1、20222023学年高二年级上学期阶段检测联考政治考生注意：1本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2答题前，考生务必用直径05毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4本卷命题范围：部编版必修4第一单元。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1或许我们无数次置身于静静的夏夜
2、，仰望广阔无垠的星空，不经意的会生出一系列问题叩击头脑：“我是谁？”“从哪里来？”“又会到哪里去？”“我为什么活着，生命的价值又是什么？”人生若能弄清这些问题，思想就会得到提升，生活就有方向，人生就会通透。这表明（ ）哲学的智慧产生于人类的头脑和思维 哲学的智慧产生于人所处的自然环境哲学源于实践中对世界的追问与思考 哲学能为人们认识和改造世界提供指导A B C D2当今世界，宇宙学、生命医学、基因学、人工智能等科学技术的进步在给人类带来健康、方便、快捷的同时，也出现了前所未有的问题。为此，人们重新审视人与自然的关系，从技术伦理的角度对科学发展进行反思，希望科学技术能够真正造福人类。这说明（ ）
3、哲学对具体科学的发展具有促进作用 具体科学的进步有利于推动哲学发展具体科学的发展需要正确的世界观方法论指导 哲学的任务就是把握具体科学发展方向A B C D3有人说哲学研究宇宙中的大问题，有人说哲学研究人类认识问题，有人说哲学主要探讨心与物的关系，也有人认为是探讨知与行的关系。在不同时代、不同地区、不同的哲学传统中，对哲学基本问题也有不同的理论表述。下列对哲学基本问题的理解，正确的是（ ）哲学基本问题是人们在实践中无法回避的问题哲学基本问题是思维和存在的辩证关系问题哲学基本问题决定着现实世界中人与物的关系对哲学基本问题的不同回答决定了哲学的方向A B C D4德国著名古典哲学家费尔巴哈曾经说过
4、：“理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。”“人是人的作品，是文化、历史的产物。”从哲学基本派别来看，下列与费尔巴哈观点相一致的是（ ）人病则忧惧，忧惧见鬼出 没有绝对精神，就没有世界宇宙便是吾心，吾心便是宇宙 大地浮于水上，没有水就没有万物A B C D5有人认为一花一世界，一草一灵魂。也就是说每个自我都有一个世界，每个世界的发展方向都取决于其意识体本身，而客观世界则是由这些意识世界构成，这样即无客观坐标，只表现个人意志，其认为物质不可以独立于意识之外。下列观点与之一致的是（ ）“你不来，牡丹不开”和“人的理性为自然界立法”“气者，理之依也”和“万物皆是一理，有理则有气”“道生一，一生二
5、，三生万物”和“物是感觉的复合”“意志是一切存在和运动的根源”和“人是万物的尺度”A B C D6“理论的生命力在于不断创新，推动马克思主义不断发展是中国共产党人的神圣职责”。习近平新时代中国特色社会主义思想守正创新，用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代，为马克思主义与21世纪世界历史的对话与结合开辟了新的广阔前景。习近平新时代中国特色社会主义思想（ ）是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结系统回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展问题为发展当代中国的马克思主义哲学作出了原创性贡献在新的历史方位与时代条件下有效回答了新的时代课题A B C D7“治国之道，富民为始”。共同富裕是社
6、会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。但当前收入、城乡、区域等三大差距决定了共同富裕实现的长期性和艰巨性。共同富裕是渐进的过程，要从我国国情出发，尽力而为、量力而行，不能提出超越阶段的目标和要求。全科试题免费下载公众号高中僧试题下载这告诉我们（ ）生产方式作为社会的构成要素是客观的 人类社会本质上是一个客观的物质体系人们无法改变规律发生作用的条件 人类社会是物质世界长期发展的产物A B C D8世界上是没有鬼神的，但是为什么人又想得出来呢？而且西方人的鬼神，是西方人的服饰和面庞；东方人的鬼神，是东方人的服饰和面庞。其实想象各异，本质实同。就如同日有所思，夜有所梦，总是有一定客观依据的。这
