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2018-2019学年高中数学人教A版必修四检测:课时跟踪检测(十六) 向量加法运算及其几何意义 WORD版含解析.doc

1、课时跟踪检测(十六) 向量加法运算及其几何意义层级一学业水平达标1下列等式错误的是()Aa0aaB0C0 D解析:选B由向量加法可知2.2.如图,在正六边形ABCDEF中,()A0 BC D解析:选D因为ABCDEF是正六边形,故.3下列各式不一定成立的是()Aabba B0aaC D|ab|a|b|解析:选DA成立,为向量加法交换律;B成立,这是规定;C成立,即三角形法则;D不一定成立,只有a,b同向或有一者为零向量时,才有|ab|a|b|.4()()等于()A BC D解析:选C原式()()0.5已知平行四边形ABCD,设a,且b是一非零向量,则下列结论:ab;aba;abb;|ab|a|

2、b|.其中正确的结论是()A BC D解析:选A在平行四边形ABCD中,0,0,a为零向量,零向量和任意向量都平行,零向量和任意向量的和等于这个向量本身,正确,错误6_.解析:原式.答案: 7.如图所示,若P为ABC的外心,且,则ACB_.解析:因为P为ABC的外心,所以PAPBPC,因为,由向量的线性运算可得四边形PACB是菱形,且PAC60,所以ACB120.答案:1208已知在菱形ABCD中,DAB60,|1,则|_.解析:在ABD中,ADAB1,DAB60,则BD1,则|1.答案:19如图,E,F,G,H分别是梯形ABCD的边AB,BC,CD,DA的中点,化简下列各式:(1) ;(2)

3、.解:(1) .(2) 0.10如图所示,中心为O的正八边形A1A2A7A8中,ai(i1,2,7),bj (j1,2,8),试化简a2a5b2b5b7.解:因为0,所以a2a5b2b5b7()()b6.层级二应试能力达标1.已知D,E,F分别是ABC的边AB,BC,CA的中点,则下列等式中不正确的是()AB0C,D解析:选D由向量加法的平行四边形法则可知,.2.如图,四边形ABCD是梯形,ADBC,对角线AC与BD相交于点O,则()ABC D解析:选B.3若在ABC中,a,b,且|a|b|1,|ab|,则ABC的形状是()A正三角形 B锐角三角形C斜三角形 D等腰直角三角形解析:选D由于|a

4、|1,|b|1,|ab|,所以ABC为等腰直角三角形,故选D.4如图所示的方格纸中有定点O,P,Q,E,F,G,H,则()A BC D解析:选C.5.如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,则_.解析:在平行四边形ABCD中,而2,所以2.答案:26已知|a|3,|b|5,则向量ab的模的最大值是_解析:当a,b同向时,向量ab的模取得最大值,所以|ab|max|a|b|358.答案:87.如图所示,P,Q是ABC的边BC上两点,且BPQC.求证:.证明:,.与大小相等,方向相反,0,故0.8.如图,已知向量a,b,c,d.(1)求作abcd.(2)设|a|2,e为单位向量,求|ae|的最大值解:(1)在平面内任取一点O,作a,b,c,d,则abcd.(2)在平面内任取一点O,作a,e,则ae,因为e为单位向量,所以点B在以A为圆心的单位圆上(如图所示),由图可知当点B在点B1时,即O,A,B1三点共线时,|ae|最大,最大值是3.

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