1、高二语文与提升三高考资源网一、基础知识1.请给画线字注音 噫吁嚱（ ） 鱼凫（ ） 秦塞（ ） 萦绕（ ） B. 石栈（ ） 猿猱（ ） 扪参（ ） 峥嵘（ ） C. 抚膺( ) 巉岩（ ） 飞湍( ) 咨嗟（ ） D. 喧（ ） 砯崖（ ） 崔嵬（ ） 吮血（ ） 2. 指出下面句子中画线的词语的意义和用法 危乎高哉！蜀道之难难于上青天！开国何茫然！ 西当太白有鸟道 高考资源网然后天梯石栈方钩连上有六龙回日之高标 猿猱欲度愁攀援 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间w。w-w*k&s%5￥u使人听此凋朱颜 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁K湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷 一夫当关，万夫莫开 所守或匪亲
2、w。w-w*k&s%5￥u朝避猛虎，夕避长蛇高考资源网锦城虽云乐，不如早还家 侧身西望长咨嗟！ 3下列词语中对加粗词的解释有误的一项是（） A开国何茫然（完全不知道的样子） B扪参历井仰胁息（扪，触摸；参、井均为星宿名，相传为蜀、秦的分野） C凋朱颜（使凋谢，这里指憔悴）高考资源网 D以手抚膺坐长叹（抚摸着双腿）高考资源网4填入下面语段中横线处的词语，正确的一项是（） 诗人沿用古代民歌中常见的形式，展示丰富的想象，着力描绘了由_入_道路上惊险绮丽的山川风光，展示了祖国壮丽河山的千姿百态，为大自然奏响了一曲_的赞美乐章。同时以山川的险要告诫世人，含蓄地表达了诗人对社会某些现象的_。 A秦 蜀 气
3、势磅礴 忧虑与关切B蜀 秦 气势磅礴 忧伤与无赖 C秦 蜀 气贯长虹 忧虑与关切 D蜀 秦 气贯长虹 忧伤与无赖二、成语正误辨析1为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。高考资源网2五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是密不可分的。w。w-w*k&s%5￥u3几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。4当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。5会议期间，农科院等单位在会场外摆出了
4、鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。三、修改1读书可使人吸纳古今开创理想世界，马克思正是在阅读中历经40年勤奋探索，终于完成了唯物史观和剩余价值学说的确立。2张大江在学院领导的鼓励和支持下，他四处搜集和研读有关自动化控制的各种资料，运用最新的技术改革了放映设备。高考资源网3在技术革新中，公司组织有关人员围绕以提高产品质量为中心，对工艺设计、设备保养和质量检测等部门进行了整顿。w。w-w*k&s%5￥u4希望广大群众和青年学生相信党和政府一定能正确处理好中日关系，不要参加未经批准的游行活动,把爱国热情转化为强烈地做好本职工作和刻苦学习的实际行动。5牙买加选手阿萨法鲍威尔6月14日
5、在雅典举行的超级田径大奖赛上以9秒77的成绩打破了男子100米新的世界纪录。高二语文与提升三答案w。w-w*k&s%5￥u一、基础知识1、请给加点字注音 噫吁嚱（yxx） 鱼凫（f） 秦塞（si） 萦绕（yng） B. 石栈（zhn） 猿猱（no） 扪参（shn） 峥嵘（zhngrng） C. 抚膺(yng) 巉岩（chn）飞湍(tun) 咨嗟（z ji） D. 喧豗（hu） 砯崖（png） 崔嵬（wi） 吮血（shn） 2. 指出下面句子中加点的词语的意义和用法高考资源网危：高。 于：比。 何：多么。 当：挡。 钩连：沟通相连。 回：使动用法，使回转；回旋。 度：越过。但：只。 从：跟随。
6、凋：使动用法，使凋谢。 去：离。 盈：满。 倚：靠，。 湍：急流。砯：拟声词。 夫：人。 当：挡。 匪：同非。 朝，夕：互文见义。 虽：虽然。长：深深。 3D4Aw。w-w*k&s%5￥u二、1“处心积虑”，意即千方百计地盘算，多用作贬义。本句对“新上任的领导”有所褒扬，故“处心积虑”的运用，犯了贬词褒用的错误。2“殚精竭虑”指用尽精力，费尽心思。它不是贬义词，所以在这个句子中使用正确。3“雨后春笋”是褒义词，比喻大量出现。而本句是指垃圾食品厂大量出现，所以这个成语属于褒词贬用的错误类型。4“安步当车”，是慢慢行走、就当着坐车的意思，而本句中描述的抢险形势很紧急，抢险队员不可能有“安步当车”的
7、闲情逸致。因而，成语与语境出现矛盾，“安步当车”使用不当。5“车水马龙”是说车像流水，马像游龙，形容车辆很多，来往不绝。而句中所叙述的摊前不过几米或十几米，无法形成车如水、马如龙的壮观景象，所以不合语句中的情境。 三、高考资源网1项“在阅读中历经40年勤奋探索”表达不清，可改为“在40年的勤奋阅读和探索中”，另“完成了唯物史观和剩余价值学说的确立”搭配不当，可改为“确立了唯物史观，创立了剩余价值学说”。2项成分残缺，“在下”是介词结构作状语，谓语部分加了一个“他”，成为一个独立的句子，“张大江”便没有相应的谓语。删去“他”或删去“张大江”。 w。w-w*k&s%5￥u3项句式杂糅，该句将“围绕提高产品质量问题”和“以提高产品质量为中心”杂糅在一起，可以改为“在技术革新中，公司组织有关人员提高产品质量问题”或“在技术革新中，公司组织有关人员以提高产品质量为中心”。 w。w-w*k&s%5￥u4语序不当，应是“把强烈的爱国热情转化为做好本职工作和刻苦学习的实际行动” 。5杂糅，应是“打破了男子100米世界纪录”或“创造了男子100米新的世界纪录” 。
