1、福建省厦门市湖滨中学2020届高三历史下学期测试试题（十）24.“甲骨文的美术性格使书写者和读者都能发挥其想象力，创造新的审美享受和思想境界，能使同一文字互相会意，正好弥补了中国地大、方言甚多这种语音上的缺陷。”该观点意在说明甲骨文（ ）A.有利于统一文化的形成 B.加速了周边民族的汉化C.有助于中央集权的巩固 D.消除了区域交流的障碍25.战国时，封君在其封邑之内有征收税租的特权，但必须接受国君的命令；赵、秦等国封君的“相”往往由国君从中央派遣到封邑，并由“相”主管治理和掌握兵权。这反映了战国时期（ ）A.国君集权趋势开始出现 B.专制主义中央集权制度已确立C.分封制被郡县制所取代 D.周王
2、失去了“天下共主”地位26.清代学者储大文说：“元代分省建置，惟务侈阔，尽废禹贡分州，唐宋分道之旧。合河南、河北为一，而黄河之险失；合江南，江北为一，而长江之险失；故元、明二季流贼之起也，来无所堵，去无所侦，破一县，一府震；破一府，一省震；破一省，各直省皆震。”在此他认为（ ）A.行省制有利于加强中央集权 B.行省制不利于维持地方治安稳定C.元代行省制克服了唐宋之弊 D.元代行省制导致了国家分裂割据27.明政府制订了一些特殊政策，为特定商人子弟保留了应试特权，使他们可以在本籍之外的经商地区参加科举考试。据记载，明代两淮地区共取举人286名，内中徽、晋陕籍213名，均占70%以上，盖皆商人子弟。
3、这表明了（ ）A.士商阶层渗透融合 B.商人成为官吏主要来源C.政府推行抑商政策 D.商帮左右国家政策制定28.清末的文章狮子吼中说：法国革了几次命，终成一个民主国，都是受这民约论的赐。明末清初我中国亦有一个卢骚（卢梭）黄宗羲，他写的书已包含民约之理，比民约论出书还要早几十年哩。以上情形体现了（ ）A.卢梭的思想受到黄宗羲的深刻影响B.民约论是法国革命的思想源头C.以中学比附西学是清末西学东渐的常见现象D.卢梭与黄宗羲的思想有类似之处29.光绪二十六年（1900年），清政府鉴于“钱荒尤甚，银价日短”的局面，允许沿江沿海各省开局铸铜元。各省为获铜元余利遂争相鼓铸。此举（ ）A.有效解决了中央财政
4、危机B.增强了地方的独立性C.促使了旧经济结构的解体D.推动了金融业现代化30.图是发表于1943年的木刻版画，塑造了陕甘宁边区第一位劳动英雄吴满有的形象。他头戴绒帽，身披羊皮棉袄，成为普通农民依靠劳动改变命运的象征。对吴满有的塑造与宣传意在（ ）(1)A.动员群众参加土地革命B.发动农民支援百团大战C.团结地主阶级共同抗战D.激发边区群众生产热情31.20 世纪 60 年代，中法角色类似：一个是在全球范围向美国霸权挑战的不驯服的盟国；一个是不听从指挥棒直至公开脱离苏联轨道的“大家庭成员”。1964 年中法建交。可见中法建交最重要的政治基础是（ ）A.都奉行独立自主政策B.实行不结盟的外交政策
5、C.都希望挑战美苏霸权D.当时两国价值观念相同32.在古罗马，凡是根据公民法得不到保护的所有权，可请求裁判官予以保护。依此取得事实所有权的人可享受所有权人的一切权利。这一规定（ ）A.削夺了贵族的特权 B.赋予裁判官立法权C.利于商品经济发展 D.给予外邦人公民权33.西欧金融史中写道：19世纪70年代至20世纪初英、德、法、意、美等国相继制定和实行了国际金本位货币制度在货币的比价、兑换、支付、结算原则和黄金转移等方面有了统一的规定。”这些国家这样做（ ）A.是应对国际金融危机的需要 B.是世界市场形成的必然要求C.是消除国际贸易隔阂的需要 D.旨在打破美元中心货币体系34.十月革命前，列宁认
6、为商品货币关系就是资本主义；从1921年起，列宁对商品货币关系的观点发生了重大改变，他指出，要掌握市场规律，以此制定经济措施，来调节市场和货币流通。这说明（ ）A.列宁主张发展资本主义 B.苏俄经济政策发生改变C.战时共产主义政策激化了矛盾 D.苏俄实现了向社会主义过渡35.据国际组织年鉴统计，二十世纪50年代国际组织发展到1000余个，1990 年约为2. 7万个，21世纪初接近6万个，且涉及政治、经济、社会、文教卫、体育、环境、气候、贫困、人口、妇女儿童等众多领域。这反映了（ ）A.国际竞争促成多边协调产生 B.区域一体化是战后主要趋势C.国家间的相互依赖日益加深 D.西方是全球发展的主导
7、力量42.阅读材料，完成下列要求。材料 过去100年里，美国在全球经济中的比重始终在四分之一左右，在可预见的未来也可能是这样。美国将继续拥有科技霸权、军事霸权和金融霸权，仍然是世界第一地缘优势大国、农业大国、教育大国、科技大国和资源大国。以农业为倒，美国以不到300万农业人口，成了世界粮食生产出口第一大国，其一个国家的粮食出口占世界粮食出口总量一半，而我们则是世界上最大的粮食进口国。美经济总量已超过20万亿美元。横向比，只有中国、印度、越南、埃塞俄比亚等少数国家增速超过美国。袁南生答经济学论坛记者问材料反映了一位学者对过去百年及未来世界发展趋势的认识。对此认识提出你自己的见解（赞成、质疑、修改
