1、单元整合理 论 贡 献1848年共产党宣言发表，标志着马克思主义诞生。子【思维导图】 资本论提出了剩余价值学说，揭露了资本主义的剥削实质。马 克 思 和 恩 格 斯1871年马克思发表法兰西内战，认真总结巴黎公社的教训。 革 命 实 践积极投身1848年欧洲革命，动员工人参加起义。领导第一国际。巴黎公社失败后，提供各种帮助。无 产 阶 级 革 命 家第一个社会主义国家的缔造者（四月提纲领导十月革命）国际无产阶级领袖列 宁社会主义建设道路的探索者（战时共产主义政策和新经济政策）民主革命 时期工农武装割据思想；领导长征；完成三大改造，社会主义基本建成；毛泽东思想；重庆谈判；毛 泽 东领导三大战役；
2、建立新中国。完成三大改造，社会主义基本建成社会主义革命和建设时期晚年发动了“大跃进”、人民公社化运动 “文革”，造成巨大损失无产阶级革命家中国改革开放和现代化建设的总设计师波澜壮阔的革命生涯邓 小 平立足实际，致力于纠正“文革“错误改革开放的伟大决策，中国第二代领导集体的核心开辟中国特色的社会主义道路，形成邓小平理论【规律提升】 1、列宁、毛泽东和邓小平三位无产阶级革命领袖对科学社会主义理论是如何丰富与发展的(1)列宁主义列宁主义继承和发展了马克思主义，是帝国主义时代的马克思主义。揭示了帝国主义阶段的基本特征及发展规律，论证了无产阶级革命能够在帝国主义薄弱环节的一国首先取得胜利并建成社会主义。
3、(2)毛泽东思想毛泽东的“工农武装割据”思想，是把马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的光辉典范。在革命斗争实践中逐渐形成了中国共产党的指导思想毛泽东思想，在毛泽东思想的指导下，成功地在一个半殖民地半封建社会的国家探索出一条经过新民主主义革命向社会主义发展的道路。(3)邓小平理论把马克思主义基本原理同中国社会主义建设的实践相结合，创造性地提出了建设有中国特色的社会主义理论，是毛泽东思想在新的历史条件下的发展。是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶，引导着中国社会主义现代化事业不断前进。2、中国共产党理论的成熟一个真理，就是马克思列宁主义中国化，
4、即将马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合。(1)两次历史性飞跃，第一次飞跃是在新民主主义革命时期，以毛泽东为核心的第一代中央领导集体，找到了中国的正确革命道路，形成了毛泽东思想；第二次飞跃，发生在党的十一届三中全会以后，以邓小平为核心的第二代领导集体找到了中国自己的建设道路，形成了邓小平理论。(2)三次伟大转变，即从半殖民地半封建向新民主主义的转变；从新民主主义向社会主义的转变；从建设社会主义到建设有中国特色的社会主义的转变。3、邓小平理论对毛泽东思想的继承与发展(1)从思想路线上看，实事求是是马列主义毛泽东思想的灵魂，毛泽东将马列主义与中国革命的实践相结合探索出一条正确的革命道路；
5、邓小平继承了实事求是的思想路线，使中国走上了中国特色的社会主义道路。(2)从道路选择上，正如中国革命走农村包围城市的道路一样，邓小平的改革首先从农村开始，在农村取得巨大成功后，再进行城市经济体制改革，符合中国的国情。中国的改革最终取得成功必须依赖城市国有经济运行机制的根本转变。【真题链接】 【真题1】（2012年上海历史，16）在中学毕业作文中，马克思以“人类的幸福”和“我们自身的完美”作为自己选择职业的目标，并倾注了毕生精力实践上述理想。他在19世纪40年代取得的实践成果是（ ） A参与第一国际的创立 B出版资本论 C声援巴黎公社的斗争 D创立科学社会主义【解题指导】马克思于1848年发表的
6、共产党宣言阐明了社会历史发展的客观规律，昭示共产主义原则，标志科学社会主义诞生故选D项。其余三项时间明显不符，A（1864年）、B（1871年）、C（1859年出版资本论第一卷）。【答案】D【真题2】(2010浙江高考)对人类社会史前史的研究，始于19世纪中后期。下列著作中系统探讨人类社会史前史的是()A物种起源B国家与革命C人在自然界中的位置D家庭、私有制和国家的起源【解题指导】本题考查史前史的概念，意在考查考生的分析理解能力。所谓“史前”时期，就是指文字产生以前的人类社会历史时期。达尔文的进化论、列宁的国家与革命、赫胥黎的人在自然界中的位置都没有介绍史前史的内容，而恩格斯的家庭、私有制和国
7、家的起源对人类家庭的产生发展过程、人类社会共同体的发展进行了系统的探讨。【答案】D【真题3】(2011江苏单科，24B)早在19世纪中叶，马克思主义经典作家就对未来社会提出构想。中国共产党领导人则将马克思主义与中国实践相结合，探索出一条具有中国特色的社会主义道路。阅读下列材料：村料一 一旦社会占有了生产资料社会生产内部的无政府状态将为有计划的自觉的组织所代替。只有按照一个统一的大的计划协调地配置自己的生产力的社会，才能使工业在全国分布得最适合于它自身的发展和其他生产要素的保持和发展。马克思恩格斯选集材料二经济发展是当时的时代要求。没有人会说当时的毛泽东是一个乌托邦的幻想主义者。因为当时毛泽东接
8、受了马克思主义关于物质生产力的高度发展是向社会主义社会过渡的根本前提的这一基本观点。莫里斯迈斯纳毛泽东的中国及后毛泽东的中国材料三我国的经济管理体制权力过分集中，应该有计划地大胆下放。我们实现四个现代化，离开了国际的合作是不可能的。不要以为，一说计划经济就是社会主义，一说市场经济就是资本主义，不是那么回事，两者都是手段。邓小平文选请回答：(1)依据材料一，概括马克思主义经典作家所构建的未来社会的基本特征。(2)依据材料二，结合所学知识，概括20世纪50年代毛泽东如何将马克思主义经典作家对未来社会的构想付诸实践？(3)依据材料三，概括邓小平是如何发展与完善社会主义道路的？(4)综合上述材料，请就
9、经典理论与科学实践之间的关系谈谈你的认识。【解题指导】第(1)问要求概括材料，能力要求相对较高，解答时应仔细审读材料，注意提取材料中的有效的、关键的字词，即“社会占有了生产资料”“计划协调”“工业”及“生产要素的保持和发展”等，在此基础上进行分析，挖掘其内涵：“生产资料公有制，经济发展的计划性”，由此便可组织答案。第(2)问注意将材料和所学知识进行有机结合，并注意题干中的时间限制，即“50年代”，由此可组织答案：三大改造，第一个五年计划，工业化建设等相关知识。第(3)问应从材料出发，第一句话反映的历史信息为对经济体制进行改革，第二句话反映的是实行开放，第三句话反映的是社会主义市场经济体制的改革目标。第(4)问，设问开放，但答案组织要依据材料反映的历史知识进行理论的提炼与概括，应注意理论与实践的相互影响。【答案】(1)基本特征：生产资料公有制；计划经济；工业的发展。(2)实践：进行农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造；制定第一个五年计划，开展大规模工业化建设。(3)实行改革开放；建立社会主义市场经济体制。(4)认识：经典理论指导实践；科学实践完善与发展理论。
