1、1 二年级上册期末复习课内阅读专项训练（一）（一）小蝌蚪找妈妈 不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。1.这段话一共有 句。2.选择题（1）小蝌蚪的妈妈是（）。A.青蛙 B.朱莉娅罗伯茨 C.还珠格格（2）小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们（）的精神。A.有爱心 B.合作精神 C.努力实现自己的愿望（3）小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是（）。A.呱呱呱 B.哈哈哈 C.嘻嘻嘻（4）小蝌蚪妈妈的肚皮像（）一样白。A.地豆 B.雪 C.天空 3.根据课文内容，把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来。大鱼 鸭子 乌龟 大白鹅 4.青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中能够看出
2、来？用_线画下来。（二）植物妈妈有办法 植物妈妈有办法 2 孩子如果已经长大，就得（di de）告别妈妈四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的啥办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察(c ch)。那里有许很多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。1.植物要履行靠的啥办法？这里的啥应理解为（）。A.什么 B.啥事 C.办法 2.
3、孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。这句中得的意思是（）。A.需要 B.应该 C.舒服、满意 3.给画线字选择准确的读音。（1）观察（）A.c B.ch （2）就得（）A.di B.de 4.这首诗共有（）个自然段？A.5 B.6 C.7 5.根据文章内容连线。蒲公英靠什么来传播种子 太阳 3 苍耳靠什么来传播种子 风 豌豆靠什么来传播种子 动物的皮毛 （三）日月潭 日月潭简直是人间仙境。那儿（）环境宁静，（）景色宜人。（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了很多。日落的时候
4、，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xi）的小姑娘的脸，多么好看！在艳丽高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰（x）地体现在眼前，使人突然胸襟(jn)开朗起来。蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(mng lng)，充满了神秘感。1.从文中找出合适的近义词。清楚-（）立刻-（）安静-（）来源:学科网 2.从提供的关联词中选择合适的填入括号里。不但而且；因为所以；无论都；虽然但是。（1）那儿（）环境宁静，（）景色宜人。（2）（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。3.用画出文中的两个比喻句。4.蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都4 那么朦胧(mn
5、g lng)，充满了神秘感。请你用好像写一句话。.5.短文从（）、（）、（）、（）的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面景。6.短文是围绕那句话写的，用_画出中心句。（四）坐井观天 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：你从哪儿来呀?小鸟回答说：我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。青蛙说：朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗?来源:学科网 ZXXK 小鸟说：你弄错了。天无边无际，大得很哪!青蛙笑了，说：朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。小鸟也笑了，说：朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。1.给加点字选择准确的读音（1）坐井观天：（）
6、A.jng B.jn（2）弄错：（）A.lng B.nng 2.连一连。5 一()井 条 一()话 口 一()路 句 一()朋友 位 3.青蛙为什么会认为天只有井口那么大（）A.青蛙天天坐在井里，一抬头就看见只有井口那么大的天。B.青蛙认为小鸟在骗它。C.天本来就只有那么大。4.这个故事告诉我们一个道理，那就是（）A.看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。B.青蛙不爱动脑筋。C.天是无边无际的。来源:学,科,网 Z,X,X,K （五）我要的是葫芦 细长的葫芦藤上爬满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！种葫芦的人每天都要去看几次。1.
7、这段话有_句。2.单选题。（1）文中描写葫芦藤样子用的词语是（）A.可爱 B.雪白 C.细长（2）文中描写花儿颜色的词语是（）6 A.可爱 B.雪白 C.细长 3.填入恰当的词语。（)的葫芦藤 （)的绿叶 （)的小花 （)的小葫芦 4.第_句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第_句写了小葫芦的数量，第_句写了那个人关心小葫芦。5.联系全文说说最后那个人为什么没有得到葫芦？来源:学科网 来源:学。科。网 7 答案（一）1.解析：数一数就知道。答案：两 2.（1）解析：文中最终出现的就是小蝌蚪的妈妈。答案：A（2）解析：理解课文内容，从中体会到小蝌蚪的精神。答案：C（3）解析：从文中找一找，小蝌蚪的妈妈是
8、怎样叫的就知道了。答案：A（4）解析：从文中找到那句话，就知道答案。答案：B 3.解析：读全文，按照课文中的顺序找一找就知道答案了。答案：鸭子大鱼乌龟大白鹅 4.解析：读全文找一找他们每天做什么事就知道了答案了。答案：他们天天跟着妈妈去捉害虫。（二）1.解析：根据字义理解。答案：A 2.解析：根据这句话理解得的字义。答案：B 3.解析：要把字的读音读准。答案：（1）B（2）A 4.解析：数一数就知道。答案：A 5.解析：读读诗的内容就能找到答案。答案：蒲公英靠（风）来传播种子（三）1.解析：根据词语的意思，选近义词。答案：清晰 顿时 宁静 2.解析：读能句子，理解句子的关系，选择合适的关联词语
9、。答案：（1）不但而且；（2）无论都；3.解析：读文，根据你了解的比喻句子知识，找一找文中的比喻句。8 答案：日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xi）的小姑娘的脸，多么好看！蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(mng lng)，充满了神秘感。4.解析：根据比喻句仿写比喻句。答案：满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。5.解析：在文中找出表示不同时间的词语。答案：早晨 黎明 日落 细雨 6.解析：读能全文，理解全文写的是什么，再总结。答案：日月潭简直是人间仙境。（四）1.解析：选择字的准确读音，答案：(1)A(2)B 2.解析：从文选准确的量词。答案：一(口)井 一(句)话 一(条)路 一(位)朋友 3.解析：读全文，理解内容，再选一选。答案：A 4.解析：根据文中的句子来仿写一句话。答案：A（五）1.解析：数数就知道。准确答案：四 2.解析：读文，理解文本，到文中找答案。准确答案：（1）C（2）B 3.解析：读文，理解文本，到文中找答案。准确答案：细长 茂盛 雪白 可爱 4.解析：读文，理解文本，到文中找答案。准确答案：一，二，四 5.解析：读文，理解文本，到文中找答案。准确答案：葫芦的叶子生虫子了，他不治，最后叶子被虫子吃光了，所以没有得到葫芦。
