1、课堂互动探究热点考向示例随堂达标检测第4节倡导绿色消费课堂互动探究热点考向示例随堂达标检测课程标准认同有利于环境保护的消费行为。课标解读1简述绿色消费的兴起，说出绿色消费的概念。2评价自己的消费行为，认同有利于环境保护的消费行为。3参与倡导绿色消费的宣传活动。课堂互动探究热点考向示例随堂达标检测绿色消费绿色消费是指消费行为不仅要满足我们这代人的_、安全和健康需要，还要满足_的消费需求、安全和健康需要。绿色消费的兴起1消费需求后代课堂互动探究热点考向示例随堂达标检测绿色消费的内容(1)是倡导消费者选择_。(2)是消费过程注重对垃圾的处理、不造成_。(3)是引导消费者转变_，在崇尚自然、追求生活舒
2、适的同时，注重_、节约_和_。绿色消费是否就是消费绿色的产品？提示 不是。思维激活12未被污染或有助于健康的绿色产品环境污染消费观念环保资源能源课堂互动探究热点考向示例随堂达标检测传统经济发展的模式(1)自工业革命以来，经济发展是“高消耗、高污染、高消费”的模式，是非持续性发展的模式。1课堂互动探究热点考向示例随堂达标检测绿色消费(1)定义：绿色消费是指消费行为不仅要满足我们这一代人的消费需求、安全和健康需要，还要满足后代的消费需求、安全和健康需要。(2)结合5R消费观念来理解绿色消费(5R)：节约资源，减少污染(Reduce)；绿色生活，环保选购(Reevaluate)；重复使用，多次利用(
3、Reuse)；分类回收，循环再生(Recycle)；保护自然，万物共存(Rescue)。2课堂互动探究热点考向示例随堂达标检测绿色消费包括的内容有 ()。绿色产品的消费废弃物品的回收利用 能源的高效使用 生存环境和物种的保护ABCD解析 绿色消费包括的内容非常广泛，不仅包括绿色产品的消费，还包括废弃物品的回收利用、有效节约能源，以及对生存环境和物种的保护等，涉及消费行为的方方面面。答案D【巩固1】课堂互动探究热点考向示例随堂达标检测1绿色消费需要_的统一。2_影响企业的生产行为。我们早晨在饭摊上早餐时，会经常使用一次性筷子，这是绿色消费吗？提示 不是。评价自己的消费行为思维激活2观念和行为消费
4、行为课堂互动探究热点考向示例随堂达标检测目前社会上存在的绿色消费误区误区之一：人们对绿色消费的认识水平不高，对“绿色”的认识更多的还停留在字面的理解上。不少人认为“绿色食品”就是绿色的、新鲜的、野生的食品；误以为绿色消费就是“吃绿”(吃天然食品)、“穿绿”(穿天然原料的服装)、“住绿”(用天然建材装饰的住宅)、“游绿”(到原始森林中去旅游)，这样就形成了一个误区把“绿色消费”变成了“消费绿色”。其实，绿色消费与消费绿色是截然不同的，“绿色”也绝非是“天然”的同义词，一些天然物品如果处于土壤中含有有毒成分，大气或水中有害成分超标等的情况下，就不能被视为绿色产品。1课堂互动探究热点考向示例随堂达标
5、检测误区之二：把绿色消费只看作自身健康之必需，不在意生态环境的负载和破坏。只愿意进行绿色消费，而对保护绿色、保护生态环境却不屑一顾。如以穿羊绒衫为时尚，却没有意识到羊绒衫的生产需要大量养殖绵羊，容易导致牧民为多获利而使山羊饲养量超过资源承载量，从而对草地生态环境造成严重破坏。误区之三：认为绿色消费只是一种存在于产品消费领域的行为。其实，绿色消费是一个包括产前、产中、产后的全面的绿色消费新观念、新行为。要求对自然资源合理利用、节约使用，减少对环境和产品的污染，资源、产品应该回收和循环利用，不但要保证人们的身体健康，而且也要保障自然的“健康”，促进人类和自然的和谐共处以及可持续发展。课堂互动探究热