7、说明鬼神观念（ ）是人们纯粹的一种主观臆造物 是意识对客观存在的歪曲反映是人脑对鬼神的虚幻反映 是主观形式与客观内容的统一A B C D9电视剧人世间展示了中国社会近50年来的发展变迁，贯穿其中的，既有中国社会发展的“光荣与梦想”，也直面了改革开放进程的艰难与复杂，塑造出众多劳动者、建设者、改革者、创业者等人物群像。这部接人间地气、充满人间至情的作品让亿万观众指点追剧。由此可见（ ）意识的内容是客观的，该剧的创作源于原著作者对生活的感悟与主创人员的匠心制作意识的形式是主观的，该剧蕴含着“幸福是奋斗出来的”这一主流价值观的精神内核意识是对客观存在的如实反映，该剧真实折射了改革开放以来中国所经历的
8、社会巨变意识具有能动作用，该剧为中国人民追求美好生活和幸福人生提供了强大的精神动力A B C D10唐时，一个冰封大地的寒冷冬日，武则天到后苑游玩，只见天寒地冻，百花凋谢，万物萧条，心里十分懊恼：若一夜之间，百花齐放，该多好。想到这，她面对百花下诏令道：“明朝游上苑，火速报春知，花须连夜发，莫待晓风催！”从唯物论角度来看，武则天下令“一夜之间百花开”，是因为她不懂得（ ）自然界的变化是不以人的意志为转移的 任何事物的运动和变化都是有规律的做事情应从实际出发，使客观符合主观 做事情需要充分发挥人的主观能动性A B C D11“夫战，勇气也”。“大发渠”，是“时代楷模”获得者黄大发带领团结村村民发
9、扬“立下愚公移山志、敢教日月换新天”的精神，克服客观条件的阻力，历时36年在绝壁上凿出来的“生命渠”，被大家珍惜地称为“大发渠”。因“大发渠”所在地山清水秀，景观迷人，团结村村民又开发了旅游资源，今天的“大发渠”又从救命“天渠”变成了旅游致富“金渠”。解读“生命渠”背后的精神密码，这给我们的启发是（ ）发挥主观能动性才能突破客观条件的限制 发挥主观能动性的程度与其结果紧密相连“时代楷模”精神永远是我们的行动依据 一切从实际出发是发挥主观能动性的前提A B C D12晏子春秋篇杂下中记载成语“南橘北枳”：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也”。对此，下列认
10、识正确的是（ ）任何事物的变化和发展都有一个过程 联系构成了事物的运动、变化和发展要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件 事物的发展是内外因共同起作用的结果A B C D13百年风雨，世纪沧桑，一路走来经历了无数风浪洗礼，作为世界第一大马克思主义执政党，作为中国人民和中华民族的主心骨，如此艰辛又如此辉煌，坚定初心不改，顺应时代潮流，一往无前，带领人民绘就了一幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷。这说明（ ）A符合历史前进方向的事物充满旺盛的生命力B事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一C新事物的产生和旧事物的灭亡是不可抗拒的D符合人民根本利益的新事物力量总是强大的142022年以来，随着广东省革命
11、遗址保护条例重磅出台，我省多措并举进一步加强对革命文物的系统性保护，以革命文物保护利用片区为重点，统筹抢救性与预防性保护、本体与周边保护、单点与集群保护，探索将做好革命文物工作和推进乡村振兴、旅游产业发展等工作结合起来，深化拓展革命文物的教育功能，讲好红色故事，赓续南粤红色文脉。材料蕴含的哲学道理是（ ）系统优化方法要求着眼于事物的整体性 系统优化方法是认识世界的根本方法办事情要坚持重点论与两点论的统一 办事情要坚持共性与个性具体的历史的统一A B C D15夫妻也好，朋友也罢，当一个人情绪起伏如“凸”状时，另一个人必须去忍耐，充当“凹”，否则就会失去平衡。右面漫画凹与凸蕴含的哲理是（ ）矛盾
12、的同一性是绝对的，斗争性是相对的矛盾的斗争性和同一性在一定条件下能够相互转化矛盾具有普遍性，坚持用一分为二的观点看问题矛盾双方相互联结，要从对立中把握统一A B C D16俗话说，“家有一老，如有一宝”，但也有“一人失能，全家失衡”的说法，老年人的状态与家庭的生活质量息息相关。对于老年人来说，大抵可分为能自理、部分失能、失能三类，处于不同状态的老年人，需求也不尽相同。助餐配餐、医养结合、生活照料是其中最迫切的需求。上述材料给我们的哲学启示是（ ）在认识复杂事物发展过程时，要着重把握主要矛盾要善于分析矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析主要矛盾的主要方面决定事物的性质，要抓住主流矛盾的特殊性寓于普