8、皆可），并说明理由。（ 要求：见解明确，持论有据，表述清晰。）45.材料 寻以户口滋增，重行析置，计开皇、仁寿间原北朝域内增州五十六，废州十三，两者相比，尚赢四十三，合诸平陈后所置五十七州（废玉、湛、韶三州不计），共数三百。刘炫所谓“夸州三百”，（隋书七五炫传）其总允符。追大业三年，改州为郡，刺史为太守，益事苷省，名虽同于晴前之邵，实则无异开皇之州。而以郡统县，表面又略类乎寮制。总计当日存郡百九十，三分省一：县一千二百五十五，平均每郡领六县以上，其辖境视文帝时扩大，是为隋代之第二次改革。岑仲勉隋唐史(1)根据材料，概括隋代州县改革的主要内容。(2)根据材料并结合所学知识，分析隋代州县改革的积极
9、作用。47.材料 王夫之（16191692）明清之际三大思想家之一。其代表作读通鉴论具有丰富的史学思想。王夫之不信“正统”论，“五德始终说”等传统历史观，主张“趋势更新”。反对“泥古过高，而菲薄方今”。同时，王夫之主张“理势合一”的历史观，所谓“势”就是历史发展的必然趋势，所谓“理”就是历史发展规律。“理势合一”就是历史发展规律和趋势的一致性。除此之外，王失之认为治史应该“垂于来今以则”，批评宋元以来“浮谈”的学风，主张“求适于用”。在民族观上，王夫之认为各民族之区域、气质、习俗都不相同，故不可共处，主张对少数民族应“暴则惩之。顺则远之，各安其所，我不尔侵，而后尔不我虐”。摘编自白寿彝中国史学
10、史(1)根据材料及所学知识，概括王夫之的史学观。(2)根据材料及所学知识，试评价王夫之史学观。2020届高三文科综合能力测试参考答案24.【能力值】无【知识点】(1)略【详解】(1)略【答案】(1)C25.【能力值】无【知识点】(1)略【详解】(1)略【答案】(1)B26.【能力值】无【知识点】(1)新经济政策【详解】(1)略【答案】(1)B27.【能力值】无【知识点】(1)经济向全球化发展【详解】(1)略【答案】(1)C33.【能力值】无【知识点】(1)第二次鸦片战争、物质生活和社会习俗的变化(2)经济体制改革、社会主义市场经济体制的建立(3)经济体制改革【详解】(1)略(2)略(3)略【答
11、案】(1)原因：近代西方列强的侵略；社会局势动荡；城乡经济发展模式传统单；城乡非良性循环；政治中心的转移；人口素质不高；市场内需不旺。（10分）(2)演变历程（9分）1949-1953年(或建国初期或经济恢复时期)：城乡平等互助,(或者共同发展,城乡对流)1953-1978年(或计划经济时期)：城乡对立(城乡分割形成与固化，城市优先发展或农村大力支持城市发展)1978-2017年(或改革开放40年或新时期)：城乡壁垒逐渐破除走向融合；(或1978-2002年；2002-2017年) 统筹城乡发展，逐步城乡一体化(3)启示：农业农村发展是根本；城乡均衡发展利于全而繁荣；只有社会主义才能促进城乡更
12、好的发展；根据国情变化及时调整城乡发展战略。（6分）34.【能力值】无【知识点】(1)电气时代、1787年宪法的颁布、美苏冷战、多极化趋势加强【详解】(1)略【答案】(1)略35.【能力值】无【知识点】(1)评价旅游资源开发的条件(2)旅游规划的基本内容【详解】(1)略(2)略【答案】(1)中医药研究的科学价值；丰富旅游产品，促进经济发展的经济价值；制药工具和技艺等观赏价值；中医药文化传承、推广的文化价值；（任答三点得6分）(2)线上旅游（云展区、VR虚拟游）；体验旅游；健康养生治疗旅游；学习培训旅游。（任答两点得4分）36.【能力值】无【知识点】(1)水污染及其成因【详解】(1)略【答案】(
13、1)优点：选址限制小；减少占地面积，节约用地；运营成本低；养护简单；出水水质更高。(任写2点得4分)生态环境价值：噪声和臭味污染小，绿地增加，维持和改善周边人居环境；花园式建筑设施融入城市，美化城市景观；植物处理污水，减少能源消耗，绿色环保；污泥实现再循环利用，减少二次污染。(任写3点得6分)37.【能力值】无【知识点】(1)王安石变法(2)王安石变法【详解】(1)略(2)略【答案】(1)减少州的数量；设置三百个州；实行州县两级制；扩大了统治区域。（6分）(2)减轻了民众的负担；强化了中央集权；有利于国家的统一。（9分）38.【能力值】无【知识点】(1)王夫之的唯物思想(2)王夫之的唯物思想【详解】(1)略(2)略【答案】(1)反对传统史学观，主张历史是不断发展的；历史发展的规律与趋势具有一致性；提出治史应该对今天有所借鉴，倡导“经世致用”；主张汉族与少数民族应彼此相隔，互不侵犯；汉族应积极抵抗外来民族入侵。（8分，一点2分，任答4点即可。）(2)否定了传统的唯心史观，闪耀着朴素唯物主义的光芒；对当时和后世的史学有一定启迪作用；民族观上体现了爱国主义情操；（5分，一点2分，3点5分）带有狭隘民族主义的内容。（2分）
