1、成长课堂导学案 教材 小学语文三年级上册 使用时间 编制 修改 审核 班级： 合作小组： 姓名： 组内评价： 教师评价： 预习之前，同学们先读读学习目标吧！20、美丽的小兴安岭学习目标：1、 我要认识10个字，学写14个字，正确读写15个词语。2、 我要把课文读流利，把好词好句积累下来。3、 我要试着用品读三部曲来学习课文。体会课文的语言美。4、学习重点：把课文读流利，把好词好句积累下来。学习难点：用品读三部曲来学习课文。体会课文的语言美。一、读课文，认识生字新词。1、边读课文，边标出自然段的序号。注意边读边把难读字标注出来。全文共有（ ）个自然段。2、查字典，标出下面生字的拼音，每标注一个，
2、轻声读三遍！融 汇 涨 葱 挡 浸 缕 剑 刮 舔3、给课文后93页田字格的生字注音，多读几遍。再用铅笔给这些生字组词。（1）这些生字，我有信心写好！（把你觉得写得最好的，写到田字格中吧）（2）这些字中，有几个特别容易写错，我在课本田字格中圈出来，明天小组交流时提醒同学。4在课文中找到下面这些词语，圈出来，读2遍。选1-2个词语造句。抽出 嫩绿 汇成 欣赏 密密层层 挡住 视线 献出 可口 鲜嫩 名贵 药材 又松又软 舌头 收藏5、上边这些词语你理解了吗？（给理解的词语打，不理解的词语打？，小组交流时可向同学求助）二、读课文，了解课文大意。我又读了一遍课文，我知道课文写了小兴安岭里春天、（ ）、（ ）和（ ）这几个季节里的景色和物产。我还知道了2-5段是按照 顺序写小兴安岭的。快使用“品读三部曲”来学习课文吧！三、读课文，品读重点句段品读三部曲 1读课文。2品词句。3感情读。1、我先好好读读课文的第二到第五自然段，边读边想，每个季节主要写了什么景物。春天的景物： 夏天的景物： 秋天的景物： 冬天的景物： 2、接着找出我觉得写得美的句子和词语。(在书上做好记号)再思考作者是怎么写出美的？我觉得写得美的句子是第 段的第 句，这个句子中的 词语，写出了 。3、最后我要有感情地朗读我画出的句子。四、读课文，写出自己阅读感受。1、小兴安岭一年四季景色诱人，你想哪个季节去小兴安岭，为什么？
