1、第六章 第2节 基因工程及其应用（一） 编制人：孙俊梅 2016.5【学习目标】1、了解基因工程操作的基本过程2、举例说出基因工程在农业、医药等领域的成果3、利用学案资料，关注转基因生物和转基因食品的安全性【课前预习案】一、基因工程1、概念：基因工程又叫 或 ，就是按照人们的意愿，把一种生物的 提取出来，加以 ，然后放到另一种 里， 地改造生物的 。2、工具：基因工程是在 上进行的 水平的设计施工，需要有专门的工具。基因工程需要的工具有哪些？具体思考：基因的“运载体”有什么作用？3、步骤：请写出基因工程操作“四步曲”_ _ 目的基因与_ _结合 将目的基因导入_ _ 目的基因的_和_二、基因工
2、程的应用基因工程技术主要应用于哪些方面？分别举一例说明思考：抗虫基因作物的推广种植有什么意义？三、转基因生物和转基因食品的安全性目前对转基因生物和食品的安全性主要观点转基因生物和转基因食品不安全，要_ _。转基因生物和转基因食品是安全的，应该_。【预习反馈】 1、一种限制酶可识别多种特定的核苷酸序列（ ）2、基因工程的运载体与物质跨膜运输所需要的载体化学本质相同（ ）3、右图表示EcoR限制酶切割某DNA的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列及切点是( )A.CTTAAG，切点在C和T之间B.CTTAAG，切点在G和A之间C.GAATTC，切点在G和A之间D.GAATTC，切点在C和T之
3、间【课堂探究案】探究一、基因工程的操作工具及步骤1、怎样让热带鱼像水母一样能发出荧光？说出你的思路2、限制酶有什么特点？3.写出使用EcoRI剪切下面一段基因后形成的末端4、作为运载体必须具备那些条件？ 5、重组DNA分子导入受体细胞后就说明完成了表达吗？目的基因表达成功的标志是什么？【归纳提升】1.基因工程的操作工具 基因“剪刀” 基因“针线” 基因“运载体” （常用）2.基因工程的操作步骤提取_ _ _ 与_ _结合将目的基因导入_ _ 目的基因的_ _和_ _3.根据基因工程的步骤和工具从以下几个方面分析基因工程技术操作水平 操作环境 操作对象 优点 探究二、基因工程的应用用本节课所学内容尝试描述抗除草剂转基因大豆（转入矮牵牛基因）的育种过程 【思考】基因工程育种与杂交育种和诱变育种相比有何优点？【归纳提升】基因工程应用方面 ，如：转基因抗虫棉等 ，如：胰岛素、干扰素和乙肝疫苗等 ，如：转基因细菌降解有毒有害的化合物等探究三、转基因生物和转基因食品的安全 【观点展示】基因工程的安全性是人们争论的热点问题，根据你对转基因食品的了解，发表你的看法
