考纲要求考情分析1.理解等差数列的概念2掌握等差数列的通项公式与前n项和公式等差数列知识在高考中属必考内容，通常直接考查等差数列的通项公式，前n项和公式的题目为容易题，常常以选择题、填空题形式出现，如2012年福建卷2、辽宁卷6、江西卷12等但有时也较难，如2012年课标卷16.而与其他知识(函数、不等式、解析几何等)相结合的综合题一般为解答题，难易程度为中档题，如2012年山东卷20、江西卷16等考纲要求考情分析3能在具体的问题情境中识别数列的等差关系，并能用有关知识解决相应的问题4了解等差数列与一次函数的关系.预测：2013年仍以考查等差数列的通项公式、性质及前n项和为重点考查形式主要有三种：一是直接利用公式求指定的an或Sn；二是利用其性质求参数；三是通过适当化归把非等差数列问题转化为等差数列问题求解通过保留部分等差数列性质构建“类等差数列”，值得关注.从第二项起每一项与它相邻前面一项的差是同一个常数公差dana1(n1)d.二次函数或一次函数且不含常数项An2Bn，(A2B20)大小课时作业(三十三)
