1、 高考资源网（） 您身边的高考专家第5章第3节 ATP的主要来源细胞呼吸1、下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的说法,不正确的是( )A.酵母菌常被用作研究细胞呼吸的实验材料,其主要原因是酵母菌属于兼性厌氧生物B.在有氧呼吸的装置中,可将空气直接通入酵母菌的培养液C.酵母菌呼吸产生的可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄D.酵母菌呼吸产生的酒精在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色2、酵母菌是高中生物实验中常用的实验材料。以下是某生物兴趣小组以酵母菌为材料开展的相关实验研究装置,下列说法不正确的是()A.选用A、B、C装置探究酵母菌有氧呼吸方式时的装置顺序是CABB.探究酵母菌有
2、氧呼吸方式时,设置10% NaOH溶液的作用是吸收空气中的CO2,以排除其对实验结果的干扰C.利用E装置探究酵母菌呼吸类型,若在实验过程中液滴向左移(不考虑环境因素的影响),则说明此装置中酵母菌发生了有氧呼吸D.探究酵母菌无氧呼吸方式时,D瓶需放置一段时间后再连接B瓶,目的是让酵母菌充分繁殖3、有氧呼吸过程中释放的CO2中的氧（ ）A全部来自氧气 B全部来自水 C全部来自葡萄糖 D来自葡萄糖和水4、用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O的转移途径是( )A.葡萄糖丙酮酸H2OB.葡萄糖丙酮酸O2C.葡萄糖O2H2OD.葡萄糖丙酮酸CO25、有氧呼吸是绝大多数细胞进行呼吸的主要方式
3、,下列关于有氧呼吸的叙述正确的是( )A.有氧呼吸每个阶段都生成ATP,第三阶段生成最少B.有氧呼吸的每个阶段都有O2参与C.H在一、二、三阶段产生,作用是还原O2生成H2OD.有氧呼吸过程中,有机物中的能量是经过一系列的化学反应逐步释放的6、小丽参加完400米比赛,一段时间后出现肌肉酸痛,其主要原因是()A.能量消耗过多B.乳酸积累C.水分消耗过多D.酒精积累7、某同学用如图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为1mm2,实验开始时,打开软管夹,将装置放入25水浴中,10min后关闭软管夹,随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的距离,结果如表所示。下列分析正确的是(
4、)实验时间/min液滴移动距离/mm1001532.52065251003013035162.5A.图中X为NaOH溶液,软管夹关闭后液滴向右移动B.在20-30min内氧气的平均吸收速率为6.5mm3/minC.如将X换为清水,并将试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率D.要排除环境因素影响,增设的对照实验只需将装置中的X换成清水,并将该装置置于相同的环境中8、如图表示某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系,其中线段XY=YZ。则在氧浓度为a时有氧呼吸与无氧呼吸( )A.消耗的有机物量相等B.消耗的O2量相等C.释放的能量相等D.释放的CO2量相等9、细胞呼吸的
5、过程如图所示,其中代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质。下列相关叙述错误的是( )A.是细胞质基质,是线粒体B.甲进入的前提是有O2存在C.若乙是乳酸,则中都能够产生ATPD.图示的生理过程如果发生在酵母菌体内,则乙一定是酒精和CO210、有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,吸入的O2的体积与放出CO2体积比为1:2,这是因为()A.有1/4葡萄糖用于有氧呼吸B.有1/3葡萄糖用于有氧呼吸C.有1/2葡萄糖用于有氧呼吸D.有2/3葡萄糖用于有氧呼吸11、下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为、时, 释放量和吸收量的变化,下列相关叙述正确的是( )A.氧浓度为时,最适于贮藏该植物器官B.氧浓
6、度为时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C.氧浓度为时,不进行无氧呼吸D.氧浓度为时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等12、下列有关有氧呼吸与无氧呼吸的叙述,正确的是( )A.二者反应的场所相同都只有细胞质基质B.二者释放的能量多少不同一一有氧呼吸少,无氧呼吸多C.二者都有共同的终产物CO2D.二者反应的实质相同分解有机物并释放能量13、如图表示大气温度及氧浓度对植物组织内产生CO2的影响,下列相关叙述不正确的是( )A.从图甲可知细胞呼吸最旺盛的温度为B点所对应的温度B.图甲曲线变化的主要原因是温度影响与呼吸作用有关的酶的活性C.图乙中DE段有氧呼吸逐渐减弱,EF段有氧呼吸逐渐增强D.和