13、遍性之中，并通过普遍性表现出来A B C D二、非选择题：共52分。17阅读材料，完成下列要求。（12分）习近平主席在2022年新年贺词中指出：“在飞逝的时光里，我们看到的、感悟到的中国，是一个坚韧不拔、欣欣向荣的中国。这里有可亲可敬的人民，有日新月异的发展，有赓续传承的事业。”星光不问赶路人，站在时代的起跑线上，中国一起向未来的信心和底气将被演绎得更加迷人。信心，源自“时与势在我们一边”的准确判断，源自我们更为主动的精神力量和更为科学的发展思路，奋进的中国沉着应对百年变局和世纪疫情，构建新发展格局迈出新步伐，高质量发展取得新成效，实现了“十四五”良好开局。星光不问赶路人，站在时代的起跑线上，
14、中国一起向未来的信心和底气将被演绎得更加迷人。请结合材料，运用“探究世界的本质”的知识对此加以说明。18阅读材料，完成下列要求。（12分）2022年，我们迎来中国共产主义青年团成立一百周年。百年来，一代代青年人用奋斗和拼搏汇聚蓬勃力量。回望百年，每一次风浪搏击的天空下，都激荡着青春的旋律；每一个坚定前行的足迹中，都饱含着奋斗的艰辛。特别是党的十八大以来，广大青年在脱贫攻坚战场摸爬滚打，在科技攻关岗位奋力攀登，在抢险救灾前线冲锋陷阵，在疫情防控一线披甲出征，在奥运竞技赛场奋勇争先，在保卫祖国哨位威武守护，在党和人民最需要的时刻冲得出来、顶得上去，展现出自信自强、刚健有为的精神风貌。“清澈的爱，只
15、为中国”，年轻人要善于把自己的奋斗放到时代的平台上去，融入时代发展的潮流之中。新时代是追梦者的时代，也是广大青年成就梦想的时代。与新时代同向同行、共同前进，当代中国青年生逢盛世、肩负重任；身处中华民族发展的最好时期，将个人奋斗的“小目标”融入党和国家事业的“大蓝图”，方能不负韶华、不负时代、不负人民。结合材料，运用整体与部分的相关知识，说明如何正确处理国家发展与个人梦想之间的关系。19阅读材料，完成下列要求。（12分）中国二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，2060年前实现“碳中和”，是以习近平同志为核心的党中央统筹国内、国际两个大局作出的重大战略决策。近年来，有些地方在推进“碳达峰”“碳
16、中和”工作中出现了不顾实际条件、急于求成的心态。2022年5月12日，中共中央宣传部举行经济和生态文明领域建设与改革情况发布会。国家发改委副主任胡祖才在发布会上表示：“我们要完整准确全面贯彻新发展理念，按照党中央决策部署，保持战略定力，紧盯双碳目标不放松，脚踏实地、久久为功，不搞碳冲锋，不搞运动式减碳”。实现“碳达峰”“碳中和”是一项复杂工程和长期任务，需要付出比发达国家更大的努力，必须系统谋划“碳中和国家”建设方略路线图。如要将数字化和低碳化相结合，促进产业转型升级和高质量发展；改变能源结构，提升非化石能源占比；加快建立碳排放总量控制制度及分解落实机制，严控一些地方高耗能高排放行业反弹等苗头
17、性问题。结合材料，运用“世界是永恒发展的”知识，说明应如何实现“碳达峰”“碳中和”的目标。20阅读材料，完成下列要求。（16分）材料一 作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。但目前一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化，既达不到温故知新的效果，又占用了学生正常的锻炼、休息、娱乐时间。长期以来，校内减负校外增负，而且校外增加的负担处于失控、失管的状态。2021年8月30日，教育部召开新闻发布会，加强“双减”（指有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担）督导，“双减”督导被列为2021年教育督导工作“一号工程”。材料二 为响应政策号召，北京、上海等地在全国率先
18、推进“双减”政策。上海市教委于2021年8月25日出台继续加强作业管理、升级课后服务、促进优秀教师流动等多项举措，新学期义务教育课后服务将推行“5+2”模式，即每周5个工作日，每天至少2小时，结束时间与当地正常下班时间相衔接。2021年8月31日，北京市举行教育“双减”工作新闻发布会（第三场）。会上指出，在规范教学秩序方面，义务教育学校按规定安排教学时间，小学上课时间不早于8时20分，中学不早于8时。（1）结合上述材料，运用规律的有关知识，分析推进“双减”政策的合理性。（12分）（2）请你为“双减”政策的落实写两条宣传标语，要求主题明确，每条不超过20字。（4分）20222023学年高二年级上
19、学期阶段检测联考政治参考答案、提示及评分细则1D 没有人们对生活的思考，也就没有哲学，表明哲学源于实践中对世界的追问与思考，符合题意。若能弄清这些问题，思想就会得到提升，生活就有方向，人生就会通透，表明哲学能为人们认识和改造世界提供指导，符合题意。哲学的智慧产生于人们的实践活动，而不是产生于人的头脑，也不是产生于所处的自然环境，不选。2C 科学技术发展过程中出现的前所未有的问题，推动人们重新审视人与自然的关系，这表明具体科学的进步有利于推动哲学发展，符合题意。科学技术的发展，带来了前所未有的问题，需要人们从技术伦理的角度对科学发展进行反思，这说明具体科学的发展需要正确的世界观方法论指导，符合题
