2014年高二历史同步课件： 第五单元《第5课 南亚次大陆的冲突》（人教版选修3）.ppt

1、第五单元第5课新知预习巧设计名师课堂一点通高频考点巧解密创新演练大冲关课后习题解答返回返回返回返回一、“蒙巴顿方案”与印巴分立1.背景(1)英国殖民政策：英国利用宗教和社会文化差异实行“_”政策。(2)印度两党的矛盾：19世纪晚期，印度分别建立了以_为主的印度国民大会党和以穆斯林为主的_。二战后，印度人民要求独立的呼声日益高涨，但是在如何组成_和权力分配问题上，两党出现矛盾。分而治之印度教徒穆斯林联盟新国家返回2蒙巴顿方案(1)时间：1947年6月。(2)内容：组成两个会议，单独投票决定是否实行分治。只要其中一个决定分治，就将实行分治。(3)结果：穆斯林代表赞成分治，建立独立的_国。巴基斯坦返

2、回3印巴分治(1)过程：1947年7月，英国议会通过_，8月，印度和巴基斯坦正式分立。(2)影响：随着两个具有明显_特征的国家出现，不同宗教信仰的居民之间的摩擦和对立严重起来。带来了一股强大的居民迁徙浪潮，在不同宗教信仰的居民中埋下了不和的种子。印度独立法案宗教返回二、三次印巴战争1第一次印巴战争(1)原因：争夺克什米尔地区的所有权。(2)过程：时间：1947年10月至1949年1月。战况：印度政府派军队进入克什米尔地区，巴基斯坦政府投入_与印军激战。(3)结果：在联合国干预下停火，克什米尔的归属问题并未解决。正规军返回2.第二次印巴战争(1)爆发：1965年8月，克什米尔局势再度紧张，巴军率

3、先发动进攻。(2)结果：双方都未取得胜利，9月下旬，宣布停火。克什米尔问题仍没有得到解决。3第三次印巴战争(1)原因：印巴两国因_问题发生尖锐对立。(2)经过：1971年11月，印军大举进入东巴基斯坦；12月在克什米尔地区向巴基斯坦军队发动进攻。(3)结果：印军取胜并支持_成立。东巴基斯坦孟加拉国返回特别关注三次印巴战争的异同(1)相同点：都发生在克什米尔地区。(2)不同点：起因：前两次起因都是争夺克什米尔地区的所有权，第三次是在东巴勒斯坦问题上发生尖锐对立而爆发的。结果：前两次双方都没有取得明显胜利，克什米尔归属问题并未解决。第三次印度取得胜利，一个新的国家孟加拉国成立。返回三、引发印巴冲突

4、的主要原因(1)殖民主义者推行的“_”政策，造成生活在同一地区的不同民族和不同宗教信仰居民之间的隔阂与敌视。(2)将_作为划分国家的唯一原则，极易导致宗教排斥和对立，加剧居民之间的不和，不利于社会稳定和民族团结；不同宗教信仰的国家之间占有的自然资源也很难相同，这成为引发印巴冲突的又一个诱因。分而治之宗教信仰返回(3)边界和_归属的长期不确定，_成为引发印巴之间战争的“火药桶”。(4)美苏两个大国不断向印巴出售武器，事实上也推动了印巴两国一次次走向战争。特别提醒印巴长期冲突是多种因素期冲突是多种因素共同作用的结果。其中既有印巴地区的内因，主要是宗教信仰的差异、边界和领土的长期不确定；也有其外在因

5、素，即殖民主义政策和美苏等大国的插手。领土克什米尔返回返回返回印巴分治的影响有哪些？(1)印巴分治标志着英国对印度长达190年的殖民统治的终结，是对英帝国主义的沉重打击。(2)反映了英国想继续控制这一地区的企图，分治也是造成南亚次大陆局势不安定的重要原因。(3)在分治过程中，印度教徒和伊斯兰教徒的迁徙和仇杀，造成大批的难民。返回(4)原来统一的经济被割裂，从而造成两国经济发展的严重困难。(5)两国在土邦归属问题上冲突激烈，造成长期不和，为它们后来的矛盾和冲突埋下了隐患。(6)特别是遗留的克什米尔问题，成为南亚次大陆局势不安定的重要原因。返回“分而治之”政策的推行造成的影响不包括()A造成同一地