6、点考向示例随堂达标检测绿色消费观念影响人们的消费行为提高消费观念，参与绿色消费，已渐渐成为人们的消费时尚。(1)绿色家装人的一生绝大部分时间是在居室中度过的，居室空气的质量直接关系到人的健康问题。研究表明：居室空气污染的主要来源是室内不合格的建筑装饰材料释放的气体。这不仅包括施工过程中的释放，而且包括长期使用过程中的缓慢释放。这些物质在污染居室空气的同时，不同程度的对居室内人的身体健康起到了危害作用。2课堂互动探究热点考向示例随堂达标检测人们装修要用到涂料、石板、板材等，而这些材料当中大多都含有对人类有害的物质，如地板中的甲醛、石板中的放射性元素等。如果含量超标，人们长期接触，可引起不同程度的
7、病变。所以大家都要使用有害物质含量少的绿色建材，要自觉抵制那些质次价低的非绿色建材，一起来维护家装。提倡绿色家装，造福人们的健康。(2)绿色住宅绿色住宅是以可持续发展战略为指导，在住宅的建设和使用过程中，有效利用自然资源和高新技术成果，使建筑物的资源消耗和对环境的污染降低到最低限度，为人类营造舒适、幽美、洁净的居住空间。其具体内容应该包括以下六个方面。课堂互动探究热点考向示例随堂达标检测规划设计合理，建筑物与环境协调。房间光照充足，通风良好，厨房、卫生间异味气体能在瞬间散发。房屋围护结构御寒隔热，门窗密封性能、隔音效果符合规定标准。供热、制冷及炊烧等，尽量利用清洁能源、自然能源或再生能源。全年
8、日照在2 500 h以上的地区，普遍要装太阳能设备。饮用水符合国家标准。排水深度净化，达到可循环利用的标准。新建小区需铺设节水系统。室内装修简洁适用，化学污染低于环保规定指标。有足够的户外活动空间，小区绿化覆盖率不低于40%，无裸露地面。课堂互动探究热点考向示例随堂达标检测(3)绿色家具绿色家具是指那些能够满足使用者的特定需求，有益于使用者的健康，没有对人体毒害和伤害的隐患，在生产过程中有严格的尺寸标准，按人体工程原理设计的家具。这种家具应具备如下特点：家具用料是倾向自然的，本身不含有害物质。绿色产品按人体工程学设计，以人为本，不但重视人体在静态条件下的生理状况，而且研究人体在动态条件下的生理
9、状况。在正常使用和偶尔误用情况下不会对人产生不利影响和伤害。设计生产中应尽可能延长产品使用的周期，让其更为耐用，减少再加工中的能源消耗。设计出的产品品位高，应具有文化底蕴和科技含量。课堂互动探究热点考向示例随堂达标检测绿色消费能够对消费者产生的影响是 ()。转变消费观念 保护环境 追求健康 注重环保、节约资源和能源ABCD解析 绿色消费倡导消费者选择无污染、少污染等有助于健康的绿色产品，以及在消费过程中注重对垃圾等废弃物的处理，不造成环境污染的消费行为。绿色消费能够引导消费者转变消费观念，保护环境，追求健康，注重环保、节约资源和能源。答案D【巩固2】课堂互动探究热点考向示例随堂达标检测下列关于
10、绿色消费的说法中，错误的是 ()。只有利于自身健康的消费吃绿、穿绿的消费合理利用资源、适度消费消费绿色 只是一种存在于产品消费领域的行为ABCD【例1】示例一 绿色消费的含义课堂互动探究热点考向示例随堂达标检测思维导图：深度剖析 考查绿色消费的概念。绿色消费是指消费行为不仅要满足我们这一代人的消费需求、安全和健康需要，还要满足后代的消费需求、安全和健康需要。绿色消费是一个包括产前、产中、产后的全面的绿色消费新观念、新行为。它要求对自然资源合理利用、节约使用，减少污染，产品回收循环利用。答案D误区警示 绿色消费不是消费绿色，绿色消费一是有助于人的健康，二是有益于环境保护。课堂互动探究热点考向示例