20、意。真正的哲学对具体科学的发展才具有促进作用，不选。哲学的任务是指导人们正确的认识和改造世界，不选。3A 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，而不是辩证关系，辩证唯物主义认为思维和存在之间具有辩证关系，不选。哲学的基本问题是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的问题，而且对哲学基本问题的不同回答决定了哲学的方向，符合题意。人们要探讨人与物的关系就首先要对哲学基本问题作出回答，但不能说哲学基本问题决定着现实世界中人与物的关系，不选。4B 题干费尔巴哈的观点告诉我们，理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决，人是文化、历史的产物，说明物质决定意识，这是唯物主义观点。“人病则忧惧，忧惧见鬼出”解
21、释了鬼神观念产生的客观原因，属于古代朴素唯物主义观点，符合题意。“没有绝对精神，就没有世界”认为“绝对精神”是世界的本原，属于客观唯心主义观点，不选。“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”认为“心”是世界的本原，属于主观唯心主义观点，不选。“大地浮于水上，没有水就没有万物”，把水当作世界本原，属于古代朴素唯物主义观点，符合题意。5B 材料中的观点属于主观唯心主义。“你不来，牡丹不开”和“人的理性为自然界立法”以及“意志是一切存在和运动的根源”和“人是万物的尺度”都强调了主观意识对物质的决定作用，是主观唯心主义观点，符合题意。“气者，理之依也”属于朴素唯物主义观点。“万物皆是一理，有理则有气”是客观唯心
22、主义观点，不符合题意。“道生一，一生二，三生万物”是客观唯心主义观点，“物是感觉的复合”是主观唯心主义观点，不符合题意。6D 习近平新时代中国特色社会主义思想为发展当代中国的马克思主义哲学作出了原创性贡献，在新的历史方位与时代条件下有效回答了新的时代课题，符合题意。毛泽东思想是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，不选。科学发展观系统回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展问题，不选。7A 共同富裕是渐进的过程，要从我国国情出发，尽力而为、量力而行，不能提出超越阶段的目标和要求。这告诉我们人类社会本质上是一个客观的物质体系，生产方式作为社会的构成要素是客观的，不以人的意志为转移，因此不
23、能提出超越客观实际的目标和要求，符合题意。规律的存在和发生作用是有条件的，人们可以发挥主观能动性改变规律发生作用的条件，不选。材料强调要坚持从实际出发，不体现人类社会的产生，不选。8B 世界上并没有鬼神，但它们也并不都是人们凭空幻想出来的，这说明鬼神观念作为一种意识是对客观存在的歪曲反映，是主观形式与客观内容的统一，不选，正确且符合题意。世间不存在鬼神，不选。9C 该剧创作源于客观存在，源于实践，不选。意识有正确和错误之分，正确的意识是对客观存在的如实反映，错误的意识是对客观存在的歪曲反映，不选。该剧的创作过程体现意识的形式是主观的，该剧展示了中国社会近50年来的发展变迁，串联起一部中国百姓生
24、活的奋斗史，蕴含着“幸福是奋斗出来的”这一主流价值观的精神内核，为中国人民追求美好生活和幸福人生提供了强大的精神动力，正确。10A 自然界的运动和变化都是有规律的，是不以人的意志为转移的，所以武则天下令“一夜之间百花开”是不现实的，违背了自然界的客观性，也违背了规律的客观性，符合题意。我们要从实际出发做到主观符合客观，而不是客观符合主观，不选。材料强调的是尊重客观规律是发挥主观能动性的前提，而不是做事情需要充分发挥人的主观能动性，不选。11C 黄大发带领村民克服客观条件的阻力，历时36年在绝壁上凿出来的“生命渠”，说明发挥主观能动性的程度与其结果紧密相连，符合题意。因“大发渠”所在地山清水秀，
25、景观迷人，团结村村民又开发了旅游资源，今天的“大发渠”又从救命“天渠”变成了旅游致富“金渠”，这说明一切从实际出发是发挥主观能动性的前提，符合题意。发挥主观能动性不能突破客观条件的限制，不选。事物本身固有的规律性是我们的行动依据，“时代楷模”精神是我们的行动指导，不选。12B “南橘北枳”体现的是生存环境对植物生长的影响，表明联系构成了一切事物的运动、变化和发展，我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，符合题意。材料强调了联系的条件性而不是客观性，说法正确，但不符合题意。材料中只体现了外因的作用，没有体现内因，不选。13A 中国共产党经历无数风浪洗礼，如此艰辛又如此辉煌，顺应时代潮流，带
