1、第五章自然地理环境的整体性与差异性抓主干双基知能优化菜单析图表解题技巧归纳破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 地理抓主干双基知能优化菜单析图表解题技巧归纳破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 地理一、自然地理环境的整体性1地理要素间进行着物质与能量的交换(1)自然地理环境的组成要素：等。(2)物质迁移和能量交换的途径：、生物循环和等。2地理要素间相互作用产生新功能(1)生产功能：合成的能力，主要依赖于。(2)平衡功能：使自然地理环境的性质保持稳定，通过和能量交换实现。地形大气、水、岩石、生物、土壤、水循环岩石圈物质循环有机物光合
2、作用物质抓主干双基知能优化菜单析图表解题技巧归纳破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 地理3环境整体性的表现灵犀一点(1)在自然地理环境各要素中，气候是主导性因素，植被是最具有代表性的要素，土壤为各要素的中心环节。(2)自然地理环境整体性原理可指导实践，如在生态脆弱的山区，应注意对植被的保护，以防因破坏植被造成水土流失、荒漠化等生态问题。抓主干双基知能优化菜单析图表解题技巧归纳破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 地理二、陆地环境的地域分异规律抓主干双基知能优化菜单析图表解题技巧归纳破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练201
3、4 新课标高考总复习 地理三、非地带性现象1形成因素：。2.表现：既可在自然带之间形成，又可在某一自然带的内部形成。灵犀一点陆地环境各要素相互作用、相互影响形成的整体性是相对的，而差异性是绝对的。认识自然地理环境的差异性，可因地制宜地确定土地利用方式、农业产业构成、作物构成和品种构成，取得良好的经济效益并实现生态平衡。洋流、地形、海陆分布等抓主干双基知能优化菜单析图表解题技巧归纳破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 地理考点一 自然地理环境整体性的表现抓主干双基知能优化菜单析图表解题技巧归纳破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 地
4、理抓主干双基知能优化菜单析图表解题技巧归纳破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 地理温馨提示 在大气、水、岩石、生物、土壤等地理要素中，生物要素最容易受人类活动干扰，目前出现的一系列生态环境问题，有许多都是由于自然环境中的生物要素受到破坏而造成的，如水土流失、沙尘暴、物种减少等；水也比较容易受人类活动干扰，如过度开采地下水、修建水库等；这些变化都会导致自然地理环境的其他要素产生一系列的变化，因此人类在利用和改造自然的时候，一定要依据自然地理环境整体性的特征，事先做好分析和研究工作。抓主干双基知能优化菜单析图表解题技巧归纳破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练
5、2014 新课标高考总复习 地理(2013年永州月考)读我国某区域农业系统水、气、生物相互作用图，回答(1)(2)题。(1)图中所代表的环节分别是()A降水增加、大陆性增强、降水减少B地面蒸发的水量增大、气温变幅减小、降水增加C气温变幅减小、蒸发增强、降水增加D地下水位上升、气温变幅变大、土壤表层盐分积累抓主干双基知能优化菜单析图表解题技巧归纳破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 地理(2)该示意图体现了()A地理环境的地域分异B地理环境的整体性C自然环境的相对稳定性D人类对自然的改造力量是无穷的解析：第(1)题，农业灌溉使土壤湿度增加，地表蒸发的水量增大；土壤
6、热容量增大，使气温变幅减小；蒸腾作用增强，降水会增加。第(2)题，某一要素发生变化，使地理环境其他要素也发生变化，体现了地理环境的整体性。答案：(1)B(2)B抓主干双基知能优化菜单析图表解题技巧归纳破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 地理考点二 水平地域分异规律抓主干双基知能优化菜单析图表解题技巧归纳破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 地理抓主干双基知能优化菜单析图表解题技巧归纳破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 地理规律方法图示法对比分析气候与自然带的内在联系(以北半球为例)高考链接 在高
7、考中对本考点的考查主要结合区域图、自然带分布模式图来考查自然带的分布规律，多以选择题形式呈现。抓主干双基知能优化菜单析图表解题技巧归纳破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 地理例题(2012年高考山东文综)下图为青藏高原及我国温带若干自然带的关系图式。读图回答(1)(2)题。抓主干双基知能优化菜单析图表解题技巧归纳破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 地理(1)R所代表的自然带可能是()A苔原带B温带草原带C亚寒带针叶林带D温带落叶阔叶林带(2)导致自然带沿OF方向发生变化的主导因素是()A热量B水分C风力D光照抓主干双基知能优化
8、菜单析图表解题技巧归纳破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 地理思路点拨 解答本题的关键是从图中分析出从OE和从OF的变化规律及其影响因素。答案(1)B(2)A抓主干双基知能优化菜单析图表解题技巧归纳破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 地理抓主干双基知能优化菜单析图表解题技巧归纳破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 地理垂直自然带分布图的判读抓主干双基知能优化菜单析图表解题技巧归纳破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 地理1从山麓到山顶的热量差异很大一般地，海拔每上
9、升1 000米气温下降6。据此可知：从山麓到山顶的自然带分异类似于由赤道到两极的地域分异(下图)；纬度越低，山地自然带数量越多，相对高度越大，自然带类型越多。抓主干双基知能优化菜单析图表解题技巧归纳破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 地理2从山麓到山顶的水分状况差异明显一般来说，从山麓到山顶降水量呈“少多少”变化。因此，有些基带在草原或荒漠的高山，由于山地降水增多，可能出现森林带，如天山。3同一自然带内水热状况相似随纬度和坡向的变化，同一自然带在不同地区分布高度不同。(1)纬度越高，同一自然带分布的海拔越低。如针阔叶混交林带，在亚热带(台湾玉山)海拔可达2 8
10、00米，到暖温带(小五台山)只能到2 000米，而到了中温带(长白山)仅到1 200米。抓主干双基知能优化菜单析图表解题技巧归纳破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 地理同一自然带海拔高度随纬度的变化规律(2)同一自然带在阳坡位置高，阴坡位置低。(3)同一自然带在迎风坡位置低，背风坡位置高(雪线受此影响明显)。抓主干双基知能优化菜单析图表解题技巧归纳破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 地理4雪线高度不同夏季气温小于0 的地方有永久性积雪，即夏季气温0 等温线为山体的雪线。雪线是冰雪带的下限，其高度与纬度、坡向和坡度有关。一般来说
11、：(1)低纬雪线高，高纬雪线低。(2)阳坡雪线高，阴坡雪线低。(3)迎风坡雪线低，背风坡雪线高。(4)陡坡雪线高，缓坡雪线低。抓主干双基知能优化菜单析图表解题技巧归纳破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 地理【例题】(2012年高考北京文综)下图为某山地的垂直带谱示意图。读图，回答(1)(2)题。抓主干双基知能优化菜单析图表解题技巧归纳破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 地理(1)图中所示山地()A各自然带的界线随季节变化而移动B北坡热量条件差，林带上界比南坡低C南坡冰雪带下界因降水量大而较低D南北坡山麓水平距离远造成基带差异大(2)该山地位于()A喜马拉雅山脉 B天山山脉C祁连山脉D昆仑山脉抓主干双基知能优化菜单析图表解题技巧归纳破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 地理【思维建模】【答案】(1)C(2)A抓主干双基知能优化菜单析图表解题技巧归纳破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 地理抓主干双基知能优化菜单析图表解题技巧归纳破疑难核心要点探究隐 藏提素能高效题组训练2014 新课标高考总复习 地理本小节结束请按ESC键返回
