1、考题解构 视角拓展高频考点一:细胞的基本结构1.(2011年全国新课标理综)回答问题:人体肝细胞可产生一种分泌蛋白(称为蛋白A),运出细胞后进入血液。已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白A的合成或运输,则这些细胞器在蛋白A合成和运输过程中行使功能的顺序是、。人体的胰岛细胞中(含有、不含有)蛋白A基因。【答案】核糖体 内质网 高尔基体 含有2.(2012年广东理综)有关生物膜结构与功能的叙述,正确的是()A.膜载体蛋白的合成不需要ATPB.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C.线粒体外膜与内膜的主要功能不同D.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同【答案】C3.(2012年江苏高考)下列关于真核细胞
2、结构的叙述,错误的是()A.细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应B.线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所C.由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构D.高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所【答案】D高频考点真题索引情境构造角度切入细胞器的结构、功能及其相互之间的关系2011,全国新课标卷,30-1分泌蛋白的合成与运输细胞器之间的分工合作2012,广东卷,1有关生物膜的结构和功能生物膜的结构和功能2012,江苏卷,4真核细胞中细胞器的结构、功能细胞器的结构和功能角度探究:切入角度说明细胞器与能量转化、细胞分裂、遗传变异的关系举例说明各种细胞器的结构和功能以及各种细胞器在功
3、能上的分工合作;简述生物膜系统的结构和功能;学会使用高倍镜观察叶绿体和线粒体真核细胞与原核细胞的区别与联系简述细胞核的结构与功能及相关实验设计分析,解释细胞是一个统一的整体1.细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列有关说法正确的是()A.中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用B.蛙的红细胞中没有细胞核和众多细胞器,所以可用来提取细胞膜案例落实:C.与胰岛素的合成、加工、分泌有关的结构有细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等D.非相邻细胞间可以通过信息分子(如激素、递质、淋巴因子等)和细胞膜接触等来交流信息【思路剖析】本题以细胞的结构和功能为载体,考查知识的理解能力。中心体只存
4、在于低等植物和动物细胞中,洋葱是高等植物,没有中心体,A选项错误。哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多细胞器,便于作为提取细胞膜的材料,而蛙的红细胞内有细胞核,B选项错误。胰岛素是胰岛细胞合成并分泌的一种蛋白类激素,需要由细胞核提供的DNA合成RNA后运出细胞核,并和核糖体结合,在核糖体上合成肽链、内质网初步加工、高尔基体加工成成熟的蛋白质,再通过小泡运输到细胞膜而分泌出去。整个过程需要线粒体提供能量,C选项正确。非相邻细胞间可以通过信号分子影响其他细胞,即细胞细胞,如突触前膜释放递质作用于突触后膜,使下一个神经元兴奋或抑制;相邻细胞间可通过细胞膜接触,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,如精
5、子和卵细胞之间的识别和结合,D选项错误。【答案】C1.以下关于细胞核结构的说法正确的是()A.核膜是单层膜,把核内物质与细胞质分开B.染色质主要由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传信息的载体C.核仁与某种RNA的合成及线粒体的形成有关D.通过核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流时无选择性【思路剖析】核膜是双层膜,它把核内物质与细胞质分隔开;染色质由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传信息的载体;核仁与某种RNA的合成及核糖体的形成有关,细胞核通过核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,但不是任意物质都可以随意通过核孔进出,而是具有选择性。【答案】B4.(2011年全国新课标理综)撕取紫色洋葱外
