1、第十课培养担当民族复兴大任的时代新人题组一基础小题1在社会主义核心价值观中，公民个人层面的价值准则是()A爱国、敬业、诚信、友善 B爱国、守法、明礼、诚信C富强、民主、文明、和谐 D自由、平等、公正、法治答案A解析社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，A正确；B不是社会主义核心价值观的正确表述，排除；C是国家层面的价值目标，D是社会层面的价值取向，均不符合题意，排除。2用车灯照亮孩子回家路的司机，脱下雨衣为婴儿遮雨的送餐哥，脱去冬衣趴在冰面上救孩子的好心人人民日报官方微博曾发布了一组主题为“感谢你，陌生人”的照片，引发了广大网友的共鸣。
2、该组照片的传播有利于()培育和践行核心价值观彰显我国文化自信的力量夯实和筑牢理想信念之基弘扬主旋律，引领社会风尚A B C D答案C解析人民日报官方微博曾发布了一组主题为“感谢你，陌生人”的照片，引发了广大网友的共鸣。该组照片的传播有利于培育和践行核心价值观，弘扬主旋律，引领社会风尚，正确；与材料主旨内容不符。3中华优秀传统文化博大精深、源远流长，其中的思想精华和道德精髓是社会主义核心价值观的重要思想源泉。下列古语蕴含的思想依次是()正其义不谋其利，明其道不计其功民吾同胞，物吾与也信，国之宝也，民之所凭也天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐A民本、仁爱、诚信、正义 B仁爱、民本、诚信、正
3、义C正义、民本、诚信、仁爱 D正义、仁爱、诚信、民本答案D解析“正其义不谋其利，明其道不计其功”蕴含的思想是正义；“民吾同胞，物吾与也”蕴含的思想是仁爱；“信，国之宝也，民之所凭也”蕴含的思想是诚信；“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐”蕴含的思想是民本，故D符合题意。A、B、C不符合题意，排除。4历史和现实都表明，构建具有强大感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。为此，加强社会主义核心价值观()必须把自由、平等、公正、法治作为国家层面的价值取向必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育全过程中把社会主义核心价值观作为社会主义核心价值体系的内核应凝聚社会共识，尊重多样
4、，满足人民群众的一切文化需求A B C D答案C解析根据题目的表述，历史和现实都表明，构建具有强大感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。为此，加强社会主义核心价值观必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育全过程中，把社会主义核心价值观作为社会主义核心价值体系的内核，故表述正确，入选。错误，国家层面的价值取向是富强、民主、文明、和谐。中“满足人民群众的一切文化需求”表述错误，排除。故选C。52019年是五四运动100周年。新年伊始，在北京师范大学图书馆、在首都国际机场候机厅、在长沙橘子洲头公园等地，都以快闪的形式由组织者领唱、公众跟唱我和我的祖国。这一活动()拓宽了发展人民大
5、众喜闻乐见的文化主渠道以寓教于乐的形式使民族精神教育深入人心为发展社会主义文化产业提供了有益的借鉴推动社会主义核心价值观内化于心外化于行A B C D答案C解析以年轻人为主体，采用网络直播使民众与祖国的关系进一步明朗，对于弘扬主旋律，传播社会主义核心价值观发挥了积极作用。这说明快闪演唱我和我的祖国这一活动以寓教于乐的形式使民族精神教育深入人心，有利于推动社会主义核心价值观内化于心外化于行，正确；材料所述并没有拓宽了对社会主义核心价值观传播的主渠道，与题意不符；材料所述为发展社会主义公益性文化事业而不是文化产业，与题意不符。6在急剧变化的社会生活中，人们在告别传统生活方式的同时，也会遭遇思想道德
6、上的“两难选择”和道德冲突。对此，我们应当()在文化建设中坚持指导思想的多元化加强自身的科学文化素养和思想道德修养在现代化建设中，坚持以思想道德建设为中心不断追求更高的思想道德目标A B C D答案C解析表述错误，应该坚持指导思想的一元化。错误，在现代化建设中，坚持以经济建设为中心。题目中，在急剧变化的社会生活中，人们在告别传统生活方式的同时，也会遭遇思想道德上的“两难选择”和道德冲突。对此，我们应当加强自身的科学文化素养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标，故入选。选C。题组二高考小题7(2019江苏高考)钢琴剪影的景观小品、屋檐上的钢琴黑白键、能够发声的钢琴楼梯在某乡镇的街道上，这样
