1、高考命题视角考场失分防范专题知识清单专题十一 名词性从句高考命题视角考场失分防范专题知识清单名词性从句高考命题视角考场失分防范专题知识清单基础检测高考命题视角考场失分防范专题知识清单角度1 主语从句及连接词的辨析【典例1】It is by no means clearthe president can do to end the strike.(2012新课标全国，24)AhowBwhichCthatDwhat解析句意：总统会采取什么措施来结束这次罢工还不清楚。根据句子结构可以判断此处it作形式主语，真正的主语是后面的从句。从句中do后面缺少宾语，这样可先排除A、C两项。how是副词，不能作宾
2、语，that在名词性从句中不作成分。根据句意可知which(哪一个)放在此处不合适。故选D。答案 D高考命题视角考场失分防范专题知识清单【典例2】It suddenly occurred to himhe had left his keys in the office.(2012江西，25)AwhetherBwhereCwhichDthat解析考查it的用法和固定句型。句意：他突然想到他把钥匙忘在办公室里了。It occurs to sb that.意为“某人突然想到某事”，其中it是形式主语，后面的that从句是真正的主语。其他选项没有此用法。答案 D高考命题视角考场失分防范专题知识清单【知
3、识链接】that与what的区别1引导名词性从句时，that没有意义，在从句中不作任何成分。因此当从句意义完整，不缺任何成分时，往往用that，that引导主语从句、同位语从句、表语从句时不可省略。2what引导名词性从句时，意为“什么”(有时候可以不译出来)在从句中作主语、表语或宾语，从不可省略。高考命题视角考场失分防范专题知识清单角度2 宾语从句及连接词的辨析【典例1】We promiseattends the party a chance to have a photo taken with the movie star.(2012福建，35)AwhoBwhomCwhoeverDwhom
4、ever解析句意：我们向任何参加派对的人承诺一个和影星照相的 机 会。whoever引 导 名 词 性 从 句 作 promise的 宾 语，且whoever在从句中作主语。whom和whomever均为宾格，不合题意；who从词义上不如whoever准确。答案 C高考命题视角考场失分防范专题知识清单【典例2】Jerry did not regret giving the comment but felthe could have expressed it differently.(2012北京，24)AwhyBhowCthatDwhether解析句意：Jerry并不后悔提出自己的意见，但是他
5、感觉他本来可以换种方式表达的。由句式结构可知felt后面是一个宾语从句，从句中不缺少任何成分，故应用that引导。why在从句中作原因状语；how在从句中作方式状语；whether意为“是否”。答案 C高考命题视角考场失分防范专题知识清单【知识链接】“疑问词”与“疑问词ever”的区别“疑问词ever”可以引导名词性从句，含有“无论”之意，用法与“疑问词”一样，只是语气比疑问词本身的语气强烈得多。“疑问词ever”与“no matter疑问词”的区别“疑问词ever”引导名词性从句时，whoeveranyone who，whatever anything that等。如：Whoever(Any
6、one who)comes is welcome.“no matter疑问词”只能用来引导状语从句。如：Call me when you get there，no matter what time is.高考命题视角考场失分防范专题知识清单角度3 同位语从句及连接词的辨析【典例1】Evidence has been found through years of studychildrens early sleeping problems are likely to continue when they grow up.(2012重庆，34)AwhyBhowCwhetherDthat解析句意：通
7、过多年的研究，已有证据表明孩子的早期睡眠问题很可能会持续到他们的成年时期。句中that引导的是同位语从句修饰evidence，从句中不缺少任何成分，应用that引导，故选D。答案 D高考命题视角考场失分防范专题知识清单【典例2】I made a promise to myselfthis year，my first year in high school，would be different.(2012浙江，4)AwhetherBwhatCthatDhow解析句意：我给自己做出承诺：今年，是我上高中的第一年，将会与以往不同。空格处所缺词引导的是promise的同位语从句，且从句中不缺成分，句意
8、完整，故用that。答案 C高考命题视角考场失分防范专题知识清单【知识链接】连词that引导的同位语从句与关系代词that引导的定语从句的区别连词that引导同位语从句时，应放在某些抽象名词之后，如news，word(消 息)，idea，fact，hope，desire，thought，suggestion，evidence，promise等，对前面的名词起补充说明的作用，连词that只起引导同位语从句的作用，在从句中不担当任何成分，因此that引导的同位语从句是完整的，不缺任何成分。关系代词that引导定语从句时，关系代词that一方面起引导定语从句的作用，另一方面，that在定语从句中担当