6、表皮,分为两份,假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致,一份在完全营养液中浸泡一段时间,浸泡后的外表皮称为甲组;另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间,浸泡后的外表皮称为乙组。然后,两组外表皮都用浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液处理,一段时间后表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小,以及水分运出细胞的方式是()高频考点二:物质跨膜运输的实例与方式B.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高,主动运输C.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低,被动运输D.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,被动运输【答案】CA.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,主动运输5.(2010年全国新课标
7、理综)若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪,下列四组材料中应选择的一组是()A.水稻胚乳和花生子叶 B.天竺葵叶和水稻胚乳C.紫色洋葱和花生子叶 D.天竺葵叶和紫色洋葱【答案】C6.(2010年山东理综)下图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,下列表述正确的是()A.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响【答案】C渗透现象的原理及应用2011,全国新课标卷,4植物细胞的质壁分离和复原实验分析渗透作用及物质运输方式2010,全国新课标卷,3质壁分离实验
8、、RNA和脂肪鉴定实验实验综合分析2010,山东卷,3转运速率与被转运分子的浓度物质跨膜运输方式高频考点真题索引情境构造角度切入角度探究:切入角度说明真核细胞与原核细胞的区别与联系简述细胞核的结构与功能及相关实验设计分析,解释细胞是一个统一的整体物质跨膜运输的实例与方式举例说明各种细胞器的结构和功能以及各种细胞器在功能上的分工合作;简述生物膜系统的结构和功能案例落实:2.小明用玻璃槽、饱和蔗糖溶液和清水做成如图所示的实验装置,进行生物膜透性的模拟实验。甲、乙两槽间的隔板中央圆圈为玻璃纸,玻璃纸是一种半透膜,蔗糖分子不能透过,而水分子能自由通过。几小时后,发现()A.甲槽内水的体积减小B.乙槽内
9、溶液的体积减小C.甲槽内水的体积无变化D.乙槽内溶液的体积无变化识的综合运用能力。半透膜具有一定的选择透过性,水分子可以通过,而蔗糖分子不能透过,通过渗透作用,甲槽内水的体积减小。【答案】A【思路剖析】本题以图形为载体,考查对渗透作用知2.胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素,呈红色。用无色洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离及复原实验”的临时装片时,可用高浓度(质量浓度为0.075 g/mL)的胭脂红溶液作为外界溶液,观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是()于外界溶液的浓度D.当质壁分离不能复原时,细胞仍具有正常的生理功能A.发生细胞质壁分离现象时,表皮细胞的液泡为红色B.发
10、生细胞质壁分离复原现象时,表皮细胞内的无色区域变小C.正在进行质壁分离的洋葱表皮细胞的细胞液浓度小【思路剖析】此题须注意的是“用无色洋葱鳞片叶表皮”做“观察细胞质壁分离及复原实验”。无色洋葱鳞片叶表皮细胞液为无色,胭脂红为大分子,不能进入细胞,发生细胞质壁分离现象时,表皮细胞的液泡还为无色,发生细胞质壁分离复原现象时,细胞吸水,表皮细胞内的无色区域(细胞液)变大;当质壁分离不能复原时,细胞失去正常生理功能。【答案】C基础角度思路一、选择题(本题共8小题,每小题6分,共48分)1.(基础再现)下列有关动植物细胞结构的比较不正确的是()A.胆固醇是动物细胞膜的重要成分,而植物细胞膜中没有B.液泡主
11、要存在于植物细胞中,中心体见于动物和某些低等植物细胞中C.植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁,而动物细胞没有D.动植物细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体【答案】D2.(基础再现)下列关于细胞共性的描述正确的是()均具有由磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构 ATP是细胞可直接利用的能源物质 都具有作为蛋白质合成“机器”的核糖体 遗传物质都是脱氧核糖核酸共用一套编码氨基酸的密码子 所有生物的新陈代谢都是以细胞为基础进行的A.B.C.D.【答案】A3.(高度提升)关于右边概念图的分析正确的是()A.和所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量B.只有所示的过程能逆浓度梯度胯膜运输物质C.