7、的音乐元素随处可见。当地人以琴为媒，以展现钢琴文化、促进社会和谐为主线，弹奏出一首优美的乡村振兴“钢琴曲”，既富了脑袋，也富了口袋。由此可见()A社会主义文化离不开思想道德建设B精神文明建设必须发展公益文化事业C精神文明建设能推动物质文明建设D社会主义文化要用核心价值凝聚共识答案C解析本题考查精神文明与物质文明的关系。在某乡镇的街道上，音乐元素随处可见，当地人借助这些音乐元素，既富了脑袋，也富了口袋，由此可见，精神文明建设能推动物质文明建设，C正确；材料体现的是精神文明建设，不是思想道德建设，排除A；材料体现的是文化产业，不是文化事业，排除B；D与材料主旨内容不符。8(2018江苏高考)近年来
8、，基于信任的移动互联社交方式迅速崛起，人们很容易因传播者的亲友身份而轻信其转发的内容，以至于有些似是而非的“科学流言”广泛传播。材料启示我们，必须()A坚决抵制腐朽文化 B提高思想道德修养C加强科学文化修养 D深化文化体制改革答案C解析“科学流言”是一种虚假信息，所以我们要加强科学文化修养，提高辨别虚假信息的眼力，C正确。“科学流言”不属于腐朽文化，排除A。辨别“科学流言”关键在于提高科学文化修养而不是思想道德修养，排除B。深化文化体制改革是促进文化产业发展的举措，与辨别网络信息真假无关，排除D。9(2017浙江高考)2016年9月，中央文明委启动了第一届全国文明家庭评选表彰活动，共有300个
9、在爱国守法、遵德守礼、平等和谐、敬业诚信、家教良好、家风淳朴、绿色节俭、热心公益等八个方面具有典型示范作用的家庭受到表彰。开展这一活动主要是为了()大力弘扬中华传统道德建设新时代的家风文化培育社会主义核心价值观全面提高公民科学素养A B C D答案B解析文明家庭评选活动有利于家风建设和社会主义核心价值体系建设，所以选。错误，大力弘扬的应该是传统美德。材料强调的是思想道德修养，而不是科学文化修养，故不选。10(2017江苏高考)习近平总书记在中国政法大学考察时指出，中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点，就是坚持依法治国和以德治国相结合。培养高素质法治人才，必须坚持立德树人，德法兼修。下列说法能
10、反映这一人才培养要求的是()A德若水之源，才若水之波B功以才成，业由才广C穷理以致其知，反躬以践其实D用人以德，唯德是举答案A解析A正确，材料强调立德树人，德法兼修，此观点的意思是德是水的源头，是根本，才是水的波纹，是外在，强调了要德才兼备。B不符合题意，此观点强调才的重要性。C不符合题意，此观点强调实践的重要性。D不符合题意，此观点只强调了道德的重要性。11(2016浙江高考)慈善涉及慈善组织、慈善募捐捐赠、慈善财产、慈善服务等。为推动我国慈善事业的发展，规范慈善活动，弘扬乐善好施的传统美德，践行社会主义核心价值观，十二届全国人大四次会议审议通过了中华人民共和国慈善法。这表明()我国坚持依法
11、治国和以德治国相结合弘扬传统美德需要扶正祛邪、扬善惩恶弘扬传统美德需要从小事做起依靠法律才能提升公民的道德素养A B C D答案A解析全国人大审议通过了慈善法，这表明我国坚持依法治国和以德治国相结合，正确。“为推动我国慈善事业的发展，规范慈善活动审议通过了中华人民共和国慈善法”表明弘扬传统美德需要扶正祛邪、扬善惩恶，入选。说法正确但与材料无关。说法错误，公民的道德素养需要通过人们的自律、自省等方式来提升。故选A。12(2016江苏高考)传统文化对天理人伦所作出的具体规范，有些蕴藏在乡村的村规民约、家风祖训当中。村规民约、家风祖训作为当今社会的一种稀缺资源应当充分发掘利用，这是因为优秀的村规民约
12、、家风祖训()作为精神力量决定着社会的发展是社会主义思想道德建设的重点在文化传承中发挥着重要的作用对现代社会治理具有重要借鉴价值A B C D答案D解析说法错误，精神力量不能决定社会的发展。说法错误，社会主义思想道德建设的重点是增强诚信意识。正确阐释了优秀的村规民约、家风祖训的作用与价值。故选D。13(2014山东高考)随着我国经济社会的发展，志愿者队伍日益壮大。志愿者们不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为构建和谐社会贡献力量。上述内容说明()社会的发展与人的发展是相互促进的践行社会主义核心价值观要从我做起经济发展水平取决于人的思想道德水平提高思想道德修养能够促进科学文