7、D、F点相比,图乙中E点对应的氧浓度更有利于贮藏水果和蔬菜14、下列关于细胞呼吸的原理在生活和生产中的应用，叙述不正确的是（ ）A. 包扎伤口时需要选用透气的消毒纱布，目的是避免厌氧细菌的繁殖B. 土壤板结后，及时松土透气有利于根系吸收更多的矿质元素C. 被水淹的玉米植株出现萎蔫，与其无氧呼吸产生了酒精有关D. 酿酒过程中，发酵罐需要一直密闭以产生更多的酒精15、细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸,两者进行的场所、过程等均存在差异。如图表示细胞部分结构和功能,据图回答:1.图中A是_,B的利用发生在有氧呼吸的第_阶段,B的产生部位是_。2.在有氧呼吸的过程中,释放的CO2是在第_阶段产生的;产生AT
8、P最多的是第_阶段.3.该细胞产生CO2的场所是_,如果有氧呼吸和无氧呼吸产生了等量的CO2,则所消耗的葡萄糖之比是_。4.结合图示过程,有氧呼吸的总反应式可写成_.16、如图甲、乙、丙都表示细胞呼吸强度与O2浓度的关系(呼吸底物为葡萄糖)。据图分析回答下列问题:(1)图甲所示细胞的呼吸方式最可能是_,如果呼吸强度不能用CO2释放量表示,原因是_。对于人体来说,安静状态时,_(细胞名称)的呼吸方式与此相类似。(2)图乙中B点的CO2量来自_(呼吸方式),当O2浓度达到M点以后,CO2释放量不再继续增加的内因是_。(3)图丙中YZZX=41,则有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗的_。图丙中DE区段CO
9、2释放量急剧减少的原因是_。(4)图丙中无氧呼吸消失点对应的O2浓度是_;你认为O2应调节到_浓度,更有利于蔬菜的储存。 答案以及解析1答案及解析：答案：B解析：在有氧呼吸的装置中,应将空气通入氢氧化钠溶液中,再通入酵母茵的培养液,这是为了防止空气中含有的二氧化碳对实验结果的干扰。 2答案及解析：答案：D解析：探究酵母菌的有氧呼吸方式,需连接装置CAB,10% NaOH溶液可吸收空气中的CO2,以排除其对实验结果的干扰;澄清石灰水可检测有氧呼吸产物CO2,故A、 B正确。E装置中,NaOH溶液会吸收锥形瓶中的CO2,若红色液滴左移,说明有O2消耗,酵母菌进行了有氧呼吸,C正确。探究酵母菌无氧呼
10、吸方式时,D瓶需放置一段时间后再连接B瓶,目的是消耗瓶中的氧气,以保证实验时酵母菌进行无氧呼吸,D错误。 3答案及解析：答案：D解析： 4答案及解析：答案：D解析：葡萄糖参与的有氧呼吸过程可分为3个阶段,第阶段是葡萄糖分解成丙酮酸,同时产生H和少量的能量;第二阶段是丙酮酸分解成CO2,同时产生H和少量的能量,第三阶段是第一阶段和第二阶段产生的H与O2结合生成H2O.同时产生大量的能量。从葡萄糖氧化分解产生H2O和CO2的全过程可以看出,葡萄糖中18O的转移途径是葡萄糖丙酮酸CO2。 5答案及解析：答案：D解析：有氧呼吸中,有机物的能量是经过一系列的化学反应逐步释放的,第三阶段放出能量最多,只有
11、第三阶段有氧气参与,H产生于第一、二阶段,作用于第三阶段。 6答案及解析：答案：B解析：400米比赛主要是无氧呼吸供能,产生乳酸,乳酸积累导致肌肉酸痛。 7答案及解析：答案：B解析：图中X为NaOH溶液,NaOH溶液的作用是吸收呼吸作用产生的CO2,软管夹关闭后液滴将向左移动,A错误;20-30min内毛细管中液滴移动的距离是130-65=65(mm),体积是65mmx1mm2=65mm3,故氧气的平均吸收速率为6510=6.5(mm3/min),B正确;如将X换为清水,并将试管充入N2,幼虫进行无氧呼吸,产物是乳酸,不是CO2,液滴不移动,故不能测定果蝇幼虫的无氧呼吸速率,C错误;增设的对照
12、实验应该加入已经死亡的果蝇幼虫,并将该装置置于相同的环境中,D错误。 8答案及解析：答案：D解析：有氧呼吸中O2的吸收量等于CO2的释放量,图中线段XY=YZ,说明此时有氧呼吸与无氧呼吸生成的CO2量相等;由于有氧呼吸中分解1mol葡萄糖生成6mol CO2,而无氧呼吸中分解1mol葡萄糖生成2mol CO2,所以有氧呼吸与无氧呼吸消耗的有机物量不相等,释放的能量也不相等;无氧呼吸不消耗O2。 9答案及解析：答案：C解析：分析图示可知,图中包括有氧呼吸及无氧呼吸,根据乙的不同,无氧呼吸的产物可以是乳酸,也可以是酒精和CO2。有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段的反应场所都是细胞质基质(),有氧呼吸第二、
