三年级上册语文期中试卷轻巧夺冠216_1516苏教版（无答案）.docx

1、三年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠21615-16苏教版（无） 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主

2、意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 一拼得准确，写得漂亮这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? Y xi tu mng min kng yn rn zh m唐宋或更早之前，针对“经学”“律

3、学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 Xn

4、 s y l g wi to rn x hun二我知道它们的正确读音1.小松鼠的尾巴总是向上翘（qio qio)着。2.这张相（xing xing)片是你的吗？3.松鼠搭窝的时候要找一些苔藓铺(p p)在上面。4.秋天，松鼠就要储藏(cng zng)过冬的食物。三你们长得再像，我也分得清积（）蹦（）扒（）和（）崩（）趴（）躲（）撒（）退（）射（）洒（）追（）四这些词语我分得清珍贵 珍宝1、这个鼎可以说是旷世（），极其（）.强烈 猛烈2、我的心脏（）地跳着，一种（）的愿望涌上心头。维持 保持3、交警正在前面（）秩序。4、我们要（）良好的校园环境。五反义词我会写1小虾向安静的角落蹦去。（）2.小虾

5、用钳子轻 轻地碰了一下食物，然后迅速后退。（）3.课间我们不要在危险的地方去做游戏。（）4.小松鼠的动作很灵活。（）六照样子，我能行。1、松鼠搭窝的时候，先搬来一些树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。先再然后2、吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。有的有的有的七 阅读训练营。青蛙的眼睛青蛙最喜欢吃昆虫，苍蝇、蚊子、蚱蜢、白蛉它都爱吃。它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，（）有虫子飞过来（）会被卷进嘴里。有人把青蛙养在笼子里，那许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。可使用线把死苍蝇拎起来，在青蛙

6、眼前晃，苍蝇却被吃了。是不是因为苍蝇栓在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃货苍蝇一样？青蛙的眼睛非常特殊，平常看动东西很敏锐，可看静的东西很迟钝。只要虫子在飞，不论飞得多快，往哪个方向飞，准能把虫子逮住。可是（）虫子停住不飞，它（）看不见。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西。1、在文中括号里填上恰当的关联词。2、根据上下文理解下列词语含义，并在文中找出反义词。敏锐：敏锐（）特殊：特殊（）3、养在笼子里的青蛙被饿死，是因为青蛙的眼睛非常特殊：4、划横线的句子是（反问疑 问设问）句。5、你还知道哪些动物特殊的本领？说一说。八、真情流露。观察你喜欢的一种小动物，介绍它的外形特征、生活习性等，字里行间要流露出自己对它的喜爱之情。