1、八年级下学期语文期中试卷一、基础知识及其运用（20 分）1阅读下面的文字，完成各题。这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大砌大悟！容不得束缚，容不得 j（）绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！（1）给文中加点的字注音，根据拼音写汉字。亢奋()j绊()（2）文中有两个错别字，找出来并加以改正。“”改为“”；“”改为“”（3）仿照第一自然段写一个句子。2下面语段中画横线的句子有语病，请加以改正。近期，国家
2、市场监督管理总局抽检肉及其制品、蔬菜等抽样检验项目合格样品 606 批次。其中，肉类及其制品 226 批次，不合格样品 17 批次，占 13.2%；据了解，肉类制品土霉素是否超标是此次不合格产品的主要原因。对抽检中发现的不合格产品，总局要求各省级食品药品监管部门查明不合格产品的批次、数量和原因，控制整改措施。应修改为：病句类型是：，修改意见：3综合性学习。中国是一个诗的国度，中华诗词是民族文化的宝典，是一朵瑰丽的文学奇葩。今天，就让我们漫步在这个色彩缤纷的世界，在鸟语花香中，品味古人的闲情逸致；在诗情画意中，感受他们的旷达胸襟吧。八（3）班准备开展“漫步古诗苑”的语文综合性学习活动，请你参加并
3、完成以下任务。（1）为营造活动气氛，动员大家积极参与，请你为此次活动拟写一条宣传标语。（要求：句式对称，有感召力，20 字以内）（2）仿照示例写出诗句，并写出诗中的成语。示例：诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。成语：柳暗花明（3）请你以主持人的身份，写一段活动结束语。要求：至少运用一种修辞手法。4诗文默写。（1）微君之故，？（式微）（2），悠悠我思。（子衿）（3）孟浩然望洞庭湖赠张丞相中化用“临渊羡鱼”这一典故的诗句是：，。（4）送杜少府之任蜀州中一扫离别愁云，给人以积极向上力量的诗句是：，。二、阅读(50 分)阅读名著选段，完成各题。5不同的阅读方法适应不同的阅读需求，我们会选择不同的阅
4、读方式来提高阅读的效率和能力。请你结合所学知识，完成下面的阅读任务。阅读策略阅读内容批注选择性阅读关注话题：成长之路A只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。B：说来说去，我仍抱着“宁天下人负我，毋我负天下人”的心愿。我相信你也是这样的。针对所关注的话题阅读相关章节，摘录了书中有启发性的两段文字，请你结合 AB 两处，写出得到的启示。（不可照搬原文）AB评价性阅读深入揣摩：款款深情我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦，也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想到的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许
5、多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。从中你能感受到“我”是一位什么样的家长？6辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。永远保持赤子之心，到老你也不会落伍。以上名言出自名著。这名著是傅雷及其夫人写给、的家信摘编。7请结合自己的生活与学习，谈谈你对“自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的”这句名言的理解。古诗文阅读蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采
6、，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。8“蒹葭苍苍，白露为霜”一句，为历代文人所推崇，请赏析它的妙处。9重章叠句是本诗的一个重要写作特色，请简析其作用。阅读【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食
7、。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。（陶渊明桃花源记）【乙】余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，
8、彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰归去来兮。乙巳岁十一月也。（节选自陶渊明归去来兮辞）【注释】靡途：没有门路。风波：指军阀混战。役：服役。归欤：回去。稔，谷物成熟。10参考表格提示的方法，解释加点字词。文言词句方法解释渔人甚异之语法推断法：根据词语所在位置推断它的活用现象。率妻子邑人来此绝境文言知识积累：古今异义（“妻子”的今义：男子的配偶）。及少日查字典：赶上，追