13、三阶段的反应场所都是线粒体(),三个阶段均能产生ATP,而无氧呼吸第二阶段发生的场所是细胞质基质().不产生ATP,A正确.C错误;甲是丙酮酸,丙酮酸在有氧气存在的前提下,才能够进人线粒体,B正确;酵母菌既能进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸产生酒精和CO2 .D正确。 10答案及解析：答案：A解析：吸入1 mol氧气，说明有氧呼吸消耗了1/6 mol的葡萄糖、产生了1mol二氧化碳；则无氧呼吸产生1 mol二氧化碳，消耗1/2 mol葡萄糖。有氧呼吸消耗的葡萄糖占1/6(1/6 + 1/2) =1/4。 11答案及解析：答案：B解析：植物的非绿色器官不能进行光合作用,只能进行呼吸作用。当氧浓度为
14、时,吸收氧气量为0,无氧呼吸较强,放出的二氧化碳较多,不适于贮藏该植物器官,A错误;氧浓度为时,吸收的氧气量与放出二氧化碳量之比为3:8,由于有氧呼吸吸收的氧气量与放出的二氧化碳量相等,故无氧呼吸放出的二氧化碳量为5,消耗的葡萄糖量为2.5,而有氧呼吸消耗的葡萄糖为0.5,B正确;当氧浓度为时,进行无氧呼吸与有氧呼吸,C 错误;当氧气浓度为时,只进行有氧呼吸,D错误。 12答案及解析：答案：D解析：有氧呼吸的场所有细胞质基质和线粒体,无氧呼吸的场所只有细胞质基质,A错误;有氧呼吸释放的能量多.无氧呼吸释放的能量少,B错误;对于酵母菌来说,其有氧呼吸和无氧呼吸都能够产生CO2,但动物细胞无氧呼吸
15、产生的是乳酸, 不产生CO2,C错误;细胞呼吸的实质是分解有机物并释放能量.所以有氧呼吸和无氧呼吸的实质是相同的,D正确. 13答案及解析：答案：C解析：B点所对应的温度时,细胞呼吸最旺盛,A正确;酶的活性受温度的影响,B正确;随着氧浓度的增加,有氧呼吸逐渐增强,无氧呼吸逐渐减弱,C错误;在E点对应的氧浓度时,细胞呼吸消耗的有机物最少,因此在该氧浓度下更有利于储藏水果和蔬菜,D正确。 14答案及解析：答案：D解析：包扎伤口时需要选用透气的消毒纱布,目的是避免厌氧细菌的繁殖,A正确;松土有利于根系吸收矿质元素,B正确;玉米根部无氧呼吸产生酒精,酒精过多会对根部细胞造成伤害,C正确;酿酒过程中,发
16、酵罐需要先通气让酵母菌大量繁殖后再密闭,并且需要适时放出CO2, D错误。 15答案及解析：答案：1.丙酮酸; 二; 线粒体内膜; 2.二; 三; 3.细胞质基质、线粒体基质; 1:3; 4.C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量解析：1.该图表示的是细胞呼吸,据细胞呼吸过程可知, A是丙酮酸,B是水,水的利用发生在有氧呼吸的第二阶段,水的产生部位是线粒体内膜.2.在有氧呼吸的过程中,释放的CO2是在第二阶段产生的,产生ATP最多的是第三阶段.3.无氧呼吸产生CO2的场所是细胞质基质,有氧呼吸产生CO2的场所是线粒体基质,据有氧呼吸和无氧呼吸的反应式可知,如果两过程产生等量
17、的CO2,则所消耗的葡萄糖之比是1:3。4.结合图示过程,有氧呼吸的反应式可写成C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量. 16答案及解析：答案：(1)无氧呼吸 该生物无氧呼吸不产生CO2 成熟的红细胞(2)无氧呼吸 呼吸酶的数量有限(3)1/13 氧气浓度增加，无氧呼吸受抑制，此时氧气含量较低,有氧呼吸强度较弱(4) H解析：(1)图甲中,呼吸强度不受氧气浓度的影响，只能是无氧呼吸，若呼吸强度不能以CO2的释放量表示,原因是该生物的无氧呼吸不产生二氧化碳。对于人体来说，安静时,成熟红细胞进行的就是不产生二氧化碳的无氧呼吸。 (2)图乙中B点氧气浓度为零,其释放的二氧化碳只能
18、来自无氧呼吸；细胞呼吸是在呼吸酶的催化下进行的，当O2 浓度达到M点以后,CO2释放量不再继续增加的内因是呼吸酶的数景有限。(3)由图可知,YZ为无氧呼吸释放的二氧化碳的量,ZX为有氧呼吸释放的二氧化碳的量。图丙中YZZX=41,根据细胞呼吸的反应式,设有氧呼吸消耗的葡萄糖的景为1/6,则无氧呼吸消耗的葡萄糖的量为2，故有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗的1/6(2+1/6)=1/13。图丙中DE区段CO2释放量急剧减少的原因是氧气浓度增加，无氧呼吸受抑制，此时氧气含M较低，有氧呼吸强度较弱。(4)由图可知，当O2浓度为时,细胞呼吸O2吸收量=CO2释放量，即细胞只进行有氧呼吸。当CO2释放量最少时,总的呼吸强度最弱，消耗有机物最少，是储存果蔬的最佳氧气浓度,即图中H点。 高考资源网版权所有，侵权必究！