12、大分子物质只有通过所示的过程才能进入细胞D.果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程和有关逆浓度梯度运输物质;大分子物质进入细胞要通过胞吞;果脯腌制时蔗糖进入细胞时,膜已被破坏,与均无关。【答案】B【思路剖析】由概念图分析知、分别代表主动运输、协助扩散,主动运输消耗ATP提供的能量,且能4.(视角拓展)下列能够说明细胞膜具有选择透过性的实验是()A.用荧光标记的人、鼠细胞的融合实验B.观察DNA、RNA在细胞中的分布实验C.观察植物细胞的质壁分离与复原实验D.模拟探究细胞表面积与体积的关系实验细胞,可见细胞膜具有选择透过性。【答案】C【思路剖析】观察植物细胞的质壁分离与复原实验中,水分子可以通过而蔗糖分子
13、不能通过细胞膜进入5.(高度提升)下列关于细胞结构和功能的说法正确的是()A.叶绿体、线粒体、核糖体、高尔基体、细胞核等细胞结构中能产生水B.ATP和H在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而产生C.光能转变成化学能发生在叶绿体中,化学能转变成光能发生在线粒体中D.核仁与核糖体的形成密切相关,没有核仁的细胞无法形成核糖体【答案】A6.(高度提升)右图所示U形管中间被一种能允许水分子通过而二糖不能透过的半透膜隔开,现在两侧分别加入0.1 mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液,一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的?若向U形管右侧加入某种微量物质(不影响溶液浓度),右侧液面高度上升,那么加入
14、的这种微量物质最可能是()A.右侧液面高度下降;胰岛素B.右侧液面高度下降;衣藻C.两侧液面高度不变;麦芽糖酶D.两侧液面高度不变;蒸馏水【思路剖析】由于两侧都是摩尔浓度相同的两种二糖溶液,二者之间不存在浓度差,所以两侧的液面高度不变。若加入某种微量物质,导致右侧液面上升,也就是右侧溶质分子数增多,加入的应该是麦芽糖酶,使1分子麦芽糖分解为2分子葡萄糖,导致浓度增加。【答案】C7.(能力综合)下表为甲同学用某浓度KNO3溶液进行质壁分离实验时所测得的数据,下图为乙同学用另一浓度的KNO3溶液进行质壁分离实验时所绘制的曲线图,下列分析正确的是()时间2分钟4分钟6分钟8分钟10分钟原生质体相对大
15、小90%60%30%30%30%A.甲同学所用溶液浓度要大于乙同学B.甲同学实验进行到8分钟时质壁分离达到平衡,滴加清水后发生质壁分离复原C.乙同学在实验进行到T1时可观察到质壁分离现象,此时细胞液浓度一定小于外界溶液浓度D.乙同学在实验进行到T2时观察不到质壁分离现象,此时细胞液浓度一定等于外界溶液浓度【答案】A8.(能力综合)茶树的叶肉细胞内含有一种叫茶多酚的植物碱,可以在茶多酚氧化酶的催化作用下被氧化,氧化的茶多酚使茶叶变红。根据这一原理,人们制作出绿茶、红茶、乌龙茶等不同品种的茶叶。下列说法错误的是()A.茶多酚最可能存在于植物细胞的液泡中B.可通过高温使茶多酚氧化酶变性失活来制作绿茶
16、C.可通过某种手段提高茶多酚氧化酶的活性,使其活性最高来制作红茶D.茶多酚和茶多酚氧化酶一般不能存在于同一个细胞中【思路剖析】植物碱主要存在于液泡中;高温可使酶的分子结构遭到破坏,茶多酚氧化酶变性失活后,茶多酚不会被分解,从而保持茶叶鲜绿的颜色;制作红茶时则需提高茶多酚氧化酶的活性将茶多酚分解;茶多酚氧化酶与茶多酚只有存在于同一个细胞中,才能催化相应的化学反应。【答案】D二、非选择题(本题共4小题,共52分)9.(视角拓展,13分)下图是细胞膜结构模式图,请据图回答:(1)该图表示的是生物膜的模型。在该模型中构成基本支架的是 。图中所示结构的名称是,具有保护、润滑、等功能。(2)在制备细胞膜时
17、最常使用的材料是哺乳动物成熟的红细胞,原因是这类细胞中没有,制备时只需将哺乳动物成熟的红细胞放入中,细胞就会破裂,内容物流出,就得到细胞膜了。(3)细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞;细胞不需要,或者对细胞有害的物质不容易进入细胞,这一事实说明细胞膜具有功能。(4)下表是5种生物膜中3种物质蛋白质、脂质、糖类的含量对比表,请回答:生物膜蛋白质(质量分数%)脂质(质量分数%)糖类(质量分数%)人红细胞膜49438大鼠肝细胞膜59352.9内质网膜6733含量很少线粒体外膜5248含量很少线粒体内膜7624含量很少癌细胞膜6733含量很少细胞内的各种生物膜不仅在结构上相互关联,从上表可以看出,它
18、们的也大致相同,但有差别。构成生物膜的脂质主要是。表中的5种生物膜中,与外层核膜相连,在有的细胞中还可以看到其与相连,从而使细胞各部分连接成一个有机的整体。【答案】(1)流动镶嵌 3磷脂双分子层 糖蛋白细胞识别 (2)细胞核和众多的细胞器 清水 (3)控制物质进出 (4)化学组成 含量 磷脂 内质网膜 细胞膜10.(高度提升,13分)下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答:(2)如果用某种药物处理细胞乙,发现其对Ca2+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是。(3)如果乙图示衰老的细胞,除细胞核体积增大外,细胞膜发生的变化是。(4)若乙