9、上。到，至。和，与。家叔以余贫苦课内迁移法：以其境过清，不可久居。小石潭记11翻译文中画线的句子。12甲文桃花源记演绎出一个什么成语？寄托了作者怎样的社会理想？13结合乙文内容说说陶渊明是一个怎样的人？现代文阅读，完成各题。被压扁的沙子（节选）在过去的 9 年里，科学家们一直对 6500 万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。1980 年，曾经有报道说，在一个 6500 万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪，许多尘埃进入了平
10、流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。毫无疑问，6500 万年前地球上曾经有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”。然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如，1987 年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难（万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击）我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响，
11、希望将来一旦面临这种事件，我们可以采取某种应急措施。14这段文字说明的对象是什么？采用了什么样的说明顺序？15段文字说明了造成恐龙灭绝的原因有哪两条？其依据分别是什么？16第段文字中画线的“可能”“也许”能否删去？为什么？17第段文字运用了什么说明方法，作用是什么？阅读岁月深处的暖灯（赵丽宏）我走上文学创作之路，已经有五十多年，在我的记忆中，最难忘记的，是曾经鼓励、指点、帮助过我的那些文学编辑。他们分布在全国各地，在上海，在北京，在广州，在天津，在南京和这些城市联系在一起的，是一个个亲切的名字，想起他们，我的心里会感到温暖。其中一位，便是徐开垒先生。上世纪 70 年代初，我还是崇明岛上的一个插
12、队知青，在艰困孤独的环境中，读书和写作成为我生活的动力。我把自己的习作寄给了文汇报，但没有信心。文汇报的副刊笔会是明星荟萃之地，会容纳我这样默默无闻的投稿者吗？出乎意料的是，我的一篇短文，竟然很快就发表了。发表之前我并没有收到通知，以为稿件已石沉大海，或许被扔进了哪个废纸篓。样报寄来时，附着一封简短的信，我至今还清楚地记着信的内容：“大作今日已见报，寄上样报，请查收。欢迎你以后经常来稿，可以直接寄给我。期待读到你的新作。”信后的落款是“徐开垒”。读着这封短信，我的激动是难以言喻的。虽然只是寥寥几十个字，但对于一个初学写作的年轻人，是多么大的鼓舞。徐开垒这个名字，我并不陌生，我读过他不少散文。他
13、的很多作品曾经打动少年时的我。在此之前，我并不知道是开垒先生在主编文汇报副刊。对我这样一个还没有步入文坛的初学者，开垒先生不摆一点架子。此后，只要我寄去稿子，他都很快回信。在信里他没有空洞的客套话，总是给我真诚热情的鼓励。如果对我的新作有什么看法，他会一二三四地谈好几点意见，密密麻麻的蝇头小字，写满几张信笺。即便退稿，也退得我心悦诚服。开垒先生是一个忠厚善良的人，对朋友，对同事，对作者，对所有认识和不认识的读者，都一样诚恳。记得一年春节前，我去看望他，手里提着一篓苹果。那时食品供应紧张，这一篓黄蕉苹果，是我排很长时间的队，花三元钱买的。我觉得第一次去看望老师，不能空着手。到了开垒先生家里，他开
14、始执意不收这篓苹果，后来见我忐忑尴尬的狼狈相，才收下。我现在还记得他说的话：“以后不要送东西，我们之间，不需要这个，你又没有工资。我希望的是不断能读到你的好文章。”这样一句朴素实在的话，说得我眼睛发热。春节过后，开垒先生突然到我家来，走进我那间没有窗户的小房间。他说：“我知道你在一间没有阳光的屋子里写作，我想来看看。”先生的来访，让我感动得不知说什么才好。此后，开垒先生多次来访问我的“小黑屋”，和我谈文章的修改，有时还送书给我。开垒先生不是一个健谈的人，我也不善言辞，面对自己尊敬的前辈，我总是说不出几句话。有时，我们两个人就在台灯昏暗的光线中对坐着，相视而笑。在他的微笑中，我能感受到他对年轻后
15、辈深挚的关切。他是黑暗中的访客，给我送来人间的光明和温暖。1983 年，出版社要出版我的第一本散文集，开垒先生知道后，比自己出书还要高兴。他说：“第一本散文集，对一个散文写作者来说，是一件大事情，你要认真编好。”我请开垒先生为我作序，他慨然允诺。他很细致地分析我的作品，谈生活和散文创作的关系，还特别提到了我的“小黑屋”。每次，我翻开我的第一本散文集生命草，读序文中那些真挚深沉的文字，就感觉开垒先生坐在我的对面，在一盏白炽灯的微光中娓娓而谈，我默默倾听，推心置腹之语，如醍醐灌顶。笔会于我，并非发表作品的唯一园地，而开垒先生在黑暗中对我的引领，在艰困中对我的帮助，却是谁也难以替代的唯一。18作者为
