家长面对孩子的入园焦虑应该如何做.docx

1、家长面对孩子的入园焦虑应该如何做在经历了那么多次的开学季，看过这么多孩子们的入园焦虑，到底什么是入园焦虑呢？为什么孩子会产生焦虑呢？我们作为家长应该如何做呢？那么，为什么孩子会产生焦虑呢？答案显而易见：环境改变，家里环境和幼儿园不一样；社会交往改变，家里遇到的人和幼儿园不一样；饮食习惯改变，家里孩子喜欢吃什么就做什么和幼儿园不一样；情感依赖改变，家里依赖父母亲人；作息时间改变，家里吃、睡、玩时间随意，面对这么多的改变，小小的身体，步入一个小型社会，试想一下他🉐有多么强大的内心来快速适应环境呢？所以，有焦虑很正常，作为家长我们要接纳孩子的情绪，正确引导他们。孩子入园必定会经过一个

2、适应期，因为孩子存在个别差异，适应期的长短也有所不一，作为家长的我们不必过于担心，这是孩子成长迈向社会的第一步！只要家长坚持配合幼儿园和老师，孩子给你能顺利度过入园关键期，早早适应集体生活！那么，接下来就幼儿分离焦虑几种类型，我们家长配合要点！严重哭闹型幼儿：（一般哭三周后适应）从入园的那天就开始哭，“我不上幼儿园，我要回家”家长对策：1.家长的情绪情感很重要一定要消除消极的心态，坚持送孩子上幼儿园，多与老师沟通，了解在园的情况。2.家长在与孩子交流时，要注意自己的语言导向，不要总问一些带有消极暗示的问题。“有小朋友打你吗？”“你今天哭了吗？”“幼儿园的饭吃得下吗？”会强化幼儿焦虑、不来园。3

3、.在和老师沟通的基础上，注意从正面引导幼儿，“今天你得到了一个小爱心，真棒！明天我们还去幼儿园，🉐一个大的爱心💗好吗？”“老师说你真乖，可喜欢你了”“今天和谁做好朋友了？”🥰用积极鼓励的语言与幼儿交流，多鼓励正确的行为！跟随哭闹型：看到其他小朋友在哭，也在跟着哭。在家里比较听话，能够比较快的适应幼儿园生活。家长对策：1.家长送园时，快速离开，不要墨迹。2.用转移注意力的方式引导孩子3.告诉宝贝，老师和妈妈一样爱你，让孩子感觉一切如常，就像妈妈在身边一样，消除孩子和妈妈分离的恐惧、焦虑和不安4.离园时有意引导孩子和性格比较开朗的孩子一起。不断唠叨型

4、幼儿：常常自言自语“妈妈什么时候来接我？”这样的孩子比较内向，很听话，只要家长配合🉐当，一周时间能够适应，但还会有反复。家长必须守时家长对策：1.入园初期，家长尽量每天准时接送幼儿，使孩子接受并习惯幼儿园生活作息规律，同时也对家长产生信赖。2.接到幼儿后与他多玩一会儿，使幼儿感受到家长对他依然很关爱，不会因为送到幼儿园就减少和他的亲密接触。3.和老师及时沟通，了解孩子在园情况，对孩子积极变化进行鼓励和表扬👍承诺兑现，说到做到！后发作型幼儿：开始高高兴兴上幼儿园，新鲜感消失后，找各种理由哭闹。一般两三天就能适应幼儿园，一开始容易被家长忽略，一但忽略后期哭闹持续时间

5、会更长！家长对策：1.从一开始就对孩子初期良好表现及时予以鼓励，和老师沟通让孩子当小朋友的小榜样，从正面进一步强化他较快的适应能力。2.即使孩子表现的很开心，家长也要给予他比平时更多的关心和陪伴，因为哪怕一点点消极感受都会激起孩子潜在焦虑！身体不适型：入园后不是头痛就是肚子疼，而且每天尿裤子，回家就好。孩子入园举行受到约束，他们会感到紧张和不自在，引起生理反应，家长在幼儿出现生理上的不适反应，一定不要着急或责怪。家长对策：1.先确定孩子究竟是生理原因还是心理原因引起的2.和老师沟通，给予孩子足够安抚，让孩子产生对幼儿园的安全感，对幼儿园的一些规定能够接受，千万不能让孩子产生“只要我说不舒服就可

6、以回家”的想法！3.多宝宝孩子，给予他安全感绝食型幼儿：（大概一个月才能适应）外表柔弱，不喜欢说话，谁也不理，坐一旁掉眼泪，到吃饭的时候也不吃。这类幼儿，在家里也常用一些“过激”手段达到自己目的。家长对策：家长需要循序渐进，从爱护幼儿健康角度出发，可以接回家吃饭，再送回园，逐渐习惯，可以晚送早接，再逐步延长时间！作为父母，孩子第一次离开我们，步入他们的小型社会，有担心有焦虑也是很正常的。那么，在宝贝入园时，不想让孩子哭闹，不能靠一味的安抚而是让孩子感受到幼儿园生活的精彩丰富。父母在为孩子准备来园物品时，也可以适当用点“小心机”比如，爱的小细节！手捧妈妈心，在入园第一天，告诉宝贝，妈妈爱他，并且在手上画一个小爱心💗，告诉他这是妈妈心，会一直陪伴幼儿。也可以准备一张全家福，陪伴孩子！其实，幼儿焦虑，考验的同样是家长，我们要温柔而坚定的按时接送幼儿！切记送一歇二，有求必应，刨根问底。坚持不妥协，不迟到，不紧张，坚持5+2不等于0