1、合作探究自主预习写作平台合作探究自主预习写作话题写作尝试问道科技话诺奖截至目前,海外已有八位华裔科学家获得了诺贝尔奖,而国内至今仍无人获此科学方面的殊荣。每次华裔科学家获奖都能引起国人的浓厚兴趣,其实,他们都是早已加入外籍的人。尽管在国籍上我们无法分享这些科学家的荣誉,但他们的血统还是让许多国人津津乐道,这不免让人想起一句古话:“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。”诺贝尔奖为什么在中国“水土不服”?这是值得我们每一个人思考的问题。合作探究自主预习写作话题写作尝试诺贝尔奖设立已有百余年,中国人百年的奥运梦都圆了,但国人的名字却很少出现在诺贝尔奖的名单上。面对新一轮诺奖的揭晓,内心酸涩的国人早已习惯
2、从名单中尽可能梳理一些聊以自慰的因素。更有一些中国文人摆出一副不屑一顾的模样,认为中国人不能过分关注诺贝尔奖,因为这是一个以欧洲为中心的科学评价活动。但是2012年中国作家莫言成为诺贝尔文学奖得主,又使国人对该奖产生莫大关注,同时,有人问道:何时我们自己的科学家也能获此殊荣?要求:自定立意,自选角度,自拟标题,不要脱离材料的内容及含意。不得套作,不得抄袭,不少于800字。合作探究自主预习写作话题写作尝试思路点拨这是个思辨性极强的话题,写作时要先梳理出自己的观点。明确诺贝尔科学奖不只具有荣誉意义,更是一个国家尖端科技实力的反映,因此对国人的“诺贝尔情结”,我们需要理性看待。吃不到葡萄,就说葡萄是
3、酸的,以此淡化诺贝尔奖的科学意义显然无济于事。我们更应该反思当前的教育制度和科研制度,乃至整个国家的人文环境。在当今这个浮躁而功利的社会,是不可能培养出大师的。真正的大师需要有“板凳要坐十年冷,文章不写半句空”的治学精神,更需要有悲天悯人的博大情怀。科学可以没有国境,但科学家有祖国。因此,我们一方面要理解国人难以言说的“诺贝尔情结”,另一方面更需要优化育人环境,奋起直追,不断创新,勇攀世界科学高峰。这些都是对诺贝尔奖的基本态度,值得注意的是,写作时不要面面俱到,抓住一点深入剖析即可。合作探究自主预习写作话题写作尝试例文呈现比诺贝尔奖更重要的白剑峰每年诺贝尔奖揭晓的时候,中国人总有几分落寞。很多
4、人不由自主地追问:“为什么获奖的都是西方科学家?中国人离诺贝尔奖有多远?中国人为什么拿不了诺贝尔奖?”在中国人的心底,似乎隐藏着一种挥之不去的“诺贝尔情结”。客观地说,诺贝尔奖并不能完全反映一个国家的科学研究水平,但是,诺贝尔奖又是一个独特的标志,代表了一个国家科学家的素质。当我们回望历届诺贝尔奖获得者时,就会惊奇地发现:在他们的身上,除了有一种执着求真的科学精神外,更有一种关注人类命运的博大情怀。而这恰恰是比诺贝尔奖本身更重要的东西,也是容易被世人忽略的。合作探究自主预习写作话题写作尝试根据诺贝尔的遗嘱,诺贝尔奖评选的唯一标准是成就的大小,也就是对整个人类文明进步的贡献。例如,2008年诺贝
5、尔生理学或医学奖授予了三位科学家,他们分别发现了导致艾滋病和宫颈癌的病毒。这些具有里程碑意义的发现,无疑为人类战胜重大疾病带来了曙光。2007年,美国科学家马里奥等三位科学家在基因治疗研究领域成果卓著,造福了无数肿瘤患者,因而也当之无愧地获此殊荣。历史似乎总是充满戏剧性,面对荣誉的桂冠,求者不得,得者不求。在诺贝尔奖获得者中,大多数人根本无意于得奖。这些人长期淡泊名利,甘于寂寞。在科学的禁区,他们每迈出的一步都是前人没有走过的,因而这种探索也意味着一生的徒劳和失败。而支撑着他们永不放弃的,就是造福人类的伟大梦想。这正如爱因斯坦在悼念居里夫人时曾说的:“第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道
6、德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大。”合作探究自主预习写作话题写作尝试由此可见,诺贝尔奖与其说是一个光环,不如说是一种精神。对于中国科学界来说,最缺少的不是光环,而是“诺贝尔精神”。眼下,中国不乏才智过人的学者,但鲜有兼具科学精神与人文情怀的巨匠。一些人过分关注科研的“果实”,忽略了生长的过程;过分关注个人的小得失,忽略了社会的大利益。因而,他们常常是在利欲的驱使下从事科研活动,急功近利,作风浮躁,甚至欺骗造假。此种短期行为,注定只会催生“学术泡沫”,而无益于人类的长远进步。事实上,获得诺贝尔奖,绝非一朝一夕的“突围”,而是经年累月的苦守。真正的科学家,必须怀着造福人类的“大功利心”,
7、只问是非,不计利害,耐得寂寞,不慕纷华。唯其如此,才能孕育出非凡的科学之果,最终被历史铭记。也许,科学家的重要性并不在于是否获奖,而在于是否为造福人类而献身。懂得了这一点,中国人就离诺贝尔奖近了一步。合作探究自主预习写作话题写作尝试点评从诺贝尔奖中,我们有太多值得反思的东西,因此教育制度和科研制度往往成了抨击的对象,人们却忽视了诺贝尔获奖者身上的精神品质,这就是除了执着求真的科学精神外,一种关注人类命运的博大情怀。这正是我们的科学家所缺少的。文章以此为论点,从诺贝尔奖评选的标准谈起,以获奖者为实例,阐述了不同的人面对荣誉桂冠的不同态度“求者不得,得者不求”,呼吁我们的科学家需要有“诺贝尔精神”,“科学家的重要性并不在于是否获奖,而在于是否为造福人类而献身”,发人深省。