1、双峰一中高一语文组集体备课教案 课题赤壁赋课时5课时课型新授课教学目标1知识目标：积累重点文言字词及句式：2能力目标：感悟诗人情感的变化，品味语言之美，体会景、情、理的交融，品鉴技巧之美3情感、态度和价值观目标：引导学生树立正确的人生观，培养他们在困境中保持乐观、豁达的生活态度。教学过程教 学 内 容备注一、自主学习 第一课时一、“旷世奇才苏东坡”导入：1苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人，美食家，豪放派词人代表。中国文学史上少有的全才之一。2评价：三苏/一门三父子苏洵 苏辙唐宋八大家韩愈 柳宗元 欧阳修 三苏 曾巩 王安石书法四大家：黄庭坚 米芾
2、 蔡襄 苏轼苏辛：苏轼 辛弃疾（PPT展示东坡书法）3自题金山画像心似已灰之木，身如不系之舟，问汝平生功业，黄州惠州儋州。4“我可以说苏东坡是一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个大文豪，大书法家，创新的画家，造酒试验家，一个工程师，一个憎恨清教徒主义的人，一个瑜珈修行者，佛教徒，巨儒政治家，一个皇帝的秘书，酒仙，厚道的法官，一位在政治上专唱反调的人，一个月夜徘徊者，一个诗人，一个小丑。但是这还不足以道出苏东坡的全部。一提到苏东坡，中国人总是亲切而温暖地会心一笑，这个结论也许最能表现他的特质。” 林语堂苏东坡传序 5乌台诗案1056年, 苏轼首次出川赴京考试。翌年，他
3、参加了礼部的考试，获得主考官欧阳修的赏识，高中进士第二名，其弟也高中进士，一时“三苏”名声鹊起。但适逢母亲病故，苏轼归家服孝，于1059年期满，重回汴京。 1061年，苏轼应中制科考试，入第三等，为“百年第一”，授大理评事、签书凤翔府判官。1066年逢其父于汴京病故，再一次扶丧归家。1069年，服满还朝，仍授本职。他入朝为官之时，正是北宋开始出现政治危机的时候，此时神宗即位，任用王安石支持变法。苏轼的许多师友，包括他的恩师欧阳修在内，因在新法的施行上与新任宰相王安石政见不合，被迫离京。苏轼也因为反对新法，并在自己的诗文表露了对新政的不满。遭到李定、舒亶（dn）、何正臣弹劾，被扣以莫须有的罪名抓
4、进乌台，一关就是4个月，每天被逼要交代他以前写的诗的由来和词句中典故的出处。在当时苏轼已是认定自己必死无疑。 因宋朝有不杀士大夫的惯例，以及众人的营救，使得苏轼免于一死，被贬为黄州团练副使。 “乌台诗案”，是一个有名的文字狱，也是一个冤狱。（注：乌台，指的是御史台，是专任弹劾百官的中央机关。汉代时御史台外柏树上有很多乌鸦，所以人称御史台为“乌台”，也戏指御史们都是乌鸦嘴。）6写作背景: 1080年，苏轼被贬黄州。在这里，他经常来赤壁矶头游览眺望，或泛舟江中。1082年，苏轼又来到赤壁。这时他已年近半百，站在矶头，望着滚滚东去的江水，想起自己建功立业的抱负也付之东流，不禁俯仰古今，浮想联翩，写下
5、了名作念奴娇赤壁怀古。这年七月十六日和七月十五日，苏轼又两次舟游赤壁之下的长江，写下了著名的前赤壁赋后赤壁赋。前后赤壁赋在我国文学艺术史上有着深远的影响。它为以后的戏曲、绘画、雕塑等提供了创作的题材。宋代画家李公麟、明代画家唐寅都画过苏轼舟游赤壁的画。 苏轼在赤壁的创作活动，给赤壁增添了光彩，清人就干脆把黄州赤壁命名为“东坡赤壁”，并镌刻在建筑物的门额上，由此名满天下。直到今天，在黄冈东坡赤壁，仍有“二赋常”“酹江亭”“坡仙亭”等名胜。二、质疑提问（听名家读课文品味课文，请学生大声朗诵。）1注音： 壬戌（ rn x ） 桂棹（ zho ） 余音袅袅（nio ） 幽壑（ h ） 嫠妇（l ） 愀
6、然（qio ） 山川相缪（ lio ） 旌旗（ jng ）酾酒（sh ）横槊（ shu ）舳舻千里（ zhl ） 扁舟（ pin ）匏樽（ pozn ） 无尽藏（ zng ） 狼籍（ j ） 枕藉（ ji ） 2整体感知： 苏轼与客游赤壁时心情是如何变化的？试从文中找出关键词。提示：乐甚愀然喜而笑三、问题研究研读课文第一段，完成下面的题1.通假字 冯虚御风 （通“凭”，乘）2.词类活用歌窈窕之章（名作动，朗诵）3.古今异义白露：（古：白茫茫的水气。今：二十四节气之一。） 茫然：（古：旷远的样子。今：完全不知道的样子或失意的样子。） 4.特殊句式苏子与客游于赤壁之下 月出于东山之上 徘徊于斗牛之
7、间（状语后置句）凌万顷之茫然（定语后置）5翻译（1举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。（2）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所上，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。四、课堂检测1原文回放：壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。2能够一字一句的进行翻译。五、小结评价1苏东坡是同学们比较感兴趣的文学大家，把他的故事多讲一点，尤其乌台诗案是他人生中的重大转折，对于理解他的作品和思想也是非常重要的。2关注文言字词的掌握与理解。3不可多得的古代美文，在朗诵中品味提升。集体讨论教学后记
