2015-2016学年广东省普通高中学业水平测试生物课件：10单元　生物的进化 .ppt

1、第十单元 生物的进化考 点 显示镜一、现代生物进化理论主要内容1内容。(1)_是生物进化的基本单位。(2)_是产生进化的原材料。(3)_决定生物进化的方向。(4)_导致新物种的形成。2种群：是生活在一定区域中的_生物的_个体。3种群的基因库：是该种群中全部个体所含有的_基因。种群突变和基因重组自然选择隔离同种全部全部考 点 显示镜4基因频率：在一个种群基因库中，_基因占全部等位基因数的_。生物进化实质就是种群_发生变化的过程。5可遗传的变异来源于_、_和_，其中基因突变和染色体变异统称为突变。基因突变产生新的等位基因，就可能使种群的基因频率发生变化。突变和重组提供了生物进化的原材料。6物种：是

2、能够在自然状态下相互交配并且产生_后代的一群生物。某个比率基因频率基因突变基因重组染色体变异可育考 点 显示镜7隔离：是不同种群的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。常见的隔离有_隔离和_隔离。8生殖隔离：即不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功也不能产生可育后代。9地理隔离：即同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。生殖地理考 点 显示镜二、生物进化的历程1生物是经过漫长的地质年代逐渐进化而来的。是按简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的进化顺序。2生物多样性主要包括：_、物种的多样性和_。生物进化是生物多样性的基础，生物多样性是生物进化

3、的必然结果。基因的多样性生态系统的多样性考 点 显示镜3基因频率和基因型频率的关系转换。考 点 显示镜南 粤 例题 选1(2013年6月广东学业水平测试)英国的椒花蛾身体和翅都有浅灰色斑点。随着工业发展，煤烟等污染物使该虫栖息的树干和墙壁变成黑色。到十九世纪末，英国各工业区发现了越来越多的黑色椒花蛾，这种变化说明()A生物自发突变的频率很低B生物突变是有害的南 粤 例题 选C自然选择决定生物进化的方向D基因突变和重组是定向的解析：椒花蛾的体色向与环境适应的方向进化，说明了自然选择决定生物进化的方向。答案：C南 粤 例题 选2达尔文曾发现一种兰花具有细长的花矩，花矩顶端贮存的花蜜可为传粉昆虫提供

4、食物，他推定一定有一种具有细长口器的昆虫可以从花矩中吸到花蜜。50年后的确发现了这样的昆虫，这一事实表明()A该兰花是独立进化的B该花矩没有生物学意义南 粤 例题 选C任何物种都不是独立进化的D该昆虫的细长口器是独立进化的解析：这实例说明该昆虫的细长口器与兰花的细长的花矩是相适应，说明生物共同进化，表明任何物种都不是独立进化的。答案：C南 粤 例题 选3下列关于生物多样性的叙述错误的是()A生物多样性是生物进化的结果B生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础C生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因D生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性解析：生物多样性包括基因多样

5、性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。并不是单独指某一个概念，因此不能说生物多样性就是全部基因。答案：C南 粤 例题 选4(2014年6月广东学业水平测试)观赏鱼锦鲤有很多漂亮的品种，这些品种的产生主要是由于()A自然选择 B人工选择C定向突变D生存斗争解析：人工选择培育新品种：以自然变异为基础，根据个体的表现型选择符合人类需要的基因组成，经过长期积累达到改良品种的目的。自然选择产生新品种：利用自然变异进行选择育种，自然选择进行得十分缓慢，是长期的结果。一般情况下(基因工程除外)，突变是不定向的。答案：B南 粤 例题 选5(2015年1月广东学业水平测试)以下与生物进化有关的叙述，错误的是()A有性生殖的出现加快了生物进化的速度B恐龙的灭绝为哺乳动物的兴盛提供了可能C生物进化的过程只发生在陆地上D地球上的许多物种都已经灭绝了解析：生物进化的过程也可以发生在海洋中。答案：C