1、幼儿园大班健康让自己高兴说教材喜、怒、哀、乐之情人皆有之，但快乐作为一种积极情绪却是心理健康的重要标志之一。对于幼儿的成长尤为重要。愉快的情绪既来自于成人的关怀呵护，更取决于幼儿自身的主观体验。在教育中，我们要让幼儿学会如何保持愉快的心情，并采取多种方排解已经出现的消极情绪，为快乐的人生奠定基础。说活动目标 认知目标懂得情绪愉快有利与身体健康。初步学习正确的方式排解不开心的情绪。技能目标学会如何让自己快乐 态度目标养成积极乐观的生活态度 1 4个木偶 2 一个开心枕重说教法学法教法实践法演示法学法自由讨论体验法说活动过程一感受快乐二开心与烦恼三化解不开心四让自己开心 一 感受快乐拍手入场，进行
2、开心碰碰碰的游戏。二开心与烦恼1、刚才玩的真开心，你们想想平时你还遇到 过什么开心的事？2、开心的时候你会怎样？（用动作表现）3、除了开心的事，我们还会遇到一些不开心的事，谁来说一说你都遇到一些什么不开心的事？4、不开心的时候你会怎样？（用动作表现）5、你喜欢开心的自己还是不开心的自己？三化解不开心 1、生气商店：谁知道什么是消气商店？2、我们来看看谁来消气商店了？3、依次出示小动物，请幼儿帮他们想办法！4、你觉得消气商店好吗？为什么？5、如果你生气了，你会想哪些办法让自己消气呢？四让自己开心1、介绍开心枕。2、传递开心，让每个幼儿和“开心枕”抱一抱，亲一亲。3、说一说抱着“开心枕”有什么感觉？4、把开心枕送给其他人来感受一下开心的滋味。说活动延伸幼儿在幼儿园里进一步学会让自己高兴.让自己不高兴的时候可以多想想这节课讲的内容，并且把有关让自己高兴的信息带给朋友和家人。继续鼓励儿童搜集有关让自己高兴的信息。研究如何让自己更加的开心、快乐、高兴。活动反思说活动特色1 通过这节课可以帮助幼儿部因想得到的东西没有得到而乱发脾气。2 可以让自己更开心.可以使小朋友们的身心更健康，不会受到生气带来的伤害。谢谢观看Thank You!