13、化修养A B C D答案A解析观点正确且符合题意，题中社会发展，志愿者队伍壮大，志愿者帮助他人，服务社会，体现社会发展与人的发展是相互促进的，同时说明践行社会主义核心价值观要从我做起，故入选；观点错误，夸大了人的思想道德水平对经济发展的作用，故排除；观点与题意不符，题中并没有涉及思想道德修养促进科学文化修养，故排除。14(2014广东高考)明代思想家薛瑄曾将廉者分为三等：见理明而不妄取者为上；尚名节而不苟取者次之；畏法律保禄位而不敢取者再次之。“不妄、不苟、不敢”这一理念给我们的启示是()应树立廉洁文化的自觉性应以传统廉政思想为修廉的根本要提高自身思想道德修养要坚守传统的名节观和价值取向A B
14、 C D答案B解析古文的意思是：廉洁的第一种境界是“不敢取”，即因为害怕法律，为了保住官位而不得不廉；廉洁的第二种境界是“不苟取”，即为了保持自己的名誉而廉洁奉公；廉洁的第三种境界是“不妄取”，即对道理是非看得明白而不过分获取。这启示我们要树立廉洁文化的自觉性，提高思想道德修养，正确；传统廉政思想和传统名节观中都既有精华也有糟粕，应批判继承，排除。15(2014北京高考)数间民居、一湾流水、挺拔的青松和结伴的人们以丰子恺漫画为底稿的“中国梦”公益广告，亮相于全国大街小巷，向人们诠释着我国仁爱宽厚、孝悌友善等传统美德，引起了人们内心的共鸣。这说明传统美德()A只能通过特定的方式传播B必须按照原有
15、的涵义理解C始终具有同样的社会背景D仍然具有巨大的时代价值答案D解析仁爱宽厚、孝悌友善等传统美德今天仍然能引起人们内心的共鸣，这说明了传统美德在当今仍有着巨大的时代价值，D正确；文化传播的方式是多种多样的，A错误；传统文化具有相对稳定性，同时它的内涵又能够因时而变，B错误；传统美德作为一种社会意识具有相对独立性，可以先于或落后于社会存在，C说法错误。故答案选D。16(2014福建高考)“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。”2014感动中国人物拾荒助学子的高龄孤寡“五保”老人刘盛兰
16、用行动诠释了()A甘于清苦的作风 B崇仁厚德的品质C坚守职业的信念 D永不言败的精神答案B解析拾荒助学子的“五保”老人刘盛兰用苍老的手，在人间写下大爱，体现了崇仁厚德的品质，B正确切题。A、C、D在材料中均没有体现。题组三模拟小题17(2019江苏南京六校联考)公益众筹在技术上创新了做慈善的方式，但公益的根本永远在于人。如果全社会的人都秉持爱心、善心，无论是用何种方式，善心都会惠及他人，净化心灵，沉淀浮躁。公益众筹()丰富了精神文明建设的途径提高了人们的科学文化修养弘扬了社会主义核心价值观是社会主义道德建设的基本任务A B C D答案B解析社会主义精神文明创建活动是亿万人民参加文化建设的伟大实
17、践。人民群众在社会主义精神文明创建活动中创造了丰富多彩的形式，公益众筹丰富了精神文明建设的途径，有利于思想道德建设，弘扬和培育社会主义核心价值观，提高人们的思想道德修养，故符合题意，排除；错误，全面提高公民道德素质是社会主义道德建设的基本任务，而非公益众筹。故本题答案为B。18(2020湖南岳阳一中月考)培育和践行社会主义核心价值观既要内化于心，又要外化于行。下列对“内化于心”与“外化于行”的关系理解正确的是()无“内化于心”即无“外化于行”不“内化于心”就不会自觉的“外化于行”“外化于行”旨在“内化于心”“外化于行”可使“内化于心”得到升华AB CD答案C解析“外化于行”并不必然要求“内化于
18、心”，错误。文化对人有重要影响，不“内化于心”就不会自觉的“外化于行”，正确。“内化于心”旨在“外化于行”，错误。“外化于行”可使人在“行”的过程得到体验，使“内化于心”得到升华，正确。故本题选C。19(2020河北唐山一中月考)“如果我们走了，这块国土上就没有人了！”父亲的话，卓嘎、央宗两姐妹始终铭记在心。她们几十年如一日，始终秉持“家是玉麦，国是中国，放牧守边是职责”的坚定信念，守护着祖国的领土，谱写了爱国守边的动人故事和时代赞歌。中宣部于2018年10月19日授予她们“时代楷模”的称号。卓嘎、央宗的事迹告诉我们()培育和践行社会主义核心价值观要内化于心、外化于行开展理想信念教育，必须坚持
