1、为明学校学生课堂导学提纲（ 历史 学科）编号：2-23 年 月 日 课题：第23课 世界经济的区域集团化班级: 姓名: 小组: 评价: 【学习目标】1、学生结合导学提纲归纳欧盟成立的原因和形成过程。2、学生通过教材阅读和小组合作，归纳本课三个代表性的区域集团组织的内容。3、学生在教师的引导下，分析区域集团组织对当今世界经济发展的影响。【重点难点】重点：了解欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织难点：如何认识当今世界经济区域集团化发展趋势【导学流程】一、基础感知（认识欧盟）材料一经过两次世界大战的剧烈厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国。它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的
2、欧洲。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲将不再是欧洲人的欧洲。材料二 欧罗巴，希腊神话中的公主，欧罗巴与万神之王宙斯相爱，她所居住的大地被命名为欧罗巴，即今天的欧洲大陆。欧罗巴是欧洲最初的人类，也就是说欧洲人都是她的孩子。材料三 20世纪两次世界大战的摧残和创伤之后，人们才逐渐明白，武力与暴政不仅无法实现欧洲的统一，反而给欧洲人民带来了无尽的灾难。材料四 在德法两国建立一高级联合机构管辖两国的煤炭、钢铁生产，联合生产建立起来的两国团结，将消除法德之间战争的物质基础，使战争爆发变得不可想象。 1、结合材
3、料，分析欧洲走向联合的原因。2、 过程：1951年 成立欧洲 1957年罗马条约成立 和欧洲原子能共同体_年 成立欧共体 _年欧盟成立标志着欧共体从 实体向 实体过渡。1999年 问世材料一西欧是美国非常强有力的竞争对手，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到我们连做梦也没想到过的那种挑战。 尼克松的演说材料二欧盟成为一个涵盖28个国家，总人口超过5亿、国民生产总值高达17万亿美元的当今世界上经济实力最强、一体化程度最高的国家联合体，经济实力已经超过美国居世界第一。3、欧洲联合产生什么影响。二、深入学习（二）北美自由贸易区1、背景：20世纪80年代中后
4、期，美国在国际经济中的_地位受到_和_的挑战。美、加和墨经济联系的加强、发展的需要。2、过程：1992年，美、加拿大、_签订北美自由贸易协定 _年，北美自由贸易区正式成立 3、宗旨：逐步_ 及其他贸易壁垒，实现 、 、资本等的_流通。4、影响：加强了三国间的 和交往，促进了这一地区的经济增长；促使三国_，提高生产效率，增强 ；三国努力通过自由贸易实现_优势互补，增强区域集团的实力。（三）亚太经济合作组织1、背景：世界经济 发展的影响；亚太地区经济迅速崛起2、过程：_年在堪培拉举行首届部长级会议，建立亚太经济合作组织； 1991年汉城会议通过汉城宣言，确立宗旨和目标：相互依存，共同受益，坚持开放
5、的多边贸易体制和减少区域内 。 _年，中国正式加入，中国台北和香港以地区经济体名义加入3、评价：成就：在贸易和投资的 、 以及经济技术合作三个方面取得成就 问题：地跨 、 、 、 四大洲，成员国间存在着文化和历史的差异，对其经济集团化的发展有一定影响。材料一 墨西哥农牧业受到强烈的冲击，造成130万农民破产。协定生效10年来，墨从美、加进口农产品大为增加，农产品贸易逆差扩大。按照协定规定，墨从2003年1月1日起对26种农产品取消进口关税，这就为美、加农产品更多地进入墨市场打开了方便之门。如何认识区域集团化的弊端。三、 迁移运用1、欧洲联盟自身的变化表现为()由区域性组织向全球性组织转化由经济一体化向经济政治一体化发展由西欧国家扩展到东欧国家由多种货币向单一货币转变A B C D2、上世纪80年代以来，一些国家之间建立起较为稳定的经济联系，组成了区域性经济集团，这主要是因为各国()A经济发展水平趋于一致 B经济相互依赖程度进一步加深C逐渐消除意识形态上的差异 D政治经济利益逐渐趋于一致问题记录