11、随堂达标检测结合已经学过的知识，分析回答下列问题。问题一：我们常见商品过度包装的问题，例如父母给奶奶送一盒几百块钱的“冬虫夏草”。可偌大的包装盒内，只有区区20余根纤细的药草。那只裹红绸、衬金缎的空盒子是那么显眼。请问这符合绿色消费吗？问题二：追求“时髦”是绿色消费吗？问题三：吃西式快餐是不是“绿色消费”？思维导图：【例2】示例二评价自己的消费行为课堂互动探究热点考向示例随堂达标检测深度剖析 绿色消费倡导消费者选择未被污染或有助于健康的绿色产品；在消费中注重对垃圾的处置，不造成环境污染；注重环保、节约资源和能源。答案问题一：当然不符合，这种追求奢华消费的行为不是为了自己的生存，而是炫耀，是一种
12、过度消费，它造成了环境的污染和资源的浪费。问题二：盲目追求物质享受，不是真正的绿色消费。例如，为图“方便”，经常使用一次性消费品；为表现“高贵”，穿由野生动物的毛皮制成的皮革；为表达“盛情”，送华丽包装的礼品；为追求“舒适”，购买豪华别墅；为赶“时髦”，购买新类型的产品；为追“时尚”，不断更新服装这些行为都不符合“绿色消费”。课堂互动探究热点考向示例随堂达标检测问题三：西式快餐食品含高热量、高脂肪、高蛋白质，经常吃不利于健康。不过，有人认为能节约时间，节约了时间，就能够创造更多的价值。但“绿色消费”首先是健康和安全的消费，而西式快餐食品含高热量、高脂肪和高蛋白，对人体健康没有好处，不是“绿色消
13、费”。反思感悟 绿色消费观念正在潜移默化地影响着人们的消费行为。例如，买食品时，选择有绿色食品标志的蔬菜、肉食；购家电时，选择无氟冰箱、超静音空调、低辐射电视机；装修房屋时，选用对身体无害的“绿色涂料”、“绿色地板”，等等。绿色消费越来越成为人们的消费时尚。课堂互动探究热点考向示例随堂达标检测下列各项行为中，不属于绿色消费行为的是 ()。A购买绿色商品B捕食青蛙C开展生态旅游D合理处置垃圾解析 绿色消费行为拒绝捕食野生动物。答案B1课堂互动探究热点考向示例随堂达标检测下列不属于绿色商品的是 ()。A低氟家用制冷器具B无汞电池C含氮、磷的洗涤剂D节能荧光灯解析 中国绿色标志认证委员会认证的环保产
14、品有低氟家用制冷器具、无氟定型发胶、无铅汽油、无汞电池、无磷洗涤剂、低噪声洗衣机、节能荧光灯等。答案C2课堂互动探究热点考向示例随堂达标检测下列各种消费行为中，属于绿色消费行为的是 ()。A吃天然食品B穿天然原料的服装C用天然材料装饰房间D拒绝使用一次性的“卫生木筷”解析 有的人认为绿色消费就是消费绿色，绿色就是“天然”，实际上曲解了绿色消费的本意，其结果是“天然”的珍稀动植物数量日益减少。拒绝使用一次性木筷，可以有效地保护森林，属绿色消费行为。答案D3课堂互动探究热点考向示例随堂达标检测下列属于非持续发展模式的选项是 ()。倡导绿色消费掠夺式的开发和利用资源 保护生物多样性 人均耕地面积日趋
15、下降 环境污染日益严重 保护生态环境ABCD解析 非持续发展的模式是传统经济发展中的一个阶段，有三大特点：资源的利用率低、环境严重污染和资源的一次利用。答案D4课堂互动探究热点考向示例随堂达标检测下列措施最有可能应用于绿色食品生产的是 ()。A不使用化肥B不使用有机化肥C生物防治害虫D人工控制气候解析 绿色食品生产不使用农药，而采用以虫治虫的方法。答案C5课堂互动探究热点考向示例随堂达标检测下列特点不属于绿色家具的是 ()。A家具用料不含有害物质B家具产品按人体工程学设计C设计出的产品品位高D应尽量使用绿色油漆解析D项为绿色家具字面的理解。答案D6课堂互动探究热点考向示例随堂达标检测将下列绿色产品与其环保作用用直线连起来。无氟制品a减少汞污染无磷洗衣粉b避免富营养化环保电池c保护臭氧层超静音空调d避免噪音污染答案cbad7课堂互动探究热点考向示例随堂达标检测课堂小结倡导绿色消费绿色消费的兴起评价自己的消费行为绿色消费的概念绿色消费的含义绿色消费5R