19、学而信、学而思、学而行要发挥时代楷模的示范作用，培养全民良好的科学素养培育现代诚信文化是凝魂聚气、强基固本的基础性工程AB CD答案A解析题干中“时代楷模”的事迹启示我们培育和践行社会主义核心价值观要内化于心、外化于行，国家开展理想信念教育，必须坚持学而信、学而思、学而行，正确且符合题意。题干中“时代楷模”的事迹彰显的主要是思想道德修养，而不是科学素养，不符合题意。发展中国特色社会主义文化，要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础性工程，错误。故本题选A。20(2019浙江绍兴模拟)将社会主义核心价值观融入中小学教育教学全过程和学习生活各方面要做到：发挥好课程教学的阵地作用，
20、发挥好优秀文化的熏陶作用；发挥好社会实践的体验作用；发挥好制度规范的养成作用；发挥好榜样人物的示范作用和校园网络的引导作用。对上述做法的依据认识正确的是()课程教学是民族振兴和社会进步的基石实践使社会主义核心价值观教育活起来、动起来通过制度规范使社会主义核心价值观教育日常化学习道德模范就能提高人的道德修养A B C D答案C解析教育是民族振兴和社会进步的基石，课程教学不能等同于教育，错误；学习道德模范有利于提高人的道德修养，但二者之间不是必然的关系，观点错误；分别强调了实践和制度规范对社会主义核心价值观教育的重要意义，观点正确。21(2020呼和浩特土默特左旗一中期中)习近平指出，要持续深化社
21、会主义思想道德建设，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风，用社会主义核心价值观凝魂聚力，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。深化社会主义思想道德建设()有利于全面提高公民思想道德素质指引人生方向，决定事业成败要积极践行社会主义核心价值观是中国共产党人的政治灵魂A B C D答案B解析深化社会主义思想道德建设有利于全面提高公民思想道德素质，要积极践行社会主义核心价值观，正确。错在“决定”。中国共产党人的政治灵魂是共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，排除。故本题选B。22(2020浙江嘉兴一中期中)某中学定期举办校园之星评选活动，为获得校
22、园环保之星、才艺之星、志愿服务之星、自强之星、管理之星、学习之星和特别贡献奖的学生颁奖，在青年学生中树立典型，激发学生勇于争先的进取精神，引起当地社会的积极反响。开展校园之星评选活动的文化价值在于()为提高学生的科学文化素质创造了良好的文化氛围为培育和践行社会主义核心价值观提供了生动载体为学校树立了评判是非曲直的价值标准和道德规范为促进学生的个性化发展塑造了鲜活榜样和正能量A B C D答案D解析校园之星评选的本质在于歌颂优良的品德和精神，如奋斗精神、爱国主义等，这为社会主义核心价值观的践行提供了有机载体，正确；开展校园之星评选是基于特长或特色评选的，这有利于塑造个性化发展的榜样和正能量，正确
23、；开展校园之星评选活动有利于提高学生思想道德素质而不是科学文化素质，排除；夸大了这一评选活动的价值，不选。23(2020四川泸县四中月考)2019年2月28日，全国学雷锋志愿服务工作暨岗位学雷锋活动推进会在北京举行。大会强调，要紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬雷锋精神，推动学雷锋志愿服务在全社会蔚然成风。要积极培育志愿服务组织和队伍，加强志愿服务项目和阵地建设，弘扬志愿服务精神、志愿文化。弘扬志愿服务精神、志愿文化()有利于践行社会主义核心价值观，使之内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动有利于弘扬和培育中华民族精神有利于为社会主义核心价值观增添新内涵，实现文化多元化是发展中
24、国特色社会主义文化的中心环节A B C D答案A解析弘扬志愿服务精神、志愿文化有利于弘扬和培育中华民族精神，有利于践行社会主义核心价值观，使之内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动，符合题意。“实现文化多元化”说法错误，排除。思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节，错误。故本题选A。24(2020北京清华附中标准学术能力诊断性测试)青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。如果这时阳光不够、雨露不足，很容易“发育不良”。对青少年进行精心引导和栽培，需要()用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导青少年筑牢理想信念之基充分发挥社会主义核心价值观的决定作用，帮助