9、主语、宾语或表语。因此，that引导的定语从句是残缺的。如：高考命题视角考场失分防范专题知识清单The news that our football team won the match was encouraging.(同位语从句，不缺任何成分)我们的足球队赢了比赛的消息令人鼓舞。The news(that)we heard on the radio was not true.(定语从句，缺少宾语)我们在收音机里听到的那个消息不是真的。高考命题视角考场失分防范专题知识清单角度4 表语从句及连接词的辨析【典例1】Im afraid hes more of a talker than a doe
10、r，which ishe never finishes anything.(2011山东，26)AthatBwhenCwhereDwhy解析考查表语从句。句意：恐怕他在很大程度上是一个空谈的人而不是一个干实事的人，这就是他为什么一事无成的原因。根据句子语法结构，why在句中用来引导表语从句。其他连词与句子语意不符。答案 D高考命题视角考场失分防范专题知识清单【典例2】I prefer shutting myself in and listening to music all day on Sundays.(2010江苏，35)ThatsI dont agree.You should have
11、a more active life.AwhereBhowCwhenDwhat解析考查表语从句。句意：周日我宁愿把自己关在屋子里整天听音乐。那正是我不同意之处，你应该过更积极的生活。agree是不及物动词，where引导表语从句，充当地点状语。答案 A高考命题视角考场失分防范专题知识清单【知识链接】as if/as though，because，why 也可引导表语从句。如：It looked as if it was going to rain.天好像要下雨。That was because he didnt work hard enough.那是因为他没有足够努力工作。That was w
12、hy I asked for three days leave.那就是为什么我请了三天假。注意：because引导表语从句时，主语不能是reason或cause，而且since，as不能引导表语从句。高考命题视角考场失分防范专题知识清单体验高考高考命题视角考场失分防范专题知识清单防范1 从句中引导词用法混淆不清【典例】The limits of a persons intelligence，generally speaking，are fixed at birth，buthe reaches these limits will depend on his environment.(2012安徽
13、，27)AwhereBwhetherCthatDwhy解析句意：一般来说，一个人智力上的极限从一出生就决定了，但他是否能到达极限还要取决于他的成长环境。考查名词性从句。whether是否；where哪里；why为什么。根据句意可知选B项。答案 B高考命题视角考场失分防范专题知识清单【探究】误选错因分析A从句结构完整，误解成连接词作状语，“极限到达那里”，而此处表“选择”意义C易误选that，that引导主语从句只起语法作用，无词义，但语境意义不当Dwhy作状语，表“为什么”，因不解题意语境而误选高考命题视角考场失分防范专题知识清单防范2 句子结构把握不清【典例】The notice came
14、around two in the afternoonthe meeting would be postponed.(2012江苏，27)AwhenBthatCwhetherDhow解析句意：大约在下午两点传来通知说会议将被延期。notice为抽象名词，that引导的同位语从句对notice的内容进行解释说明。答案 B高考命题视角考场失分防范专题知识清单【探究】误选错因分析A误选A项，误解句子结构与句意，误解为when引导的定语从句C误解句子结构与句意，误解为“是否会议要推迟”D误解为方式状语从句，对句子结构与句意把握不清高考命题视角考场失分防范专题知识清单防范3 名词性从句与其他从句混淆不清
15、【典例】There is much truth in the idea kindness is usually served by frankness.AwhyBwhichCthatDwhether解析句意：的确，坦率通常也表明了友善。本题考查同位语从句。分析题干可知空格处引导同位语从句，解释说明idea的内容，从句结构和意义完整，故用that引导。答案 C高考命题视角考场失分防范专题知识清单【探究】误选错因分析A与why引导的状语从句混淆，误解为“为什么”B误解为which引导的定语从句D误解为whether引导的宾语从句高考命题视角考场失分防范专题知识清单【名师支招】连接代词，连接副词句法
16、功能各不同哪些是连接代词，哪些是连接副词，它们在名词性从句中各作什么成分，应该清楚明了。who，whose，whom，what，which有词义，在从句中作主语、表语、宾语或定语等。when，where，why，how有词义，在从句中作状语。that无词义，在名词性从句中不作成分；if/whether有词义，在名词性从句中不作成分。高考命题视角考场失分防范专题知识清单分析句子结构是解题关键尽管高考没有明确指出考查句子成分分析，但句法中最基础的知识就是句子结构和成分的分析。同时，英语阅读理解能力的提升也离不开对句子结构的分析和把握。因而，对于句子成分在复习中务必要加以弥补，为综合能力的提升打下坚实的基础。高考命题视角考场失分防范专题知识清单专题测试
