1、三年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠33315-16苏教版（无） 一、 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 基础单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作
2、能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 按字母的顺序默写前个小写字母。（分）这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 读拼音，工整地写汉字。（分）nngshbziurzuchn3比一比，再组成词语。（分）艰（）cn（）稳（）（）jin参坚（）s
3、hn（）隐（）（）4读词语，画掉括号里不能搭配的字。（分）进（功、攻）（庄、压）严（狭、峡）长晶光闪（耀、跃）光（芒、茫）（厉、历）史（杨、扬）梅一（共、哄）而散5把下面的词语分四类写下来。（分）白菜飞机学生农民扁豆大雁火车菠菜老鹰自行车轮船萝卜乌鸦汽车工人燕子教师麻雀医生西红柿6读句子，给加粗的词在括号里写出合适的反义词。（分）（）海水有的地方深，有的地方（）（）（）的，我们就坚持；错的，我们就改正。7在括号里填上恰当的词语。（分）适合符合这本书（）低年级学生学生阅读。小敏做的作业完全（）要求。 填上表示时间的词语。（）我们全家去看电影。（）空气真新鲜。（）忽然下起大雨来了。（）姐姐总要复习
4、功课。8给句子加上适当的词语，使句子表达的意思更具体。（分）（）河北省有一座（）赵州桥。（）气球（）地飞上了天空。（）（）的水（）地流进田间。9改正下面的病句。（分）（）通过参观，受到很深的教育。（）车上坐着一位年纪大的老人。（）今年的麦子丰收在望，长势喜人。10把下面错乱排列的句子调整与一段通顺的话。（分）（）我说：快给我！爸爸人背包里拿出一件东西。（）爸爸从北京回来了，我问爸爸给我带回了什么东西。（）我一看，原来是一条多么鲜艳的红领巾啊！（）爸爸笑着说：给你带来了一件珍贵的礼物。二、阅读1联系有关课文填写人物和题目。（分）八角楼上是讲（）在井冈山上艰苦斗争的年代，忘我工作，指导中国革命从胜
5、利走向胜利的事；描写一个小孩儿初学钓鱼时，那种认真专注、天真烂漫的神态的古诗题目是按课文填空。（分）细雨如（），一棵棵杨梅树（）地（）着春天的（）。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片（）的叶子在雨雾中（）着。读下面一段话，完成后边的作业。（分）春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳；春在天空中，和风送暖，燕子翻飞；春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水；春在田间，麦苗青青，菜花金黄。到处都有春天，春满人间。（）这段话告诉我们，春天在（）。（分）（）照样了，在括号里填个合适的词语。（分）枝头（柳条嫩绿，桃花鲜艳） 空中（）水里（）田间（）（）号里填一个合适的词语。（分）这段话写出了春天（）景象。四、习作有些小朋友睡觉前爱吃零食，还不愿刷牙。你一定知道这样做的害处。请编个童话故事，使这些小朋友改掉这种坏习惯。