25、青少年自觉抵御错误思想加强思想道德建设，用模范人物的先进事迹引领青少年的发展支持健康有益文化发展，抵制通俗文化对青少年的影响A B C D答案B解析青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，要促使青少年健康发展，需要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导青少年筑牢理想信念之基，需要加强思想道德建设，用模范人物的先进事迹引领青少年的发展，正确。“决定作用”的表述错误，排除。支持健康有益文化发展，抵制低俗文化对青少年的影响，错误。故本题选B。题组一基础大题25阅读材料，完成要求。2019年3月28日，中央宣传部、中央文明办等6部门在京召开电视电话会议，部署启动第七届全国道德模范评选表彰活动，要求
26、广泛开展道德模范宣传学习活动，倡导讲道德、尊道德、守道德，推动在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围，以新时代社会主义思想道德建设的新进展新成就迎接新中国成立70周年。会议强调，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于加强社会主义精神文明建设特别是思想道德建设的重要指示精神，充分认识新时代评选表彰道德模范的重大意义，切实增强抓好思想道德建设的责任感、使命感。要把评选表彰道德模范作为庆祝新中国成立70周年营造良好氛围的重要举措，作为培养时代新人、弘扬时代新风的重要抓手，作为激励亿万人民奋进新时代、共筑中国梦的重要载体，周密部署安排，精心组织实施。结合材
27、料，运用“发展中国特色社会主义文化”的相关知识，说明新时代树立道德模范的重要性。答案新时代树立道德模范，有利于群众在色彩斑斓的文化生活中做出正确选择，有利于巩固中国特色社会主义文化的主导地位；道德模范具有巨大的精神价值，新时代树立道德模范有利于树立文化自信，推进文化强国建设；新时代树立道德模范是社会主义精神文明建设的重要形式，有利于推进思想道德建设工作，同时也有利于培育和践行社会主义核心价值观。解析本题是意义类试题，限定知识是“发展中国特色社会主义文化”。可以从发展中国特色社会主义文化、坚持文化自信、加强思想道德建设、培育和践行社会主义核心价值观等方面指出新时代树立道德模范的意义。题组二高考大
28、题26(2016天津高考)阅读材料，回答下列问题。守望相助、邻里相恤，在我国有着几千年的传统。但近年来随着城镇化进程加快，邻里往来减少，关系趋于淡漠。12年前，因为一位小学生的倡议，青岛市海伦路街道试办了第一届“邻居节”，之后在市北区全面推广，今年扩至全市。12年来，这个百姓自己的节日从小到大，活动形式从大众化的自娱自乐拓展到邻里友爱互助和各类志愿服务，密切了居民间的情感联系，促进了“亲人善邻、和睦融洽”的新型邻里关系的建构。(1)依据材料，运用文化生活知识，说明“邻居节”由小变大的原因。(2)“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要
29、重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。请列举一项优良家风，并运用所学知识说明传承该家风的两点意义。答案(1)“邻居节”植根于中国优秀的传统文化；体现了和谐、友善的社会主义核心价值观；是人民群众创造的(或满足人民精神文化需求的)、喜闻乐见的一种文化形式。(2)(示例一)孝老爱亲：有利于传承中华民族的传统美德；有利于促进家庭、社会的和谐。(示例二)诚实守信：有利于传承中华民族的传统美德；有利于社会主义市场经济的健康发展。(从其他角度作答，言之有理即可)解析第(1)问，考查与社会主义精神文明创建活动相关的传统文化、社会主义核心价值观以及发展人民大众喜闻乐见的文化等知识。可结合材料分析原因，从