16、什么要在第段中描写当年的艰难处境？19徐开垒先生哪些方面的举动让作者特别感动？20按要求，赏析下列词句。如果对我的新作有什么看法，他会一二三四地谈好几点意见，密密麻麻的蝇头小字，写满几张信笺。（说说加点词语的表达效果）他是黑暗中的访客，给我送来人间的光明和温暖。（语句蕴含的深意）21说说本文首尾是怎样呼应的，有什么表达效果？22结合内容，简要说说你对文章以“岁月深处的暖灯”为标题的理解。三、写 作(50 分)23阅读下面的材料，根据要求作文。每一天的时间长短都一样，清晨到黄昏，黎明到深夜。同样的一天，可能因心境的不同而变得短暂或漫长：或是因为欢欣愉悦、沉醉专注、依依不舍，这一天似乎转瞬即逝；或
17、是因为担忧牵挂、百无聊赖、翘首以待，这一天让人度日如年。无论感觉过得快还是慢，每一天都在生命里，不可替代。请以“这一天过得真”为题，写一篇不少于 600 字的作文。要求：从“快”与“慢”中任选其一填在标题横线处，使标题完整，然后作文，表达真情实感；不套作，不抄袭；除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；文中不得出现真实的地名、校名、人名。答案1（1）kn；羁（2）躁；燥；砌；彻（3）示例 1：这夕阳，使单调的天空立即变得富有生机了，使沉闷的大海立即变得无比聒噪了，使低沉的酷夏立即变得活力四射了。示例 2：这书声，使空虚的心灵立即变得充实了，使混沌的大地立即变得清新了，使沉寂的世界立即变得活泼了。2肉
18、类制品土霉素超标是此次不合格产品的主要原因。；搭配不当；某项措施不能控制，应改为“制定”。3（1）诵经典诗文，传中华文化。（2）示例 1：诗句：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。成语：无可奈何（似曾相识）；示例 2：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。成语：折戟沉沙（3）示例：亲爱的同学们，今天我们举行的“漫步古诗苑”活动圆满结束了。在这次活动中，同学们积极发言，畅谈对古诗的理解，讲述和古诗之间的故事，让我们获得了许多的快乐，也掌握了很多与古诗有关的知识。希望大家能继续喜爱古诗。最后我们用两句古诗与大家共勉：“江山代有才人出，各领风骚数百年。”4（1）胡为乎中露（2）青青子佩（3）坐观垂钓者；徒有羡
19、鱼情（4）海内存知己；天涯若比邻5坦然面对生活中的得失；胜不骄败不馁，保持心理平衡。；要做到严以律己，宽以待人；有自我牺牲精神。；不落伍；不迂腐；不惹人厌烦；不高高在上；开明；对孩子循循善诱的教导。6傅雷家书；傅聪；傅敏7示例：做了错事，除了要从内心上自我反省、自己责备自己，更重要的是要从行动上改正自己的错误，惟有这样，才能真正地意识到自己的错误所在，才能从根本上改正错误，从而杜绝下次再犯同样的错误。8示例：这两句以秋景起兴，引出正文。既点明了季节与时间，又渲染了蒹苍露白的凄清气氛，烘托了人物怅惘的心情。达到了寓情于景、情景交融的艺术境地。因此一直为历代文人所推崇。9示例：在内容和主题上：深化
20、意境，渲染气氛，强化感情，突出主题；在诗歌表现力上：增强了诗歌的节奏感、音乐感，形成了一种回环往复的美，带给人一种委婉而深长的韵味。10对感到惊异；妻子儿女；到，至；介词，译为因，因为11房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。我家贫穷，耕田植桑不足以供自己生活。12世外桃源；寄托了作者向往一个没有压迫、没有剥削、没有战乱，人人生活得幸福、愉快社会理想。13由于当时社会动荡，陶渊明不想远离家门做官，表明了官道并非他的追求，淡泊名利；陶渊明幼时家穷且孩子多，生计维艰，在亲戚朋友的劝说下产生过出去做个小官的念头，后来嫁给程氏的妹妹去世，赶紧弃官奔丧去了，说明他十分
21、重视亲情。14造成恐龙灭绝的原因。逻辑顺序。15原因：由于巨大的小行星或彗星对地球的撞击；地球经历了一个火山爆发期，许多大火山同时喷发造成恐龙灭绝。依据：“撞击说”和“火山说”。16不能删去。这两个词表示推测，在没有确凿的事实进行科学的说明之前，只能用“可能也许”，突出说明语言的严谨。17运用了举例子的说明方法，说明并不是所有的科学家都认为恐龙的灭绝是由巨大撞击引起的。18作者描写当年的艰难处境，下乡劳动，艰困孤独。正是在这样的处境中，他仍坚持文学创作，表现出对文学与生活的热爱。同时，也是为了突出自己走上文学之路的引路人，以表达对他的感激之情。19一是发表了素不相识的作者的作品并写信给予鼓励，
22、二是经常写信给予作者指导，三是到作者住处看望作者，四是为作者的第一本散文集作序。20示例：“密密麻麻”表现写的字非常多，突出徐开垒先生的指导非常认真。示例：这里运用一语双关的修辞手法，“黑暗”既指房间的黑暗，也指生活中的不如意。突出徐开垒先生对“我”的帮助之大给予“我”光明与温暖，传递给“我”信心与希望。21文章开头说“想起他们，我的心里会感到温暖。其中一位，便是徐开垒先生”，结尾呼应开头说“在艰困中对我的帮助，却是谁也难以替代的唯一”，突出徐开垒先生在“我”成长并成为作家的人生历程中的重要意义，“唯一”是强调，同时也暗含了深深的感激之情。22示例：文章以“岁月深处的暖灯”为标题，运用了比喻的修辞手法，作者把徐开垒先生对自己的长期帮助比喻成岁月深处的暖灯，表达了作者对徐开垒先生的感激之情，同时也激发了读者的阅读兴趣。另外，这一标题是全文的“文眼”，也是作者感情的出发点。23略
