1、2011学年第一学期期中联考试题卷学科：高一物理 满分：100分 考试时间：90分钟 考生须知：1、本卷共 5 页； 2、本卷答案必须做在答案卷上，做在试卷上无效； 3、答题前请在答题卷密封线内填好相关栏目。一、单项选择题（本题共20分，每小题2分。每小题有一个答案正确）1、关于质点，下列说法正确的是（ ）研究小汽车以60km/s过斑马线时的时间，不可以将汽车看作质点在北京奥运会女排比赛中，陈忠和主教练在战术板上布置队员怎样跑位时，不能把女排队员看成质点研究奥运会跳水冠军郭晶晶的跳水动作时，不能把她看成质点研究马琳在乒乓球比赛中打出的弧圈球时，能把乒乓球看作质点2、敦煌曲子中有这样的诗句：“满
2、眼风波多闪烁？看山恰是走来迎，仔细看山山不动，是船行。”其中“看山恰是走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是A. 船和山B. 山和船C. 地面和山D. 河岸和水流3、由胡克定律可得弹簧的劲度系数k=，由此可知（ ）Ak与弹力F成正比 Bk与弹簧伸长量x成正比Ck与弹力F成正比；与弹簧伸长x成反比 D以上说法都不对4、下列四个图中，所有的球都是相同的，且形状规则质量分布均匀甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间，乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上，丙球与其右侧的球放在另一个大的球壳内部并相互接触，丁球用两根轻质细线吊在天花板上，且其中右侧一根线是沿竖直方向关于这四个球的受力情况，下列说法中正
3、确的是（ ） A甲球受到两个弹力的作用B乙球受到两个弹力的作用C丙球受到两个弹力的作用D丁球受到两个弹力的作用5、一木箱放在水平地面上，请在下列关于木箱和地面受力的叙述中选出正确的叙述（ ）A、地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；木箱没有发生形变，所以木箱不受弹力B、地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；木箱受到了向上的弹力，是因为木箱也发生了形变C、地面受到了向下的弹力，是因为木箱发生了弹性形变；木箱受到了向上的弹力，是因为地面也发生了弹性形变D、以上说法都不正确6、伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图可大致表示其实验和思维的过程对这一过程的
4、分析，下列说法不正确的是 A其中的（甲）图是实验现象，（丁）图是经过合理的外推得到的结论B其中（丁）图可以看成是倾斜角为90时的斜面，但直接研究（丁）图比较困难C运用（甲）图的实验，可“冲淡”重力的作用，使实验现象更明显D运用（丁）图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显7、关于加速度表达式的下列说法，正确的是A利用求得的加速度是t时间内的平均加速度Bv表示在t时间内物体速度的变化量，它的方向不一定与加速度a的方向相同C表示速度的变化率，是标量D加速度a与v成正比，与t成反比8、A、B、C三质点同时同地沿一直线运动，其位移图象如图所示，在0-t0这段时间内（ ）A质点A的位移最大； B
5、三质点的位移大小相等；CC的平均速度最小； D三质点平均速度一定不相等9、.甲、乙、丙三辆汽车同时以相同的速度经过某一路标，此后甲一直做匀速直线运动，乙先加速后减速，丙先减速后加速，它们经过下一个路标时的速度仍相同，则A.甲车先经过下一个路标B.乙车先经过下一个路标C.丙车先经过下一个路标D.无法判断谁先经过下一个路标10、为研究自由落体运动，实验者从某砖墙前的高处由静止释放一个石子，让其自由落下，拍摄到石子下落过程中的一张照片如图所示由于石子的运动，它在照片上留下了一条模糊的径迹已知每层砖的平均厚度为6.0cm，这个照相机的曝光时间为2.010-2s，则拍摄到的石子位置A距石子下落的起始位置
6、的距离约为 A0.45m B1.8m C3.6mD7.2m二、不定项选择（本题共16分，每小题4分。每小题有一个或多个答案正确，漏选得2分，错选得0分）11、一物体作匀变速直线运动，某时刻速度大小为v1 =8 m/s，1s后的速度大小变为v2=10 m/s，在这1s内物体的加速度大小( )可能小于2m/s 2 B可能等于2m/s2 C可能等于18m/s2 D可能大于18m/s212、如图所示，光滑斜面AE被分成四个长度相等的部分，即AB = BC = CD = DE，一个物体在A点由静止释放，下列结论不正确的是（ ）A物体到达各点的速率B物体到达各点所经历的时间C物体从A运动到E的全过程平均速
7、度D物体通过每一部分时，其速度增量13、下列所说的速度中，哪个表示平均速度？（ ）A、一列很长的火车以2km/h的速度穿过轨道与公路交叉的道口；B、由于堵车，在隧道内的车速仅为1.2m/s；C、返回地面的太空舱以8m/s的速度落入太平洋中；D、子弹以800m/s的速度撞击在墙上。14、为了测出楼房的高度，让一石块从楼顶自由落下（不计空气阻力），测出下列哪个物理量就可以算出楼房的高度（ ）A石块下落到地面的总时间B石块下落过程中通过任意一窗户的时间C石块落地前最后一秒的位移D石块通过最后一米位移的时间三、填空题(共18分)15、某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动