30、“邻居节”与优秀传统文化的关系、与社会主义核心价值观的关系，以及举办“邻居节”的主体与举办“邻居节”的作用等角度组织答案。第(2)问，属于开放型试题，学生只要任意列举一项优良家风，并说明传承该家风的两点意义即可。优良家风可以从尊老爱幼、勤俭节约、自强不息、诚实守信等方面列举，意义要与所列举的优良家风相一致。题组三模拟大题27(2020山西长治二中期中)阅读材料，完成下列要求。材料一M市立足当地实际情况，以推动社会主义核心价值观融入社会生活为着力点，促进核心价值观从“认同”向“践行”迈进，从“价值遵循”向“生活习惯”转变。该市大力推动核心价值观融入当地茶馆文化、家风文化，融入公共场所、窗口单位、
31、学校、社区、乡村、网络空间，让社会主义核心价值观切实进入人们的学习工作、衣食住行、休闲娱乐、社会交往等方面，在群众生活中落地生根。材料二青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。青年是追梦人，也是圆梦人。中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。青年一代的理想信念、精神状态、综合素质是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。中国特色社会主义进入新时代，中国日益走近世界舞台中央，中华民族距离伟大复兴的目标从未如此之近，广大青年生逢其时，也重任在肩。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。此时，正需要广大青年在奋斗中释放青春激情、
32、追逐青春理想，为国家建设、民族复兴凝聚起磅礴的青春力量。“广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军，肩负起国家和民族的希望。”这是习近平总书记对青年学生的殷切期望和嘱托。(1)结合材料一，运用文化生活知识，说明M市是如何将社会主义核心价值观“内化于心，外化于行”的。(2)结合材料二，运用文化生活相关知识，说明青年学生应怎样成为担当民族复兴大任的时代新人。答案(1)积极引导，注重“践行”，将核心价值观转化为人们的情感认同和行为习惯。抓好社会主义核心价值观融入社会生活各方面，在落细、落小、落实上下功夫。推动社会主义核心价值观融入当地优秀传统文化，在群众生活中落地生根。(2)要树立正确的世界观、人
33、生观、价值观及国家观、民族观、历史观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，筑牢理想信念之基。学习和践行社会主义核心价值观，内化于心、外化于行。坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。积极投身中国特色社会主义伟大实践，脚踏实地、不尚空谈，重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。解析第(1)问属于措施类主观题，需要从材料中提取有效信息，与教材知识相对接进行分析。根据材料“促进核心价值观从认同向践行迈进”可知让核心价值观转化为人们的情感认同和行为习惯。根据材料“核心价值观切实进入人们的学习工作、衣食住行、休闲娱乐、社会交往等方面，在群众生活中落
34、地生根。”可知抓好社会主义核心价值观融入社会生活各方面。根据材料“该市大力推动核心价值观融入当地茶馆文化、家风文化”可知推动社会主义核心价值观融入当地优秀传统文化。第(2)问属于措施类试题。材料中“青年一代的理想信念、精神状态、综合素质是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素”可知要树立正确的世界观、人生观、价值观及国家观、民族观、历史观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，筑牢理想信念之基；材料中“追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献”可知要学习和践行社会主义核心价值观，内化于心、外化于行；材料中“当此之时，正需要广大青年在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，为国家建设、民族复兴凝聚起磅礴的青春力量”可知要加强和提高思想道德修养和科学文化修养，全面提升个人素养和为人民服务的本领；积极投身中国特色社会主义伟大实践，脚踏实地、不尚空谈，重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。