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五年级数学上册 第3单元《小数的意义和性质》单元检测2(无答案) 苏教版.doc

1、第3单元小数的意义和性质单元检测2(无答案)一、认真读题,谨慎填写。(每题2分,共30分)1、把1千克平均分成10份,每份是1千克的 ,用小数表示是( )千克。2、2个十和3个十分之一,5个千分之一组成的数是( )。3、0.35里面有( )个百分之一,2.6里面有( )个0.1。4、5个百,8个十分之一,9个千分之一组成的数是( ),读作( )。5、把分数改写成小数,把小数改写成分数:0.450.0326、在8.899、8.76、8.80、8.9、8.8这几个数中,最大的数是( ),最小的数是( ),相等的数是( )和( )。7、7.683中的6在( )位上,表示6个( );3在( )位上,表

2、示3个( )。8、9.9549保留一位小数是( ),精确到百分位是( )。9、大于0.4而小于0.5的小数有( )个;大于3.2而小于3.3的两位小数有( )个。10、用2、3、4和2个0以及小数点组成符合下列要求的小数(各写两个):(1)整数部分是0的两位小数:( )、( )。(2)读出两个零的三位小数:( )、( )。11、19.239精确到十分位是( ),保留两位小数是( ),6.998精确到百分位是( )。12、不改变数的大小,把下列各数改写成三位小数:1240.321.09000100.2000013、用小数表示下面各数量:3角( )元4角5分( )元5米4分米( )米14、0.6的

3、计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位,再添上( )个这样的单位结果等于1。15、按要求改写下面各数,再保留两位小数。543260=( )万( )万249600000=( )亿( )亿二、巧思妙断,判断对错。(对的打“”,错的打“”。每题2分,共10分。)1、整数部分没有最高位,而小数部分的最高位是十分位。()2、8.00和8,大小相同,意义也相同。()3、整数都比小数大。()4、要把一个数扩大100倍,只要在这个数的末尾添上两个“0”。()5、大于0.5而小于0.9的一位小数只有0.6、0.7、0.8三个。()三、反复比较,精心选择。(每题2分,共10分)。1、大于0.1而小于0.2的

4、两位数有( )个。A9 B0 C无数D992、一个两位小数精确到十分位是5.0,这个数最小是( )。A4.99 B5.1 C4.94 D4.953、与1.04大小相等的数是( )。A1.0401 B1.0400 C1.4 D1.404、5.743中的“7”表示( )。A.7个十分之一B、7个0.01 C、7个千分之一5、10个百分之一和( )个千分之一相等。来源:A. 1000 B.100 C.10 D.10000三、想一想,填一填。(第1题每空1分,第2、3两题每空2分,合计19分)1.保留整数精确到十分位保留两位小数0.967316.423829.64032.万红超市 万佳超市 乐乐超市5

5、.34元12.8元3.6元5.34元12.8元3.6元5.34元12.8元3.6元(1)小红想买一枝钢笔,到()超市买花钱最少。A、万红B、万佳C、乐乐(2)小强想买一枝水彩笔,到()超市买花钱最少。A、万红B、万佳C、乐乐(3)小刚想买一枝毛笔,到()超市买花钱最少。A、万红B、万佳C、乐乐3.想一想,里分别能填哪些数?2.2.46( )75.175.25( )四、运用知识,灵活解题。(第1题每小题3分,其余每题5分,共31分)1、校运会上两名同学同时参加了铅球比赛和100米赛跑。情况如下:项目姓名掷铅球米数跑百米用时小兵786米163秒小明781米157秒(1)两人谁铅球掷得远?(2)两人谁跑得快?2、一个正方形的周长是56分米,这个正方形的面积是多少平方分米?3、一个三角形果园,底长150米,高40米,如果每棵果树平均占地6平方米,这个果园栽得下480棵果树吗?来源:4、一块梯形玻璃,上底90厘米,下底160厘米,高80厘米,每平方米玻璃45元,买这样的玻璃12块,共需多少钱?5、万大伯家用100米长的竹篱笆在一块靠墙的空地上围了一个花圃(如图),这个花圃的面积是多少平方米?6、做10个三角形铁皮路牌,每块底15分米,高8分米,一共需要铁皮多少平方分米?

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