19、图示癌细胞,则明显增多的细胞器有等。(1)如果将这两种细胞分别放入蒸馏水中,甲细胞的变化是,乙细胞的变化是。产生ATP的场所(填编号)对应的生理阶段(文字表述)(5)根据甲图所示的细胞填写下表:(6)如果乙图所示的细胞是豚鼠的胰腺腺泡细胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作为合成胰蛋白酶的原料,则15N依次出现的结构是(填编号)。【思路剖析】把甲、乙两细胞分别放到蒸馏水中,甲细胞会吸水膨胀,而乙细胞会吸水涨破,原因是乙细胞无细胞壁的支持与保护,过度吸水导致破裂。某药物对某一种离子的吸收造成影响,而对其他离子的吸收没有影响,说明了该药物主要是破坏了细胞膜上对某种离子运输的载体,而对其他离子的载体
20、没有影响;衰老细胞的细胞膜通透性改变,物质运输速率降低;癌细胞要进行旺盛的细胞分裂,所以其细胞内显著增多的是核糖体和线粒体。产生ATP的场所是线粒体、叶绿体和细胞质基质。用放射性的物质标记氨基酸,则放射性的物质首先出现在核糖体上,然后是内质网、高尔基体、细胞膜上。【答案】(1)吸水膨胀(或大小基本不变)吸水涨破(2)抑制(或破坏)了吸收Ca2+的载体 (3)通透性功能改变,物质运输功能降低 (4)核糖体、线粒体 (5)见下表 (6)产生ATP的场所(填编号)对应的生理阶段(文字表述)有氧呼吸的第二阶段和第三阶段(或丙酮酸彻底氧化分解)有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸(或葡萄糖分解成丙酮酸)光合作用
21、的光反应阶段11.(能力综合,13分)下图甲是由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图,下图乙表示人的红细胞膜的结构及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图丙中A为1 mol/L的葡萄糖溶液,B为1 mol/L的乳酸溶液,请据图回答以下问题:(1)在水中磷脂分子排成双层的原因是。(2)图乙中,葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要,如果将图乙所示细胞放在无氧环境中,图中的跨膜运输不会受到影响,原因是。(3)如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面(填“高于”、“低于”或“等于”)右侧液面;如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质,再用做图丙的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面右侧液面
22、;如果用图乙的蛋白质替换蛋白质,再进行实验,则液面不再变化时,左侧液面右侧液面。(4)某些药物大分子不容易被细胞吸收,但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞,此实例可说明细胞膜具有性。【答案】(1)磷脂分子有亲水的头部和疏水的尾部(2)蛋白质载体 葡萄糖和乳酸 红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散,不需要能量,而红细胞主动运输排出乳酸所需要的能量由无氧呼吸提供 (3)等于 低于 等于 (4)一定的流动12.(能力综合,13分)新鲜叶类蔬菜常残留有水溶性有机农药,人们一般认为:把蔬菜浸入清水中一段时间,即可大大减少蔬菜的农药残留量。对此某研究机构做了以下实验:实验一:取同一新鲜蔬菜样本各
23、1000 g,用不同方法处理,结果如下:处理方法未做处理仅用纯净水冲洗1 min后浸入纯净水30 min后农药残留量0.196 mg0.083 mg0.23 mg实验二:取同一新鲜蔬菜若干,浸入一定量纯水中。每隔一段时间,取出一小片菜叶,测定其细胞液浓度,所得数据可绘出如下图曲线,据上述实验结果分析回答:(1)对实验一结果的解释是:用纯净水冲洗 1 min 后蔬菜农药残留量比未做处理的减少一半以上,这是因为;而浸入纯水30 min后,蔬菜残留农药量反比仅用纯水冲洗1 min的蔬菜农药残留量多,这说明。(2)从对实验二曲线的分析中可知:从AB点,植物细胞液浓度变化的原因是。而从BC点,其细胞液浓
24、度变化的原因则是。综合上述分析,可以说明:植物细胞吸收水分和可溶性有机农药的关系是。(3)农业上常采用根外追肥(向植物叶片喷洒有机肥料和微量元素)的方法,补充植物所需的养分,根据有关原理,根外追肥选择在什么样的环境条件下进行效果最好?为什么?【思路剖析】有机农药主要残留在蔬菜叶表面,用纯净水冲洗的效果比较好,有机农药能溶于水,被植物细胞吸收,植物细胞吸收水分和吸收矿质元素的过程是相对独立的,对有机农药分子的吸收在一定程度上提高了细胞液的浓度,农药的喷洒一般在无风或少风的傍晚或空气湿度大的阴天较好,因为在这种环境下,可使叶片表面的液体保留较长时间。【答案】(1)农药主要在叶片表面,大部分可被纯净水冲掉 农药分子溶于水中才能被植物细胞吸收 (2)刚进入纯水时细胞对水的吸收速度大于对农药的吸收速度 受细胞壁限制细胞吸水达到一定量后即饱和,此细胞仍可吸收农药分子 两个相对独立的过程 (3)无风或少风的傍晚或空气湿度大的阴天。使叶片表面的液体保留时间较长,以利植物细胞充分吸收溶于水中的养分。
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