6、区不同民族之间的隔阂和敌视B造成不同宗教信仰居民之间的隔阂和敌视C会引发尖锐的矛盾和激烈的冲突D印巴并立对英国不利解析：本题主要考查对“分而治之”政策的理解。“分而治之”政策是导致印巴冲突的根源，印巴并立有利于英国对这一地区的控制。答案：D返回返回高频考点考查印巴冲突的原因及影响示例阅读下列材料，回答问题。材料一 蒙巴顿断定印、巴分治，印度教徒居多数的地区划归印度，穆斯林占多数的地区归属巴基斯坦。但对克什米尔的归属问题却规定由各王公土邦自己决定加入印度或巴基斯坦，或保持独立。从此印巴两国半个多世纪的时断时续的战争噩梦开始了。返回材料二 50多年里，三次印巴战争和不断的边境冲突什么问题也没有解决

7、，只会耗费大量的金钱，造成许多人失业，而且给两国的经济和发展带来灾难性的结果。只有和平的局面和安定的环境，才能给印巴两国人民带来经济上的发展和繁荣。和平中有利益返回(1)据材料一概括“战争噩梦开始”的主要原因。(2)据材料二概括指出印巴冲突的后果。你认为解决印巴冲突的有效途径是什么？解析 本题考查印巴之间矛盾冲突的由来及影响，注意从材料中提取有效信息，并对这些信息分析回答。答案(1)英国“分而治之”政策的影响；宗教对立；克什米尔问题。(2)后果：耗费社会财富；给人民带来痛苦和不幸；阻碍经济发展；造成社会动荡。途径：谈判和对话。返回图文探究印巴冲突的根源及影响探究目的(1)知识层面：考查印巴冲突

8、的由来及影响(2)能力层面：考查学生材料解读归纳能力及描述、阐释问题的能力返回探究示例材料一蒙巴顿方案规定，印巴两个自治领域的划分主要根据英属印度居民的宗教信仰从蒙巴顿方案颁布至1951年，约720万伊斯兰教徒成群结队迁往巴基斯坦；在巴基斯坦的约90万印度教徒也携儿带女迁往印度加之蒙巴顿方案没有明确划分印巴边界，东、西巴基斯坦(东巴基斯坦即现今的孟加拉国)相距遥远，而恒河和印度河流经印巴两国，这又造成印巴边界纠纷问题和河水争端问题。返回材料二 印巴分治形势图：返回问题生成(1)从材料中看出巴基斯坦的领土组成有何特点？(2)印巴冲突的原因有哪些？其根源又是什么？(3)印巴矛盾为何长期得不到解决？

9、(4)印巴冲突的升级会造成哪些危害？返回探究思路二战后，面对蓬勃发展的民族解放运动，英国无法阻挡，但英国不甘心彻底失去在印度的殖民利益，于是采取“分而治之”的方针，这是造成当今印巴冲突的历史根源，但是当今印巴冲突的原因还包括宗教矛盾、领土纠纷、水源问题、克什米尔归属问题等；印巴冲突长时期得不到解决的原因是多方面的，要从国际形势、长期矛盾积怨等方面分析；印巴冲突的升级不仅加剧了南亚地区的动荡，且威胁着世界和平。返回尝试解答(1)巴基斯坦被分为东、西两部分。(2)宗教矛盾、领土矛盾、水源问题、克什米尔归属问题。根源是英国的“分而治之”的殖民主义政策。(3)长期积怨很深、外部力量插手、两国动辄诉诸武

10、力。(4)引起新的军备竞赛，加剧了南亚地区的动荡，威胁着世界和平。返回点击下图片进入“创新演练大冲关”返回返回一、本课测评1试分析二战以后印巴长期尖锐对立乃至三次爆发战争的背景原因及其影响。提示：背景原因：殖民主义者“分而治之”政策的结果、宗教信仰之间的差异、边界和领土归属的长期不确定、美苏等大国的插手等。影响：使中亚和南亚次大陆长期以来矛盾丛生，印巴之间冲突不断，使矛盾一触即发。返回2列举大国插手印巴事务的典型事例，分析其与冷战的关系。提示：“蒙巴顿方案”的提出，使印巴之间长期对立；在印巴分立中，美苏两大国不断向印巴出售武器，事实上也推动了印巴两国一次次走向战争。美苏冷战是印巴冲突的原因之一。返回二、学习延伸1英国把印度变为其殖民地的简要经过。提示：1600年，英国入侵印度，建立东印度公司。1757年，印英普拉西大战，印度战败而逐步沦为英国殖民地。1849年，英国占领印度全境。返回2印度民族独立简史。提示：18571859年，印度民族大起义。19051908年，印度民族反英大起义。19191922年，印度的非暴力不合作运动。19281930年，印度独立运动。19451946年，印度第四次民族独立运动高潮。1947年，印巴分治。