26、领人民绘就了一幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷，这说明符合历史前进方向的事物充满旺盛的生命力，A符合题意。事物发展的总趋势是前进的、上升的，B不选。材料中并没有体现旧事物的灭亡，C不符合题意。新事物是符合人民根本利益，但新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程，所以一开始往往力量是弱小的，D不选。14B 以革命文物保护利用片区为重点，统筹抢救性与预防性保护、本体与周边保护、单点与集群保护，探索将做好革命文物工作和推进乡村振兴、旅游产业发展等工作结合起来，体现系统优化方法要求着眼于事物的整体性，以及办事情要坚持重点论与两点论的统一，正确。矛盾分析法是认识世界的根本方法，错误。材料
27、不涉及矛盾普遍性与特殊性的关系，也就没有涉及共性与个性的统一，排除。15D 漫画中，夫妻也好，朋友也好，当一个人情绪起伏如“凸”状时，另一个人就必须去忍耐地充当“凹”，否则，就会产生矛盾，失去平衡，体现了矛盾具有普遍性，坚持用一分为二的观点看问题，矛盾双方相互联结，要从对立中把握统一，符合题意。矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的，不选。矛盾双方在一定条件下相互转化，但矛盾的斗争性与同一性之间是不能转化的，不选。16A 处于不同状态的老年人，需求也不尽相同，启示我们要善于分析矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析，符合题意。助餐配餐、医养结合，生活照料是其中最迫切的需求，这体现了要抓重点，即抓主要
28、矛盾，符合题意，排除。矛盾的普遍件寓于特殊件之中，并通过特殊件表现出来，不选。17物质决定意识，意识是对物质的反映。中国沉着应对百年变局和世纪疫情，构建新发展格局迈出新步伐，高质量发展取得新成效，实现了“十四五”良好开局。这些决定了我们一起向未来是有信心和底气的。（4分）意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。我们能够做出“时与势在我们一边”的准确判断，也能够根据中国的实际情况制定出更为科学的发展思路，使中国人民更有底气和信心。（4分）意识可以能动地指导人们改造世界，在“时与势在我们一边”的准确判断和更为科学的发展思路的指导下，在更为主动的精神力量的激励下，奋进的中国将更加有信心和底气汇聚
29、和激发人民的磅礴力量，把伟大事业推向前进。（4分）（其他答案，符合题意，可酌情给分）18国家发展与个人梦想是整体与部分的关系，二者相互区别、又相互联系、相互影响。（4分）部分服从和服务于整体，部分的功能及其变化影响整体的功能，我们要重视部分的作用。我们要将个人奋斗的“小目标”融入党和国家事业的“大蓝图”，练就过硬本领，坚定理想信念，为祖国的发展贡献自己的力量。（4分）整体居于主导地位，统率着部分，我们应当树立全局观念。我们要立足新时代国家的发展实际，调整个人梦，主动肩负起时代重任。（4分）（其他答案，符合题意，可酌情给分）19量变是质变的必要准备，要重视量的积累。实现“碳达峰”“碳中和”是一个
30、长远目标，需要脚踏实地，扎实推进“碳达峰”“碳中和”工作。（6分）事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。我们要对未来充满信心，正视并积极寻找方法解决“碳达峰”“碳中和”工作中遇到的各种困难。（6分）（其他答案，符合题意，可酌情给分）20（1）规律是普遍的、客观的，要求我们必须尊重客观规律，按规律办事。推进“双减”政策尊重了教育规律和学生成长规律。（4分）人能够能动地认识和改造世界。推进“双减”政策是党和国家对教育规律和学生成长规律的科学认识和准确把握，有利于促进学生健康成长和教育事业健康发展。（4分）想问题、办事情要坚持一切从实际出发，实事求是。“双减”政策是针对目前一些学校作业方面问题以及校内减负校外增负的失控、失管状态而出台的，是推动义务教育高质量发展的现实需要。（4分）（其他答案，符合题意，可酌情给分）（2）落实“双减”政策，办人民满意的教育。扎实推进“双减”政策，构建良好教育生态。（每点2分，共4分）（其他答案，符合题意，可酌情给分）
