同为建设我们的和谐社会、美好家园而贡献力量。五、对比阅读6. BB希望陛下把完成讨伐奸贼，复兴汉朝王业的任务交给我。,这犹如源头混浊却希望水流清澈，是没有道理的水何澹澹,洪波涌起,运用比喻引出下面的议论，说明君王的以身作则重要。此题考查学生对课外文言文的整体理解能力，学生在解题时，应该先熟悉文章大概意思，然后再进一步了解文章作者的基本态度，想表达的主要思想。解决这类题型有三种方法：一、原句摘抄，从原文中找答案；二、摘录原文的重点词语回答，然后用自己的话适当的组织一下；三、
20、按照自己的理解去作答。可根据自己的情况做具体的选择即可。乙文中的诸葛亮和丙文中的唐太宗分别是这样评论曹操的：诸葛亮称其为“贼”，唐太宗“常以魏武帝多诡诈”（用自己的话说亦可）；读了观沧海后，由“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”可以看出曹操是具有宏伟的政治抱负、建功立业的雄心壮志并且对前途充满信心的乐观气度的人。（1）B（2）B（3）希望陛下把完成讨伐奸贼，复兴汉朝王业的任务交给我这犹如源头混浊却希望水流清澈，是没有道理的。（4）水何澹澹 洪波涌起 运用比喻引出下面的议论，说明君王的以身作则重要。（5）诸葛亮称其为“贼”，唐太宗“常以魏武帝多诡诈”（用自己的话说亦可）曹操是个具有宏伟的政
21、治抱负、建功立业的雄心壮志并且对前途充满信心的乐观气度的人。六、现代文阅读7. D建筑中的“千篇一律”指的是重复运用各种构件或其他构成部分以取得艺术效果方法。的几十根柱子,重复与变化的辩证统一石柱的千篇一律与石刻狮子的千变万化，在时间与空间的持续中重复与变化，使流动与静止，虚幻与实在，和谐地统一在一起。8. 七、作文9. 【例文】没想到我们这一代孩子呀都被外界称为温室的花朵，就像那娇小温柔的花经不起风吹雨淋一样，而我们则是被爸爸妈妈宠坏的小公主、小皇帝一样，永远依偎在那爸爸妈妈温暖、厚重的羽翼下面，刮风了妈妈的羽翼护着我，下雨了爸爸的羽翼为我遮雨，不会有一滴雨点儿打湿我的衣服。尽管那爸爸妈妈的
22、羽翼受了伤。而我就是一个被爸爸妈妈宠坏的小孩，我非常依赖于他们，当他们不在我身边时，我的生活则乱如一团麻，早上起床找不到袜子；昨天做的卷子做完不知道放哪了，这生活中一切一切琐碎的事情都得依赖父母，有时我也很想摆脱对父母的依赖，但这一切都早已定形，还能改掉吗。有时，父母也试图让我摆脱对他们的依赖，就把他们在报纸或电视上看的有关孩子依赖于父母的事情讲给我听，让我印象最深刻的故事便是那次。有一天妈妈对我说她又在报纸上看到了这样一则报道，报纸上是这样说的；有一个大学生他的学习成绩等各方面都很优秀，但唯一的缺点就是太依赖于他的父母，依赖到什么可怕的程度呢，就是当他考上名牌大学时他却很忧郁，这要是换作别人
23、肯定会高兴死的，为什么呢，就是他上大学后就要离开父母，一个人生活必须要自己照顾自己，但他真的什么都不会做，他连自己的袜子都不会洗，都是母亲在帮他洗，无奈之下，母亲与他共同搬进了学校，母亲在学校当了一个卫生管理员，一边工作一边照顾他，而他的同学呢都用异样的眼光看他。听完这个故事后我想到自己。虽然那个男孩的学习是那么优异，但他连自己都照顾不了，又怎么照顾的了他的父母呢。现在想起自己之前没有父母陪伴的日子，才意识到我原来是如此的依赖父母，我不想使自己成为那个男孩的影子，依赖父母到如此程度。从现在开始，我要试着并努力改变自己，不要完全依赖父母。因为，在未来的日子，我也想用自己温暖、厚实的羽翼来保护别人。试卷第7页，总8页