8、的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10s。(1)每两个计数点间还有 个点没有标出。（1分）(2)试根据纸带上各个计数点间的距离，每隔0.10s测一次速度，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表(保留3位有效数字) （5分） (3)从打下A点到打下G点，这段时间内纸带的平均加速度为 。(2分)(4)打下A点的速度_m/s；打下G点的速度_m/s(2分) (保留3位有效数字)(5)电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，根据打点计时器打出的纸带， 下列选项中
9、：A时间间隔B位移C加速度D平均速度E瞬时速度我们可以从纸带上直接得到的物理量是，测量得到的物理量是 ，通过计算得到的物理量是 。（3分） (6)将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线。（2分）（7）（本题3分）实验中画出了v-t图像,下面从图像里求加速度的方法正确的是( )A、根据任意两点的速度值，用公式a=v/t算出加速度B、根据实验数据画出v-t图像，量出其倾斜角，a=tanC、根据实验数据画出v-t图像，由图像上相距较远的两点对应的速度、时间用公式式a=v/t算出加速度D、依次算出通过连续两计数点间的加速，取它们的平均值作为加速
10、度。三、计算题(共46分)16、（8分）一根木棍保持竖直状态静止不动，在木棍正下方距木棍上端1.8m处有一点A，当木棍由静止释放后，木棍通过A点所用时间是0.2s，不计空气阻力，g取10m/s2，试求木棍的长度是多少？17、（9分）一个质量为20kg的木箱以6m/s初速度开始在水平冰面上滑行，由于摩擦阻力的作用，木箱在最后10s内的位移是15m。求：（1）木箱的加速度？（2）求木箱前10s内的位移？（3）如果木箱与冰之间的摩擦系数为0.03,求木箱在第25s末受到的摩擦力多大？18、（8分）频闪摄影是研究变速运动常用的实验手段。在暗室中，照相机的快门处于常开状态，频闪仪每隔一定时间发出一次短暂
11、的强烈闪光，照亮运动的物体，于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置。图中是小球自由下落时的频闪照片，频闪仪每隔0.04s闪光一次。根据这张频闪照片提供的信息和你所学的运动学规律以及生活常识，请你通过计算分析照片上的数据的单位？19、有同学想测量学校灌洗室的自来水龙头到水漕底之间的距离，但又没有尺子。他调节水龙头，让水一滴一滴地流出，并调节到使第一滴水碰到漕底的瞬间，第四滴水正好从水龙头口开始下落，且能依次持续下去.若有手表他测得连续n滴水声的时间是t，根据你所掌握的运动学知识与生活常识琼请帮他算一下这个距离是多大？20、（12分）日常生活中，当发生某些情况时，人们能及时采取相应的行动。人从发
12、现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间。用直尺可以粗略的测定人的反应时间，方法如下：请甲同学用两个手指捏住直尺上端A处，使直尺处于竖直状态，被测同学乙用一只手在直尺下部B处做握住直尺的准备，但手的任何部位都不碰到直尺，当乙同学看到甲同学放手（释放直尺）时，立即握住直尺（如图1），测出直尺降落的高度，根据自由落体运动的知识可以测出同学乙的反应时间。求：（取g=10m/s2）（1）某次测量时乙同学最后手握在C点，请估算他的反应时间？（2）请你在这把尺子上的几个点上标上返应时间，使得它成为一把能直接读取反应时间的尺子？2011学年第一学期期中联考高一物理答案一、单项选择题（本题共10小题，每题2分
13、。每小题有一个答案正确）题号12345678910答案CADCCDABBB二、不定项选择（本题共16分，每小题4分。每小题有一个或多个答案正确，漏选得2分，错选得0分）题号11121314答案BCABCABACD速度(m/s)VBVCVDVEVF0.4000.4790.5600.6400.721三、填空题（18分)15、(1) 4（2）、(3) 0.801m/s2 (4) 0.321m/s 0.762m/s (5)_A_ _B_ _CDE_ (6)(7)_C_四、计算题(共46分)16、（8分） 1m17、（9分） (1)a = 0.3m/s2 3 (2)45m 3 (3)f = 0N 318、 （8分） h=(28.4-7.1)-7.1=14.2 3 h=gT 2 =0.144m 3 单位为cm 2 19、（9分） t=f/(n-1) 2 t下落3t/(n-1) 2 h=g t下落2/2 2 h = 320、（12）分(1) h= gtc2/2 3 tc=0.4s 3 (2) t1=0.1s 1 t2= 0.2s 1 t3=0.3s 1 t5=0.5s 1 在尺上标出各点对应的时刻，如图 2 高考资源网w w 高 考 资源 网